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2024年小学四年级科学学科素养评价
（时间：40分钟，满分100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 判断题 选择题 探究题 等级 卷面书写
对题数
判断题：（26分，每题2分）
植物都是从它们的种子开始慢慢长成新植株的。 （ ）
只有像瓜子那样硬的种皮才能起到保护种子的作用。 （ ）
种植植物是一项长期的观察活动，可以用拍照、画图等方式记录，需要努力坚持。
（ ）
植物的茎有支撑植物的作用，因此茎都是坚硬并且直立的状态。 （ ）
解剖花朵时应该用镊子小心地由外到内撕下花的各个部分。 （ ）
我们要注意用电安全，路边的高压电线只要不直接接触，不会有触电危险。 （ ）
简易电路中，电流从电池的负极流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。 （ ）
检测故障电路前，需要切断电路中的电源。 （ ）
铁钉、铜锁是导体，塑料尺、玻璃杯是绝缘体，所以金属都是导体，非金属都是绝缘体。 （ ）
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们背后有丰富的故事。 （ ）
石英具有多种颜色，所以它的条痕颜色也很多。 （ ）
沙、粘土是岩石风化的产物，也是土壤的主要成分。 （ ）
人类开采的岩石和矿物是不可再生资源，我们要好好地保护、合理利用。 （ ）
选择题：（24分，每题2分）
植物学家钟扬认为收集珍贵的 意义非凡，为人类储存下延绵后世的“基因”宝藏。
根 B.茎 C.种子
靠动物传播的种子特点具有 的特点。
很轻，带翅或茸毛 B.果实在成熟时会炸裂 C.有刺或倒钩
下列关于植物的根说法错误的是 。
能制造养料 B.能固定植物 C.能吸收水分
下列关于凤仙花生长过程的描述正确的是 。
进入开花期后，高度增长逐渐减缓 B.凤仙花只有雄蕊，没有雌蕊
C.凤仙花的果实里面只有一粒种子
1879年， 点亮了世界上第一盏电灯。
爱因斯坦 B.爱迪生 C.牛顿
下列电路连接中，电流消耗最快的是 。
B. C.
电路中的小灯泡能发光是因为 。
有电流通过小灯泡 B.有了电池 C.有了导线
某同学在检测有4个接线柱的接线盒时，检测了1-2、1-3和1-4，为了不遗漏，按有序检测的方法，接下来他应该检测 。
3-4 B.2-4 C.2-3
电力工人的工作比较危险，他们在带电作业时必须穿着 衣服、鞋子和手套。
导电性好的 B.绝缘性好的 C.价格昂贵的
下列土壤颗粒中最小的是 。
黏土 B.粉沙 C.沙砾
关于沙质土的说法错误的是 。
透气性好 B.渗水性差 C.颗粒粗糙
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是 。
沙漠 B.平原 C.海洋
探究题：（50分，每题2分）
（一）我是小小植物学家（14分，每题2分）
春光融融，芳草茵茵，小科和同学们走出课堂、走向自然，开启了一场踏春研学之旅。植物园宛若一个微缩版“植物王国”，迎春花、映山红，一步一景；樱花、桃花，竞相绽放。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”请将桃花的各部分结构填写在方框中。
小科观察到桃花的雌蕊上有黏液，雄蕊上有花粉，可以判断出黏液的作用是 。
A.形成花蜜 B.粘住花粉 C.粘住昆虫
桃子是桃花的一个结构发育而来，这个结构是 。
A.雌蕊 B.雄蕊 C.花瓣
桃核儿是桃子的种子，在萌发的过程中 。
A.根和叶同时长 B.先长叶，再长根 C.先长根，再长茎和叶
小科和同学们还认识了铁线莲，查阅资料后得知，铁线莲的生长需要搭架子，它的茎会像爬山虎一样往上生长，属于 。
A.直立茎 B.匍匐茎 C.攀缘茎
铁线莲的种子成熟后，像一团毛球，每一粒种子很小，有长长的根部，且上面有许多柔毛，下列植物和铁线莲种子传播方式相似的是 。
A.苍耳 B.蒲公英 C.凤仙花
（二）我是小小电路修理师（14分，每题2分）
蓝天白云、水清岸绿、水鸟蹁跹，盛夏时节的湘湖，犹如一处宝藏生态之地，小科和爸爸妈妈一起到湘湖露营，但是发现带的手电筒不亮了，请你根据学过的知识帮助他解决问题。
写出手电筒不亮的可能原因： ； 。
把简易电路中的拆除 后，就形成了如图所示的电路检测器。
开关 B.小灯泡 C.电池
下列对电路检测其的描述正确的是 。
它可以检测空调不工作的电路
每次使用前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来
使用电路检测器检测时，只要检测一次就够了
小科对手电筒各个部件进行检测，发现是开关出了问题，于是决定利用身边的材料制作一个小开关，下列材料组合不能进行制作的是 。
回形针和塑料尺 B.小木块和燕尾夹 C.橡皮和牙签
手电筒能发光了，但是光线仍然较暗，妈妈建议小科更换新的电池，小科在更换时发现，手电筒的电池连接是 （填“串联”或“并联”）。
爸爸给小科布置了一个任务：完成自己房间的电路连接设计。小科打算与好朋友先模拟安装电路，他应该 。
①按照电路图模拟安装照明电路 ②检查电路是否正常，是否有连接错误
③实地考察，小组讨论，设计照明电路图 ④通过讨论，修正并优化设计方案
①②③④ B.③④①② C.①③④②
右图是小科设计的照明电路图。当只闭合开关S2时，灯泡的情况是 。
L1亮，L2不亮 B.L1不亮，L2亮 C.L1和L2都亮
（三）我是小小地质学家（22分，每题2分）
一块岩石，如同压皱了的久远的古籍，一层又一层，重重叠叠，镌刻着时间的痕迹。小科和同学们来到地质博物馆参观、学习，追溯地球过去、现在、未来的奥秘。
同学们看到一块岩石，有“花斑状、很硬、颗粒大、不均匀”的特征，分析推测是 。
大理石 B.花岗岩 C.砂石
小科还看到了右图的石膏，石膏在工农业生产华人日常生活中能来 。
切割 B.造纸 C.模型制作
接着同学们来到研学实验室，每一位同学拿到一块岩石或矿物进行鉴别，隔着矿物边缘的薄片看字，一点都看不到，鉴定其透明度是 。
透明 B.半透明 C.不透明
小科拿到的矿物外表颜色是黄色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是灰绿色的。在以上现象中，应该选择 作为参考依据。
黄色 B.灰绿色 C.黄色和灰绿色
小科用指甲刻画该矿物，无法留下痕迹，此时应该选择 进一步研究。
铜钥匙 B.钉子 C.小刀
观察矿物的光泽，比较合理的做法是 。
按自己的生活经验描述矿物的光泽 B.把矿物放在黑暗处观察是否会发光
C.把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比
通过上述探究，小科获得以下信息：矿物黄色、条痕灰绿色、不透明、较软、金属光泽，对比信息表，可以初步判断出这种矿物是 。
矿物 特征
硫磺 块状或粉末状，颜色浅黄，透明或半透明，脂肪光泽，软而脆，条痕黄白色。
赤铁矿 块状，颜色暗红，条痕樱红色，金属光泽、半金属光泽或暗淡光泽，不透明。
黄铜矿 块状或粉末状，颜色黄色或红褐色，条痕灰绿色，不透明，金属光泽，较软。
硫磺 B.赤铁矿 C.黄铜矿
回家后，小科还想了解土壤的成分，他从小区花坛里取了少许土壤带回家研究。
（1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤里有 。
（2）把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤里面有 。
（3）搅拌水中的土壤，发现水面漂浮着黑色油膜细灰，将来它会变成土壤中的 。
石头 B.腐殖质 C.矿物
土壤是地球上最有价值的资源。探究结束后，小科整理材料时应该将土壤 。
随意丢弃 B.倒入垃圾桶 C.倒到花坛里
2024年小学四年级科学学科素养评价参考答案及评分标准
判断题：（每空算1题，共13题）
1 2 3 4 5 6 7
× × √ × √ × ×
8 9 10 11 12 13
√ × √ × √ √
选择题：（每空算1题，共12题）
1 2 3 4 5 6 7
C C A A B B A
8 9 10 11 12
C B A B C
探究题：（第1题算7题，第2题算7题，第3题算11题，共25题）
（一）小小植物学家
1.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 （从左到右，从上到下，算2题）
2.B 3.A 4.C 5.C 6.B
（二）小小电路修理师
1.线路接触不良；小灯泡坏了（言之有理即可） 2.A 3.B 4.C
5.串联 6.B 7.B
（三）小小地质学家
1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C
8.(1)水分 （2）空气 （3）B （4）C
◆整张试卷共折算成50题，对42题以上者为优秀，对36到42题者为良好，对30到36题者为合格，对30题以下者为尚需努力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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