资源简介

(共29张PPT)
1.2 在社会中成长
核心素养目标：
1.政治认同： 树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增 进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；
2.道德修养： 养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民；
3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、 权利义务相统一 的理念，做到尊法学法守法用法；
4.健全人格： 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变 化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值
的实现做准备；
5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极 参与志愿者活动、社区服务活动。
学习目标
1.什么是社会化？
2.为什么要在社会课堂中成长？（个人的成长与社会的关系？）
3.亲社会行为的含义及具体表现？▲
4.为什么要养成亲社会行为？（意义）▲
5.如何养成亲社会行为？▲
第一目
在社会课堂中成长
PART 01
01
1、在社会课堂中成长
《回归社会就被骗，拿什么拯救陈满？》
刚被平反的冤案当事人陈满，几个月中在“维卡币”项目上投资百万。“维卡币”曾被多地警方认定涉嫌传销和诈骗，陈满疑似被骗。之前，同样是冤案当事人的赵作海，也身陷传销骗局，被骗去了部分赔偿金。沉冤昭雪，又身陷窘境，没法不让人唏嘘。
新闻播报
合作探究
1
2
陈满遇到了什么问题？
请推测陈满被骗的原因是什么？
脱离社会太久
我们要融入社会，在社会课堂中成长。
鲁迅先生说：
“一个人要想离开社会而生存，
那正像人拔着自己的头发
想离开地球一样的不可能。”
（1）人的成长是不断社会化的过程
在社会课堂中成长
1
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
人的成长是不断社会化的过程
合格的社会成员
1、什么是社会化？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
关键点拨
收获
食堂餐桌上的米饭
播种
当人完成基本的社会化(学会走路、吃饭、说话....以后，是否可以脱离社会而存在 为什么
一、在社会课堂中成长
结合图片以及你的生活经验，谈谈如何养成亲社会行为？
要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
①人的成长是
不断社会化的
过程。
国象
我们的知识不断丰富， 能 力不断提高， 规则意识不断增强，价值
观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
父母的抚育 老师的教诲
父母 同伴 老师
2.为什么个人的成长离不开社会
同伴的帮助 社会的关爱
农民通过翻地、播种、施肥、
收割等一系列艰辛劳动得到粮食， 粮食加工成面粉或大米，通过市 场销售，饭店师傅或父母购买大 米或面粉，经过蒸煮才变成可口 的食物。
食物是怎么来 的
纺织工人用纺织机把棉或人
造纤维纺成纱线，再将纱线织成 布料，再到制衣厂制成衣服。
衣服是怎么来 的
结合上图和生活经验，交流分享：
1.我们的衣服、食物、房屋、汽车是怎样生产出来的？2.衣、食、住、行 给我们的生存和发展提供了什么？
交流分享
物质支持
收获
食堂餐桌上的米饭
播种
1、为什么说个人的成长离不开社会？/个人成长与社会有何关系？
01
人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
02
我们的生活各方面都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
03
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
一、在社会课堂中成长
二、养成亲社会行为
2、什么是亲社会行为？
谦让
分享
帮助
他人
关心社
会发展
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
表现
养成亲社会行为
有同学认为，作为中学生，只要读好自己的书就行了，两耳可以不闻窗外事。你赞同吗？为什么？
辩一辩
2.为什么要养成亲社会行为？
青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
我们力所能及的亲社会行为
在社区派发
垃圾分类的宣传单
在学校的
生态菜园里除草
在植物园里当
义务讲解员
点评拓展1分钟
合作探究
开展暑期主题实践活动的做法对我们养成亲社会行为有什么启迪？
1
学校举办这些活动有什么意义？
2
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
有利于养成亲社会行为。
③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，
想他人所想，急他人所急。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，
积极投身于社会实践。
“神十一”与“天宫二号”成功对接
3.
如
何
养
成
亲
行
为
？
4
笔记区
（1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）要求：(P8第二段)
①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
③要融入社会，奉献社会。
整理提升 2分钟
衡量一个人的价值，应当看他为他人、社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有现身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。
—— 爱因斯坦
①人的成长是不断社会化的过程
②人的生存和发展离不开社会
2.亲社会行为的含义及表现 ( 是什么)
3.为什么要养成亲社会行为
( 为什么)
4.如何养成亲社会行为 ( 如何做)
思 维 导 图
养成
亲社会行为
本课课堂小结
在社会课 堂中成长
在社会中成长
> 课堂小结
1．在观看了庆祝建国七十周年活动的报道后，小刚在心中暗下决心，一定要不断努力，将来为建设祖国多作贡献。可见，关注国家大事可以（ ）
①激发自己的爱国情感 ②增强自己的社会责任感
③营造自己的美好家庭 ④使自己的学习成绩优异
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
A
辨析题：
有人说：亲社会行为是自然形成的，不需要培养。请谈谈你的观点。
判断：是错误的。
理由：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。
因此，亲社会行为不是自然形成的，需要在社会化的过程中培养。

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