(核心素养目标)3.2 依法行使权利 课件(32张PPT)+内嵌视频

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(核心素养目标)3.2 依法行使权利 课件(32张PPT)+内嵌视频

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(共32张PPT)
我国公民
宪法
规定
基本权利
享有
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化教育权利
我国宪法第五十一条规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”
我是宪法宣传员
诵读宪法
可视门铃侵权被判令拆除
你如何看待在自家装可视门铃?对于我们正确行使权利有着怎样的启示?
3.2 依法行使权利
第三课 公民权利
政治认同:个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。
道德修养:尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为,懂得依法行使权利。
法治观念:珍视公民权利,增强权利意识;
责任意识:积极维护自己的权利;明确权利边界;维护公民权利的方式,正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利;
教学难点 自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
核心素养:
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动,购买了一套座椅按摩垫,却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解,该公司向晓明的妈妈返还了货款,并给予赔偿。
在消费过程中,要明白自己的权利、不忘索要发票、牢记维权时限等。
当合法权益受到侵犯时,应依据我国消费者权益保护法的规定,通过正确的途径和方式来维权。可以与经营者协商,双方在自愿互谅的基础上解决争议;协商无效时,可请求消费者协会调解;向有关部门申诉;符合仲裁条件的,可以提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。
01
行使权利有界限
探究一 公民怎样依法行使权利
2023年2月2日,江西省、市、县联合工作专班在上饶市铅山县召开新闻发布会,通报胡某宇事件调查情况。
思考:从依法行使权利的角度分析:造谣者为何受到处罚?
①公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
谣言一:胡鑫宇血型是珍稀的“熊猫血”
真相:胡鑫宇血型是普通的O型血,并非网传的Rh阴性血(俗称熊猫血)谣言四:胡鑫宇被割走器官做器官移植
真相:经法医检验,证明胡鑫宇全部器官在位,并无缺失。
谣言五:胡鑫宇被光头老师杀害
真相:胡鑫宇家属早已辟谣:“后山发现带血衣被”等均为谣言。
谣言六:学校化粪池发现尸骨、有人毁尸灭迹
真相:随着胡鑫宇尸体被找到,这个谣言不攻自破。
打击制造胡鑫宇事件谣言者:
以案说法:非法讨债让“有理”变“有罪”
2022年6月14日晚,胡某松因多次向胡某朋索要债务未果,于是开车到胡某朋妻子经营的鞋店要求代为偿还。双方谈不拢后,胡某松一时气愤遂驾驶小汽车两次冲撞该鞋店。胡某松最终因寻衅滋事罪被判处有期徒刑二年七个月。
◎胡某松有讨债的权利吗?
◎胡某松维护自己的合法权利,为什么受到了处罚?
有,依法讨债是法律赋予每个债权人的权利。
他在行使权利和自由时,损害了其他公民的合法权利。
◎该案例启示我们应该如何正确行使权利?
依法行使权利,不能超越权利本身的界限,不能滥用权利,不能损害他人合法权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
今日说法:如此维权?
近日,刘女士在化妆品店买了一套化妆品,但是用后脸变红变痒,并长了些痘痘,这使爱美的她很痛苦,她去查化妆品是山寨产品。她一气之下召集了几名亲戚朋友,愤怒地找到化妆店,并实施动手打砸,造成该店巨大损失,刘女士最终因故意毁坏财物罪被判有期徒刑一年。
你赞成刘女士的做法吗?
不赞成,公民应依照法定程序才能更好地维护合法权利
③ 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44
1.怎样依法行使权利?(重点)
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。P43
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43
③ 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44
行使权利有界限
行使权利有程序
行使权利有要求
我是新闻评论员
二:
维护权利守程序
道法糕
思考:
1.运用维护权利的有关知识分析小区住户的行为是否可取?为什么?
2.正确维权的方式有哪些?
3.公民应如何做到维护权利守程序
做好笔记
①公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。(意识)
③公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。(行动)
2.为什么维护权利要守程序?
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷 。
思考:如何帮助工人讨薪,维护合法权益,你有哪些小妙招?
二、维护权利守程序
4.公民依法维护权利的方式有哪些?
和解
调解
仲裁
诉讼
2.公民维护权利的方式?(1)和解 p44
BY YUSHEN
和解
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
含义
适用
情形
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
实施
方法
当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
2.公民维护权利的方式?(2)调解 p45
BY YUSHEN
调解
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
含义
实施
方法
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
调解
方式
我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
人民调解
司法调解
行政调解
人民调解员
行政机关主持的调解
(公安机关、政府)
司法机关主持的调解
(人民法院法官)
解惑
区别:调解的主体
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
注意:区分“和解”与“调解”
和解
调解无效怎么办呢?
双方自愿申请仲裁 通过诉讼,向法院起诉
2.公民维护权利的方式?(3)仲裁 p45
BY YUSHEN
仲裁
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
含义
实施
方法
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定,公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时,可以申请仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
适用
情形
例:佛山市有佛山仲裁委员会、佛山仲裁委员会国际商事仲裁中心。
只能是合同纠纷和其他财产权益纠纷,刑事案件等不可以。
双方自愿。
与其他争议解决方式相比,仲裁具有以下特点:
灵活性
快捷性
保密性
国际性
特别说明:以下纠纷不能仲裁:
婚姻,收养,监护,扶养,继承纠纷、行政争议不能裁决。 
相关链接
第三条 下列纠分不能仲裁:
  一是婚姻、收养、监护、扶养、继承等纠纷不能仲裁。
  二是行政争议不能裁决。我国法律规定这类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。
知识拓展
《中华人民共和国仲裁法》规定
第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷,应当双方自愿,达成仲裁协议。没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理。
2.公民维护权利的方式?(4)诉讼 p46
BY YUSHEN
诉讼
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
含义
实施
方法
公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益。
可以向人民法院提起民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。
诉讼方式
民事诉讼
人身关系或财产关系的争议
(民告民)
刑事诉讼
侵犯人身权、财产权的行为
(民告犯罪分子或
官告犯罪分子)
行政诉讼
对行政机关的违法或明显不当的行政行为(民告官)
解惑
仲裁与诉讼的区别
仲裁由当地仲裁委受理,其监督机构是中国仲裁协会。
仲裁
诉讼
诉讼由法院受理,监督机构是检察院。
受理机构
双方自愿
不以另一方意志为转移
双方意愿
受案范围
平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
各类纠纷
程序不同
一裁终局制
一审不服还可以上诉,二审不服可在二年内申请再审。
案情不公开,裁决不公开
公开审理原则,但依法不应公开审理的除外。
是否公开
一旦合同双方约定选择仲裁解决合同纠纷,就不能到法院再进行诉讼。
方式 参与人 依 据 适 用 特点 备注
和解(协商)
调解
仲裁
诉讼
当事人
仲裁协议、
法律
广泛适用
合同纠纷和其他财产权益争议
人身、财产争议;行政违法行为
快速便捷
事实、法律
常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
当事人
调解组织
法律法规、政策、公德
当事人
仲裁机构
当事人及代理人、人民法院
事实、法律
便民和谐
程序灵活
程序
严格
权威
自愿互谅
人民调解
行政调解
司法调解
仲裁裁判
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
维权方式小结
依法行使权利
行使权利
有界限
维护权利
守程序
①有范围,不能越界,不能滥用权利
②不能损害国家利益、社会利益和集体、其他公民的利益
③依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
诉讼
人民调解、行政调解、司法调解
民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
直接对话,摆事实、讲道理,达成协议
当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判
协商
调解
仲裁
1. 2024年2月,在高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,竟然跑到列车的厕所里抽起烟来,致使烟雾警报器报警。根据《铁路安全管理条例》,韩某被处以500元行政罚款,这告诉我们( )
A. 吸烟行为是民事违法行为
B. 任何违法行为都要受到刑事处罚
C. 公民的权利和义务是对立的
D. 公民要正确行使权利,自觉履行义务
D
本课小测
2. 《民法典》第九百九十条规定,人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。当校园欺凌侵害到你的人格权,你可以(  )
①及时向公安机关报案
②敢于斗争,拼死反抗
③寻找师长帮助,通过合法途径解决
④寻求法律救助,依法维护自身合法权益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
3.《中华人民共和国个人信息保护法》,将不满十四周岁未成年人的个人信息作为敏感个人信息,并要求个人信息处理者对此制定专门的个人信息处理规则。针对青少年个人信息保护问题,老师会告诉我们( )
①提高警惕,增强信息保护能力 ②自觉守法,不侵犯他人隐私
③远离网络,避免个人信息泄露 ④遇到侵害,要善用法律维权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4. 诉讼是指国家审判机关即人民法院,依照法律规定,在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法解决纠纷的活动。下列对诉讼的认识正确的是(   )
A. 公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法提起刑事自诉
B. 对于行政机关的违法或明显不当的行政行为,可以提起行政诉讼
C. 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法提起民事诉讼
D. 诉讼是公民维权方式中比较快速、简便的维权方式
B

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