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一
导入
有人曾说，《三国》是一部智书，“智慧”的“智”；《水浒传》是一部怒书，“愤怒”的“怒”。如果让你概括《红楼梦》，你觉得是一部什么书？
别名：《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》和《金陵十二钗》
《红楼梦》1-5回
二
背景知识
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
曾祖父曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆；祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，极受康熙宠信，康熙六次南巡，曹寅接驾四次。曹雪芹过了一段富贵少爷的生活。
雍正六年（1728年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
二
背景知识
是我国古代小说中最杰出的现实主义章回体长篇小说。
以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，着重叙述了贾家荣、宁两府逐渐衰败的过程，广泛地反映了当时的社会现象和各种矛盾，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
现存的版本,可分为两个,一个是仅流传前八十回的,保留脂砚斋评语的脂评系统(抄本系统);另一个是经过程伟元、高鹗整理补缀的、删去所有脂砚斋评语的,并续写完成一百二十回的程高本系统(刊本系统)。
三
课堂任务
任务一：阅读前五回的内容，梳理宁荣两府人物关系。
第一回甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺
第二回贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第三回贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
第四回薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦
第五回游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
宁国公贾演－贾代化
荣国公贾源－贾代善
（贾母）
史老太君
贾 敷
贾 敬（炼丹）
贾 赦
（邢夫人）
贾 政
（王夫人）
贾 敏
（林如海）
贾珍（尤氏）
贾惜春
－贾蓉（秦可卿）
贾链
王熙凤
－巧姐儿
贾迎春
贾 珠（李纨）
贾元春（入宫）
贾宝玉
贾 环
贾探春
－林黛玉
三
课堂任务
任务二：细读《林黛玉抛父进京都》的片段，分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤人物性格。
四
细读文本
一语未了，只听后院中有人笑声说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”......
这个人打扮与众姊妹不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫条、双衡比目玫瑰佩；身上穿著缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉；身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
语言描写+侧面描写：放诞无礼
装扮：奢侈俗气
外貌：不怒自威
四
细读文本
贾母笑道：“你不认得她……南省俗谓作‘辣子’，你只叫他她‘凤辣子’就是。”
这熙凤携着黛玉的手……“天下真有这样标致人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女……”说着，便用帕拭泪。
这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？”
他人评价：
泼辣
语言描写：
善于言辞，
八面玲珑
神态描写：
表演大师
语言描写：
精明能干
善于弄权
四
细读文本
任务二：细读《林黛玉抛父进京都》的片段，分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤人物性格。
四
细读文本
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，生恐被人耻笑了她去。
贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”……宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读书，只上了一年学，些须认得几个字。”
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时，如姣花照水；行动处，似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
心理：敏感谨慎
语言：细心谨慎
寄人篱下
多虑
外貌：体弱多病
四
细读文本
王夫人因说：“……但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’。
《西江月》二词，批这宝玉极恰，其词曰：
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！
头上戴着束发嵌宝紫金冠，……面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，眼若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝条，系着一块美玉。
侧面：混世魔王
似傻如狂
行为乖张
离经叛道
外貌：英俊多情
四
细读文本
又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语。黛玉便忖度着，因他有玉，故问我有也无。因答道：“我没有那个。想来那玉亦是一件罕物，岂能人人有的！”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我就没趣，如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西！”
语言、动作：
顽劣任性
追求个性
追求平等
挣脱束缚
三
课堂任务
任务三：细读《游幻境指迷十二钗 》的片段，选择其中的一则判词进行赏析。
四
细读文本
金陵十二钗正册：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、巧姐、李纨、秦可卿。
金陵十二钗副册：香菱、薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢岫烟、李纹、李绮、宝珠、宝蟾、平儿、娇杏、瑞珠。
金陵十二钗又副册：晴雯、袭人、小红、金钏、紫鹃、莺儿、麝月、鸳鸯、司棋、玉钏、茜雪、柳五儿。
四
细读文本
霁月难逢，彩云易散。
心比天高，身为下贱。
风流灵巧招人怨。
寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。
这一首是说晴雯的。
　　1.霁月难逢，彩云易散——“霁月”，明净开朗的境界，旧时称赞人品行高尚、胸怀洒落，就说如“光风霁月”；雨后新晴叫霁，寓“晴”字。“彩云”，喻美好；云呈彩叫雯，寓“雯”字。
　　2.心比天高，身为下贱——这是说晴雯虽身为丫鬟，却从不肯低三下四地奉迎讨好主子，没有阿谀谄媚的奴才相。这样的性格是她不幸命运的根源。
　　3.风流灵巧招人怨——传统道德提倡“女子无才便是德”，要求安份守己，不必风流灵巧，尤其是奴仆，如果模样标致、倔强不驯，则必定会招来一些人的妒恨。
　　4.寿夭——短命夭折。晴雯被迫害而死时仅十六岁。
　　5.多情公子——指贾宝玉。
四
细读文本
根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
这一首是说香菱的。
　　1.判词的第一句暗点香菱其名。香菱本名英莲，莲就是荷，菱与荷同生池中，所以说根在一起。书中八十回香菱曾解自己的名字说：“不独菱花，就连荷叶莲蓬都是有一股清香的。”
2.“平生遭际实堪伤”，作者直抒胸臆，毫不掩饰对她的同情。
3.“自从两地生孤木，致使香魂返故乡”，是说自从薛蟠娶夏金桂为妻之后，香菱就被迫害而死了。
四
细读文本
可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
这一首是说薛宝钗和林黛玉的。
　　1.可叹停机德——“停机德”，出于《后汉书》。故事说：乐羊子远出寻师求学，因为想家，过了一年就回家了。妻子就拿刀割断了织布机上的绢，以此来比学业中断，规劝他继续求学，谋取功名。这句说薛宝钗，意思是虽然有着合乎孔孟之道标准的那种贤妻良母的品德，但可惜徒劳无功。
2.堪怜咏絮才——“咏絮才”，用晋代谢道韫的故事： “未若柳絮因风起。”谢安一听大为赞赏。这句说林黛玉 。
3.玉带林中挂——这句说林黛玉，前三字倒读即谐其名。从册里的画“两株枯木（双“木”为“林”），木上悬着一围玉带”看，可能又寓宝玉“悬”念“挂”牵死去的黛玉的意思。
4.金簪雪里埋——这句说薛宝钗。前三字暗点其名：“雪”谐“薛”，“金簪”比“宝钗”。

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