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2024学年第二学期核心素养评价
四年级科学 （时间：40分钟）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题 型 判断题 选择题 探究题 等 级 卷面书写
对题数
一、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1.种子萌发先长根，根的伸长方向取决于种子的摆放的方向。（ ）
2.铁钉、铅笔芯是导体，橡胶、陶瓷是绝缘体。（ ）
3.小溪边的卵石和细沙在流水等外界环境的分解作用下，将来会变成黏土。（ ）
4.土壤中的腐殖质越多，土壤就越肥沃。（ ）
5.断路是错误的电路连接方式，所以会将电源烧坏。（ ）
6.剥去蚕豆的种皮，剩下两片白白嫩嫩的“豆瓣”就是子叶。（ ）
7.矿物的条痕颜色比表面颜色更能反映矿物本身的颜色。（ ）
8.通过电线送到各家各户的是220v的交流电，不能用来直接做实验。（ ）
9.在解剖凤仙花的实验中，应该用手小心地从外到内地撕。（ ）
10.建筑工地上的砖头非常坚硬，因此他们属于岩石。（ ）
二、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分）
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描绘了蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面自由自在地翻飞的江边田野景色，其中蝴蝶在花丛中穿梭飞行有助于（ ）。
花粉传播 B.果实成熟 C.花朵盛开
当发现有人触电时，下列的做法正确的是（ ）
A.迅速用剪刀剪断电线 B.迅速切断电源或用绝缘体挑开电线 C.迅速用手将触电人拉开
制作岩石和矿物的标本不仅可以丰富我们的知识，还能增加生活的趣味，下列关于制作标本的注意事项中，说法错误的是（ ）。
为了方便整理识别，给采集到的岩石和矿物编号
制作标签时要写上名称、采集地、采集者等信息
C.采集到的岩石应尽量保持其原貌，因此不擦拭直接放入标本盒内
如右图所示，将房卡插入卡槽，酒店房间内的电器才能正常使用，房卡的作用相当于简单电路中的（ ）。
A. 用电器 B. 导线 C. 开关
一般情况下，用手指蘸取少量的沙和黏土在白纸上涂抹，白纸上留下清晰痕迹的是（ ）。
A.沙 B.黏土 C.沙和黏土都可以留下
在研究叶的作用时，小科选择了盆栽的一片叶子用黑色纸片遮住，三天后发现这片叶子颜色变淡甚至出现发黄的现象，这说明叶具有（ ）。
A.运输水分的作用 B.蒸腾水分的作用 C.吸收阳光的作用
如果我们需要观察矿物的条痕颜色，需要用到的材料是（ ）。
A铜钥匙 B.放大镜 C.白色无釉瓷板
在种子中，有可能发育成完成完整植物的部分是（ ）。
A.子叶 B.胚芽 C.胚
下列几组植物中的种子传播的方式相似的是（ ）。
A.桃子和椰子 B.油菜和凤仙花 C.蒲公英和苍耳
某科学小组为了研究岩石的内部物质展开了实验，他们用小钢锉在岩石一角锉出一些颜色比较浅的粉末，为了更好地观察，用来接住粉末的纸的颜色应该是（ ）。
A.黑色 B.白色 C.任意颜色都可以
（）的土壤，更有利于植物的生长。
A.表层土湿润疏松，有大量腐殖质
B.表层干燥板结，有少量腐殖质
C.表层土湿润疏松，有少量腐殖质
调查有关土壤被污染和浪费的情况，我们正确的做法是（ ）。
组织考察小组，实地考察，如实记录
可以根据自己的猜测和想象完成调查报告
C.为了保护城市形象，我们可以美化一些污染严重的现象
在连接简易电路时，用手按住导线的两头与电池和小灯泡连接太不方便了，使用（ ）把电池和灯泡固定下来进行观察。
A.导线、开关 B.电池盒、灯座 C.开关、灯座
小科学习了电的知识后了解到常吃的水果也可以用来制作电池，把金属片插入一个橙子中，LED灯就会亮起来，下列有关这个实验的说法正确的是（ ）。
A.LED灯提供电能，是电路中的电源
B.当LED灯亮起的时候，电路中一定有电流通过
C.LED灯发光时不需要电
小科在“元宵集会”上买了一个手提音乐灯笼，一段时间后出了故障：按下开关后，能听到音乐，但灯笼一会亮一会暗，请你帮他分析一下有可能的原因（ ）。
①小灯泡的灯丝断了②电池快要没电了③电池正负极装反了④灯泡没有装好⑤灯泡接触位置接触不良
A.①② B.③④ C.④⑤
化石可以告诉我们很多信息，如右图是高山上发现的一块鹦鹉螺化石，它告诉我们这里曾经是（ ）。
陆地 B.海洋 C.沙漠
除了种子，自然界中的植物具有多样的繁殖方式，下列繁殖方式对应正确的是（ ）。
A.马铃薯：叶繁殖 B.玉米：茎繁殖 C.红薯：根繁殖
某科学小组连接好电路后发现小灯泡没有发光，为了找出电路故障的原因，他们利用电路检测器检测了不同物体的导电性，该过程属于科学探究中的（ ）。
提出问题 B.做出猜测 C.实验验证
三、探究题（本题共22小题，每小题2分，共44分）
（一）小小萝卜种植家
萧山萝卜干是一道美味可口的汉族名菜，产于浙江省杭州市萧山区，以该区的一刀种萝卜为原料。小科通过种植凤仙花，对植物的生长变化有了新的认识，因此想一起和爷爷种植萝卜。
在播种前，仔细的小科观察到爷爷挑选出颗粒大饱满的种子，是因为（ ）。
大的种子长出的植株也大 B.便于播种 C.子叶或者胚乳饱满，营养物质丰富
经过一段时间的精心培养后，萝卜苗直挺挺地伫立在土壤里，为了研究萝卜茎的作用，小科将萝卜的根放入红墨水中，过了几个小时，用小刀剪开茎的纵切面，在纵切面上（ ）。
A.有红色小点 B.有红色竖线 C.无明显变化
阳光下，萝卜苗的叶子有点蔫了，其实这是因为叶片上不断在进行（ ），需要及时给萝卜苗进行浇水，补充水分。
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用
生长第八周后，小科惊喜地在茎的中间部分发现了萝卜花的小花，用镊子轻轻解剖后发现花朵一共由四部分组成：花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，我们把这四部分俱全的花叫做（ ）。
A.完全花 B.不完全花 C.单性花
为了保留这个萝卜品种的后代种子，小科学着和爷爷一起给给萝卜花人工授粉，当（ ）柱头顶端轻轻遇到花粉后，就有可能发育，在里面产生种子。
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣
成熟的萝卜拔出来的时候总是带着土壤，这是因为植物的根具有（）。
A.固定作用 B.运输作用 C.吸收作用
春种一粒粟，秋收万颗子，小科经历了萝卜苗种植的一生，也更加明白了这句话的含义，它说明了（ ）。
A.生物能够适应自己的环境
B.生物生存与土壤有密切的关系
C.生物能够繁殖自己的后代
（二）电学小行家
很多小区楼道里装有声控灯，某小区需要更换安装一批声控灯，因此需要安装一条完整的电路，请你一起帮忙解决这个问题。
这个楼道声控灯的电源电压是（ ）V。
A.36 B.180 C.220
安装电路前，我们先需要设计声控灯的模拟电路图，提供一个声控开关、两节电池、一个小灯泡、若干导线，设计一个完整的电路图，并连接实物图。
小科用实验室的电路元件模拟安装了电路，连接完成电路后，发现小灯泡没有发光，因此他准备用自制的电路检测器进行检查，请你排列正确的电路检测的顺序：
①逐个检测电路元件是否损坏，每个元件检测3次②根据检查结果，找出故障原因，更换元件后重新连接电路③将两个检测头互相接触，看看小灯泡是否亮，判断电路检测器是否正常
A.①②③ B.②①③ C. ③①②
研究声控灯电路中的开关的奥秘时，以下组合不能作成自制开关的是（ ）。
木板和塑料片 B.泡沫板和铁片 C.铝块和铜片
接着小科用电路检测器检测连接盒内的电路情况，下表是他的检测结果：
　 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √ √
断路 √ √ √
下面的三个接线盒，符合上表中检测记录的是（ ）。
B． C．
安装声控灯可以自动连通与断开，起到节能环保的作用，请你再写出两条节约用电的方法： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）地质小学家
五一期间，小科参加了一次“地质小探索”科普研学旅游，在实地探索的过程中，小科找到了一些岩石和土壤开展研究。
小科在研究岩石的时候先用小铁锤敲下一小块岩石碎片，然后透过取下来的碎片边缘观察物体，主要是为了判断岩石的（ ）。
A.条痕 B.光泽度 C.透明度
经过一番仔细观察后，小科继续研究岩石：发现用指甲不能在岩石上刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，说明这块岩石的硬度为（ ）。
A.较软 B.较硬 C.软
小科借助放大镜观察这块岩石的组成颗粒，发现其内有白色、粉红色和黑色的颗粒，查找资料学习，发现这块岩石的（ ）矿物能够提取成分，做成计算机和手机的芯片
A.长石 B.石英 C.石膏
小科想要知道这块岩石的形成年代，需要继续探究它的（ ）。
组成结构 B.化学成分 C.光滑程度
在实地考察时，老师介绍了不同植物生长在不同质地的土壤里，小科采集到了三种不同质地的土壤，进行研究：
观察土壤，小科能用肉眼直接观察到的是（ ）。
A.沙砾 B.粉沙 C.黏土
将一部分取回来的干燥土壤倒入水中，发现有气泡从土壤中冒出来，这些气泡是（ ）。
A.二氧化碳 B.空气 C.水蒸气
比较三种土壤的渗水性实验时，下列实验操作方法不正确的是（ ）。
为了防止水溢出，应该缓慢地将水倒入三个装土的容器中；
应该保持实验器材、土壤的种类、土壤的量、水量等条件相同；
三种土壤的渗水时间可以不同
下图是小科对三种土壤的观察及渗水性实验的记录表：
土壤 1号土壤 2号土壤 3号土壤
观察记录 颗粒较大，摸起来比较扎手，疏松，不宜黏结。 颗粒大小不均，不太疏松，也不黏。 颗粒最小，摸起来滑腻，湿时黏，干时硬。
渗水性
如果将三株长势接近、生长良好的凤仙花分别种在这三种土壤里，然后放在窗台上，在同样的种植、浇水、施肥等措施下，一段时间后，你认为（ ）号土壤中的凤仙花生长得最好。
A.1号 B.2号 C.3号
岩石和土壤都是地球上宝贵的自然资源，下列有关保护岩石和土壤的措施正确的是（ ）。
为了保护土壤，尽量不要在土壤上种植植物
岩石非常坚硬，所以在岩石上可以随意刻画
岩石和矿物不是取之不尽的，因此我们要合理开发和综合利用它们
2024学年第二学期核心素养评价参考答案
四年级科学
一、判断题（每个空格算1题，共10题）
1 2 3 4 5 6 7 8
× √ √ √ × × √ √
9 10
× ×
二、选择题（每个空格算1题，共18题）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B C C B C C C B
10 11 12 13 14 15 16 17 18
A A A B B C B C C
三、探究题（第一大题算7题，第二大题算6题，第三大题算9题，共22题 ）
小小萝卜种植家
C；（2）B；（3）B；（4）A；
（5）B；（6）A；（7）C；
（二）电学小行家
C；（2）
（3）C；（4）B；（5）A；
（6）用完电器后及时关闭；使用节能灯等措施
（三）地质小学家
（1）C；（2）A；（3）B；（4）B；（5）A；
（6）B；（7）A；（8）B；（9）C；
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