资源简介 (共36张PPT)“因男孩玩游戏充值上万元,父亲自扇耳光”欢迎走进七下道德与法治课堂第四单元 走进法治天下第十课 法律伴我们成长10.1 法律为我们护航1.政治认同:认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规,感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。2.法治观念:通过学习未成年人保护法和了解其他法律,要求学生树立法治意识,用法律的武器维护自己的合法权益。3.健全人格:通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度,懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护,拒绝不良行为。核心素养目标:教学重点:未成年人需要特殊保护的原因。教学难点:保护未成年人权益的防线。1.什么是未成年人?P96★2.未成年人为什么需要特殊保护?P96-P973.我国保护未成年人的法律有哪些?P974.保护未成年人是谁的责任?★5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么?P99★6.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护?P100阅读教材P95-100的内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟自主学习01我们需要特殊保护根据《中华人民共和国民法典》第十七条、第十八条的规定:不满十八周岁的自然人为未成年人。未成年人的含义:未成年人生理:年龄 / 身体发育等心理:辨别是非能力 / 自我控制力等社会地位:弱势 / 易受影响等材料一:2024年6月3日最高人民检察院近日发布《未成年人检察工作白皮书(2023)》《白皮书》展示了过去一年全国检察机关以“零容忍”态度惩治侵害未成年人犯罪,强化未成年人全面综合司法保护等未成年人检察工作的新进展、新成效。披露,在打击侵害未成年人犯罪方面,检察机关办理侵害未成年人犯罪案件总体有所上升。2023年,全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人,提起公诉67103人,同比分别上升35.3%、14.9%。(1)上述材料说明了什么?(2)国家这样做的原因是什么?请你列举未成年人受到的不法侵害有哪些?探究与分享P962.为什么未成年人需要特殊保护?家庭暴力贩卖儿童溺水食物中毒性侵犯生活中未成年人容易受到哪些伤害,说明什么问题??未成年人需要特殊保护校园欺凌★2.未成年人为什么需要特殊保护?①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。(自身特点)P96自我保护能力较弱辨别能力不强自我控制能力不强常见错误表达:未成年人没有自我保护能力;没有辨别是非能力;没有自我控制能力②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。20第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生联合国大会通过了《儿童权利宣言》联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》截至2015年,联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准,是世界上最广为接受的公约之一。1924年1959年1989年1990年2015年为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一?②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。探究分析3. 阅读课本P97 相关链接和所给素材,谈谈你的想法。“儿童是我们的将来,关怀我们的儿童就是创造我们美好的将来。”——1950年6月1日 邓小平题词庆祝新中国成立后的第一个儿童节“儿童们团结起来,学习做新中国的新主人。”——1942年4月毛泽东在《解放日报》题词2020年习近平在陕西:“现在孩子普遍眼镜化,这是一个隐忧。”“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。”2021年习近平在西藏:“让孩子们跑起来”“个子长得高高的,身体长得壮壮的”“德智体美劳全面发展,字字千金,都是经过多年总结摸索才得出来的”②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人需要特殊保护的原因★ 2、为什么未成年人要需特殊保护?①未成年人身心发育不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。网瘾少年被拐卖儿童自身原因人类发展②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。课堂笔记感受法的关爱02相关链接P98国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家保障未成年人的合法权益不受侵犯父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定?我国保护未成年人的法律有哪些?我们未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了“法律面前一律平等”的原则?不违背。在法律意义上,平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。《义务教育法》《中华人民共和国刑法》《预防未成年人犯罪法》探究与分享P98我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定;我国保护未成年人的法律有哪些?专门法律★ 2.我国保护未成年人的专门法律是什么?课堂笔记我们未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了“法律面前一律平等”的原则?不违背。在法律意义上,平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。专门法律思考:我们未成年人受到法律的特殊保护,是否违背了“法律面前一律平等”的原则 没有违背。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,从长远 来 看 ,更有利于社会的公平。中华人民共和国民 法 典(2020年5月28日第十三属全国 人民代表会议第三次会议通过)①保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。课堂笔记4.保护未成年人是谁的责任?(P99)②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。政府保护学校保护六道防线家庭保护司法保护政府保护网络保护社会保护学校保护5.保障未成年人合法权益的六道防线含义:是指父母或其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。地位:▲家庭保护是未成年人保护的第一个阵地,是未成年人保护的基础。法律规定(举例):依法履行对未成年人的监护和抚养义务;保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;必须使适龄未成年人接受并完成义务教育,不得使其失学、辍学。相关链接:六大保护 P99①家庭保护含义:是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。地位:学校保护起着重要作用。法律规定(举例):全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才;保护未成年人学生的人身安全和健康;关心、爱护学生;尊重学生的人格尊严,不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;保对品德有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视;尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生。相关链接:六大保护 P99②学校保护社会保护③案例三逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的地方,周围有很多网吧,上面贴着“未成年人禁止入内” ,可小军天天在里面呆着。 网吧老板的做法对吗?为什么?含义:是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。地位:社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境,是未成年人保护中必不可少的组成部分。网络保护④案例四小军在网吧上网过程中迷上了网络游戏直播,疯狂为游戏主播打赏,偷了父亲的钱,花掉了几万元。通过多方调解,最终该直播平台退还85%的款项而今年新修订的未成年人保护法也对未成年人的网络生活进行了明确规定。 含义:是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。地位:网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。⑤政府保护相关链接:六大保护 P99涵义:是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。地位:政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。法律规定(举例):国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统,向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务;监护人拒绝或者怠于履行监护职责,导致未成年人处于无人照料的状态,民政部门应当依法对未成年人进行临时监护;对尚未完成义务教育的辍学未成年学生,教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育;公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序。司法保护⑥案例分析四小军因与网吧服务员发生纠纷,与他人一起在加油站购买汽油,放火烧了网吧。 在案件的审理中,这起案件的审理程序是不公开的,人民法院对纵火案作出判决,几名少年犯依法承担刑罚,其中小军因不满14周岁,本着教育为主、惩罚为辅的原则,未追究刑事责任,被收容所教养。含义:是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的专门保护。地位:是维护未成年人合法权益的重要保障。环节二:未成年人由谁来护!!特别注意!!1、司法保护的责任主体:涉及公安机关、人民检察院、人民法院2、司法保护的对象:一般涉及已经违法犯罪的未成年人 ①教育为主,惩罚为辅,对违法犯罪情节较轻的未成年人从轻发落。 ②为保护未成年隐私权和身心健康,设立少年法庭,不公开审理案件。3、其他:保护未成年的继承权;审理案件涉及未成年抚养权问题, 充分考虑未成年利益进行裁决。类型 主体 要求 地位家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地基础学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想引导关爱 重要作用社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责,对未成年人实施的专门保护重要保障判断方法:1.看是谁在保护未成年人。2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。5.保护未成年人的六道防线第一步:明确主体——谁做事情。如:父母做就是家庭保护,学校做就是学校保护,政府做就是政府保护。第二步:理解内容——做啥事情。如果涉及网络,一般不管主体是谁,都是网络保护。第三步:保护对象——保护对象是泛指或特指。如:公、检、法保护的是具体的未成年人(知道是保护谁),就是司法保护。如果是不具体的未成年人就不是司法保护。六大保护的判断方法:方法与技能P99①妈妈辅导宁宁做作业,生活上关怀无微不至②学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧③夏天到了,学校进行防溺水的专题教育④学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传⑤法院设立专门的少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件家庭保护社会保护学校保护学校保护司法保护⑥公安机关清理校园周边酒吧⑦国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统网络保护政府保护探究与分享P100你如何看待小强的父母和网吧老板的行为 小强7岁时父母离异,被判归父亲抚养,但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他,母亲也很少来看望他。小强11岁时,爷爷去世了,他只能和父亲住在一起,父亲常常打骂他……进入初中后,他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏,经常上课迟到甚至旷课,即便勉强坐进了教室,也是心不在焉帮助他了解法律的知识以及受教育的重要性,帮助他学习知识,给他鼓励,给他信心等。小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责,网吧老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。学校、社区、妇联、法院等针对父母的行为,小强可以向谁求助 如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助 总结:宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。7.未成年人应该如何对待法律的特殊保护?②同时也要尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。二、感受法的关爱①我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利;③增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感,尊法学法守法用法。法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱未成年人的含义未成年人为什么需要法律特殊的保护?保护未成年人的法律保护未成年人权益的六道防线①未成年人自身特点②人类社会的发展需要家庭、学校、社会、网络、政府、司法正确对待法律的特殊保护课堂总结1.我国颁布专门的法律,对未成年人进行了特殊保护,其原因( )①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人心理、生理都不成熟,缺乏自我保护能力④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生A①②③④ B①②③C②③④ D①③④AB课堂练习提示:青少年的自我保护意识较差;③错误;故本题选B。2. (2023·黑龙江绥化·统考中考真题)属于我国保护未成年人的专门法律是( )A.民法典 B.刑法C.预防未成年人犯罪法 D.教育法3. (2023·贵州黔东南·中考真题)放学后,某中学生黄某某在商店购买文具时,一名陌生人向其发放基督教宣传单,并邀请她加入微信群参加他们的线上活动,该同学应当( )A.立即添加微信并加入微信群参加活动B.立即添加微信、加入微信群,并组织同学积极参加C.果断拒绝,拨打110电话报警或向民政部门举报D.虽不添加微信,但收下宣传单向同学散发c课堂练习提示:ABD错误的做法,缺乏自我保护意识,故ABD错误;故本题选C。4.(2023山东淄博张店区期末)党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是( )①未成年人保护法②预防未成年人犯罪法③义务教育法④消费者权益保护法A.①② B.②③ C.①③ D.③④A课堂练习5. (2023 内蒙古包头)阅读材料,完成下列要求。提示:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害;未成年人的生存和发展事关人类的未来,是人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。宪法第四十六条第二款 民法典第二十六条第一款国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 父母对未成年子女负有抚养。教育和保护的义务。概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的原因。 展开更多...... 收起↑ 资源预览