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统编版六年级下册语文期末专题训练：现代文阅读
课外阅读。
爱丽丝漫游奇境（节选）
[英]刘易斯．卡罗尔
大厅四周都有门，可全锁着。爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅中间，不知自己如何出去。
忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，试第二遍时，她发现了一道小布帘；帘子后面有道小门，只有十五英寸高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。
打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来顺着往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，那儿有鲜艳的花朵、清凉的喷泉。可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“就算头能进去，肩膀进不去也白搭呀。唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头。”你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的事了。
在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎祥缩小成望远镜的书也好。这回她发现了一只小瓶子，“先头肯定不在这儿。”爱丽丝心想。瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。
“喝吧！”怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！
因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口，发现很好喝（说实在的，就好比把樱桃饼、鸡蛋羹、菠萝包，烤火鸡、太妃糖和热烘烘的烤面包的味道全都掺在一块儿），便一口气把它喝光啦！
“好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像笑专镜了！”
1．以下符合爱丽丝心理变化的一项是（　　）。
A．沮丧→高兴→不愉快→意外 B．沮丧→惊讶→高兴→意外
C．高兴→沮丧→惊讶→意外 D．沮丧→高兴→惊讶→意外
2．下面关于爱丽丝喝掉小瓶子里的东西的原因说法正确的一项是（　　）。
A．她知道很好喝
B．这瓶子上没写“有毒”二字
C．瓶颈上贴着标签，“喝吧”两个字又大又好看
D．“喝吧！"怪好听的
3．文中第3自然段中画横线的部分在表情达意上作用？
4．你觉得爱丽丝是一个怎样的人？结合选文举出内说明。
阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
5．片段按　 　顺序写了北京过春节的习俗：初一男人们　 　，女人们　 　；元宵节赏花灯、　 　、　 　。
6．请用横线画出两个能体现灯多的句子　 　，你体会到　 　。用波浪线画出两处描写小孩子过春节的句子，你体会到　 　
7．片段详略得当，具体详细写了　 　，简略写了　 　，让你感受到　 　。
8．除夕夜家家户户格外热闹。请你仿照第4自然段，用“有的……有的……还有的……写一写除夕夜的热闹场景。
阅读短文，完成练习。
亲情是一碗浓香的粥（节选）
江慧妍
母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。香气一点点浓郁起来，粥香如蝶，满室翩跹，锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。
这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！
母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。
伴着袅裊的粥香，我与父母闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使水米融洽，柔腻如一，而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。
（有改动）
9．文中第　 　自然段，从粥的　 　、　 　、　 　三个方面详细描写了粥的美味诱人。
10．作者详细描写了吃粥的过程与感受，请用横线在文中画出相关的语句。
11．作者为什么引用《随园食单》中的煮粥标准？
12．读一读画波浪线的句子，把你的理解写下来。
阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。
①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
②初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
③男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
13．联系上下文，解释下列词语。
①娴熟： 　 　
②截然不同：　 　
14．第①段从　 　、　 　、　 　、　 　四个方面体现了除夕的热闹。
15．第③段主要写了什么？作者选择这些人物来进行描写，说明了什么？
16．片段中对除夕、初一习俗的描写属于详写还是略写？这样写有什么作用？
17．读一读片段中画横线的句子，结合生活实际，写写你所在地区的孩子是怎么过除夕的。
阅读《今天你“低碳"了吗？》，完成下面小题。
①现在，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词语之一。所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活是一种生活方式，每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者。
②低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，仅限塑令实行后的一年间，超市塑科袋使用量减少了三分之二左右，相当于节约石油240万~300万吨，减排二氧化碳760万~960万吨。再以夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调温度从24C提高到26℃，仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳约35万吨。
③低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少约48克碳排放量；去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车可减少约1700克的碳排放量……低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量，而且能够以自己生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个普通人息息相关。
18．根据短文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。
①当空调温度从24℃提高到26℃，可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。　 　
②从2008年起，联合国环境规划署要求个人采取“低碳生活方式”。　 　
③“今天你‘低碳’了吗？”这个题目中带引号的低碳含有“低碳生活”的意思。　 　
19．什么是“低碳生活”？请根据短文内容，给“低碳生活”下个定义。“低碳生活”是指　 　。
20．短文运用了多种说明方法，文中画横线的句子运用了　 　和　 　的说明方法，这样写的作用是　 　。
21．短文表达的中心意思是哪一句？（　　）
A．每个公民都应从8常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者。
B．低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。
C．低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。
D．气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个普通人息息相关。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬_上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
22．短文分四个部分，记叙了“我”与“母亲”的事。阅读短文，完成思维导图。
23．对短文第①段画横线的句子理解不正确的一项是（　　）。
A．这句话是对母亲的动作描写
B．写出了母亲想让“我”发泄痛苦
C．表达了母亲对“我”的关爱
D．母亲不让“我"知道她得病了
24．第⑦段画波浪线的句子属于　 　描写，写出了　 　，作者想借此表达的是　 　。
25．短文第①、⑦两段的“好好儿活”有什么不同？作者这样写有什么好处？
26．文中的母亲是一位怎样的母亲？结合短文内容回答。
27．生活不可能一帆风顺，我们在成长的道路上可能会遇到各种挫折，我们该如何对待呢？联系短文，谈谈自己的想法。
阅读理解
钻石的品格
钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。
也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分是碳，它是宝石中____（唯维）一由单一元素组成的，属于轴晶系。 简单地说，钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。
那么，接着就又有个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如有人说过的一句话一样，钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样钻石才会拥有坚硬的外表和鲜美的色____（采彩），也才 会让世人喜爱。
其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少．高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢地加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。
在漫长的过程中，既有久长深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和忍受。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现自己的价值。
做人也是一样的。人们常说“吃得苦中苦，方为人上人”。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨____（练炼）的一面。 一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羨____（幕慕）钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。
28．请用“\”将括号内不合适的词语画去。
29．画横线句子中的引号的作用是（　　）
A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓
30．钻石的化学成分是　 　，它具有　 　和　 　。
31．钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。
32．钻石的形成要有以下几个过程：深埋于地下→　 　→喷涌而出→　 　→被人发现→　 　。
33．在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？
34．“做人也是一样的。”这一句在文中起到了　 　的作用。
35．阅读了本文，你有什么感想与收获？
阅读理解
在冬夜里歌唱的鱼
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裏着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。这是一尾胖头鱼，是乡村廉价的鱼，父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。
②我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
③锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
④不知道时间过了多久，母亲噘起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑤鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氳的房间。
⑥寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？
⑦那年的一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。 临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”
36．“一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。”这个人是（　　）
A．鱼贩子 B．父亲 C．我 D．瞎爷爷
37．围绕着“鱼”，作者写了哪些事？（　　）
A．等鱼一杀鱼一做鱼一吃鱼一送鱼
B．买鱼—杀鱼一做鱼—送鱼
C．等鱼—杀鱼—吃鱼—送鱼
38．第③自然段中写道：“咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。”这句话在文中的作用是____，选择最恰当的一项填入括号里。（　　）
A．用拟人的手法写出了鱼儿唱歌的动听。
B．用拟声词写出了鱼儿的生命力顽强。
C．突出鱼儿的新鲜，呼应了题意。
39．第③自然段中，作者为什么要具体描写孩子们等候妈妈做鱼时的表现？
40．文章的结尾写道：他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”，请联系全文思考这句话在文中的含义。
41．从全文的内容来看，作者是在写“鱼”，可实际是在写谁？写出了这个人什么品质？
阅读理解
日常生活中的科学
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋，如果它能直着“身子”，在桌上溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋，否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄都和蛋壳形成一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了，所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有点科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真痛。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡很平凡的吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放进醋里变软啦，箱子里的卫生球失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等待你们去发现、去探索呢。
42．写出近义词。
留意　 　 炎热　 　 喜欢　 　 探索　 　
43．文章中主要列举了哪几件事说明日常生活中有科学？
44．本文采用的是“总一分一总"的写法吗？ 如果是，请具体分析。
45．你能举一个例子说明日常生活中有科学吗？
课外阅读。
变成了小人儿（节选）
在他朝____（cháo zhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗？这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档____ （dǎng dàng）上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
“天哪！这到底是怎么回事？”男孩说，“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。”
讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到。
他念了两三行，无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来：“看，那里又是一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。
“他的穿戴和我一模一样啊！”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。
男孩又揪一揪头发，捏一捏胳膊，扭动一下身子，镜子里的小人儿也立刻照样做了。
男孩____ （绕浇）着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得____ （浑混）身发抖，因 为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术，在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。
（选自《骑鹅旅行记》）
46．选出括号里正确的读音或汉字。
47．选词填空。
奇异 惊奇
①这只　 　的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。
②我　 　地发现他竟然会说韩语。
48．对短文理解正确的一项是（　　）
A．小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。
B．小狐仙在男孩身上施了妖术。
C．男孩发现了一个奇异的情况是房子比原来大了。
49．第一自然段中，男孩发现的奇异情况是什么？
50．小狐仙究竟对男孩施了什么妖术？他是如何判断出来的？
课外阅读
夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。
“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉！”
人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”
江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……
又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。
一根，两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声……已听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。
51．““不！’微弱的声音传来，仍然是那样的平静。”“平静”是对江姐　 　（A．神态 B．语气）的形容，突出了江姐　 　的革命品质。
52．“十指连心，考虑一下吧！说不说？”这两句话属于　 　描写，这是敌人对江姐的　 　，他们试图用　 　的酷刑逼迫江姐开口。
53．第六自然段加点词“绝望”是对敌人的　 　描写，由这个词你体会到了什么？　 　
54．下列说法错误的一项是（　　）
A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说江姐充满了生的希望。
B．“在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句借墙壁上的血迹反映了江姐受到了酷刑的折磨。
C．“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚。
D．从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”中可以读出江姐不是一个人在战斗。
55．《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是　 　！请你结合选文内容或阅读原著，完成填空。（填写一个两字词）
课外阅读。
父亲的田园
①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦秸披顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……．靠近槿篱的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，沙沙的、面面的，一直甜到心里去……
②果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中划出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的脑中。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。逗逗玩玩间，父亲已将地耙平，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
③园子里的甜水井，是我童年感到最神秘的地方。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圓橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
④时至今日，田园中的一草一木，父 亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。____
56．作者将对父亲的情感融入　 　和　 　这两件事中，表达了对父亲的　 　之情。
57．画横线的句子是对父亲劳作时的描写，判断这处描写的理解是否正确
①通过连贯的动作，用比喻的修辞手法，细膩地刻画了父亲动作的娴熟和流畅，突出了劳动的美感，这幅画面饱含“我”对父亲的情感。　 　
②用比喻的修辞手法，美化父亲劳作时的动作，给读者留下美好的印象。　 　.
58．画波浪线的句子不是父亲（　　）的性格特点。
A．热情 B．勤劳 C．善良
59．作者想在结尾处用一个排比句或比喻句直接表达自己对父亲的情感，请你帮她补充在文中的横线上。
课外阅读。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
60．阅读①一③段，用“\”划掉括号里不正确的字。
61．从文中找出下列词语的反义词。
粗略——　 　 瞬间——　 　
62．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
63．读小说和看影片有什么不同？
64．作者把　 　比喻为　 　的宴席。把　 　比喻为　 　的快餐。
65．文学欣赏的最佳途径是什么？
66．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
现代文阅读
骑鹅旅行记（节选）
①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。
②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。
③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？
④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。
⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。
⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。
⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。
⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。
⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。
在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。
67．解释选文中加点的词语。
①消失殆尽：　 　
②无依无靠：　 　
68．请用一句话概括选文的主要内容。（15个字以内）
69．选文第④段属于　 　描写，它的作用是　 　
70．阅读下面的句子，体会尼尔斯此时的心理。
他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。
71．读了选文后，你对尼尔斯的看法是否有了改变呢？请结合选文内容说一说。
滴水穿石的启示
佚名
在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了医药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、电影放映机等一千多项发明专利！著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（选自《雁岭书韵》，有删改）
72．联系上下文，解释词语。
①微不足道：　 　
②炉火纯青：　 　
73．文中画线的句子运用了什么修辞手法？试着仿写一句。
74．下列最能概括作者观点的一项是（　　）
A．水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。
B．只有目标专一、持之以恒，才能获得成功。
C．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
D．古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
75．文中“不教一日闲过“的意思是　 　。在你的积累中，也表达这一意思的名句有　 　。
76．为了说明自己的观点，作者列举了三个古今中外名人的事例，请用简洁的语言概括。
①　 　
②　 　
③　 　
77．我还知道和“滴水穿石”所表达的意思相近的四字词语：　 　、　 　。
有“滴水穿石”这种精神的人还有：　 　、　 　。
爱丽丝漫游奇境（节选）
掉进兔子洞
[英国]刘易斯．卡罗尔
爱丽丝一点儿也没摔坏，她立即站起来，向上看看，黑洞洞的。朝前一看，是个很长的走廊，她又看见了那只白兔正急急忙忙地朝前跑。这回可别错过时机，爱丽丝像一阵风似的追了过去。[甲]她听到兔子在拐弯时说：“哎呀，我的耳朵和胡子呀，现在太迟了！”这时，爱丽丝已经离兔子很近了。但是当她也赶到拐角，兔子却不见了。她发现自己是在一个很长很低的大厅里，屋顶上悬挂着一串灯，把大厅照亮了。
大厅四周都是门，全都锁着，爱丽丝从这边走到那边，推一推，拉一拉，每扇门都打不开，她伤心地走到大厅中间，琢磨着该怎么出去。
突然，她发现了一张三条腿的小桌，桌子是玻璃做的。桌上除了一把很小的金钥匙，什么也没有，爱丽丝一下就想到这钥匙可能是哪个门上的。可是，哎呀，要么就是锁太大了，要么就是钥匙太小了，哪个门也用不上。[乙]不过，在她绕第二圈时，突然发现刚才没注意到的一个低帐幕后面，有一扇约15英寸高的小门。她用这个小金钥匙往小门的锁眼里一插，太高兴了，正合适。
爱丽丝打开了门，发现门外是一条小走廊，比老鼠洞还小，她跪下来，顺着走廊望出去，见到一个从没见过的美丽花园。她多想离开这个，黑暗的大厅，到那些美丽的花圃和清凉的喷泉中去玩呀！可是那门框连脑袋都过不去，可怜的爱丽丝想：“哎，就算头能过去，肩膀不跟着过去也没用，我多么希望缩成望远镜里的小人呀（爱丽丝常常把望远镜倒着看，一切东西都变得又远又小，所以她认为望远镜可以把人放大或缩小），我想自己能变小的，只要知道变的方法就行了。”[丙]看来，守在小门旁没意思了，于是，她回到桌子边，希望还能再找到一把钥匙，至少也得找到一本教人怎样变成望远镜里小人的书，可这次，她发现桌上有一只小瓶。爱丽丝说：“这小瓶刚才确实不在这里。”瓶口上系着一张小纸条，上面印着两个很漂亮的大字：“喝我。”
说“喝我”倒不错，可是聪明的小爱丽丝不会忙着去喝的。她说：“不行，我得先看看，上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她听过一些很精彩的小故事，关于孩子们怎样被烧伤、被野兽吃掉，以及其他一些令人不愉快的事情，所有这些，都是因为这些孩子们没有记住大人的话，例如：握拨火棍时间太久就会把手烧坏；小刀割手指就会出血等。爱丽丝知道喝了“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的。
然而瓶子上没有“毒药”的字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，感到非常好吃，它混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道。爱丽丝一口气就把一瓶药水喝光了。[丁]“多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成望远镜里的小人了。”
78．“你看，一连串稀奇古怪的事， 使得爱丽丝认为没有什么事情是不可能的了。”这句话出自原文，它在文中的位置应该是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
79．文中画线句子中引号的作用是　 　。
80．仔细阅读短文，在下面横线上填写合适的句子。
　 　→爱丽丝用这把小金钥匙打开了低帐幕后面的小门→爱丽丝发现门外是一条小走廊和一个美丽花园→　 　→爱丽丝希望能再找到一把钥匙或找到一本教人变成小人的书→　 　
81．“她多想离开这个黑暗的大厅，到那些美丽的花圃和清凉的喷泉中去玩呀！”这是对爱丽丝的　 　描写，我们不难看出当时爱丽丝　 　。
82．读完这个故事，你觉得爱丽丝具有哪些特点？
阅读课外短文，完成练习。
年意
冯骥才
①年意一如春意或秋意，时深时浅时有时无。然而，春意是随同和风、绿色、花气和嗡嗡飞虫而来，秋意是乘黄叶、凉雨、瑟瑟秋风和凋残的风景而至，那么年意呢？
②年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的……它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张传统而著名的木版年画《大过新年》，画面，上风趣地描绘着大年夜阖家欢聚的种种情景。你最多只为这民俗的意蕴和稚拙的版味所吸引，并不被打动。但在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。它变得亲切、鲜活、热烈、火爆，一下子撩起你过年的兴致。它分明给了你以年意的感染。但它的年意又是哪儿来的呢？
③年年一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货……还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好那股子高涨的生活热情的传染？年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全都火红碧绿艳紫鲜黄，亮亮堂堂，生活好像一下子点满灯。那些年年此时都要出现的图案，一准全冒出来——松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、聚宝盆，谁都知道它们暗示着长寿、平安、吉利、富贵、好运与兴旺……它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉把心中的祈望也寄托其中了。祖祖辈辈不管今年的希望明年是否落空，不管老天爷的许诺是否兑现，他们照样活得这样认真、虔诚、执着与热情。唯有希望才使生活充满魅力……
④如果此时你还欠缺几样年货未有齐备，少四头水仙或二斤大红苹果，不免会心急不安，跑到街上转来绕去，无论如何也要把这必备的年货买齐。圆满过年，来年圆满。年意原来竟如此深厚、如此强劲！如果此时你身在异地，急切回家，那一列列火车被返乡的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。年意还是一种着魔发疯的情绪！
⑤不管一年里你有多少失落与遗憾、自艾自怨，但在大年三十晚上，坐在摆满年夜饭的桌旁，必须笑容满面，脸上无忧，来年无愁。你极力说着吉祥话，极力让家人笑，家人也极力让你笑；你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来，热乎乎填满你的心怀。哎，这时你是否感觉到，年意其实不在任何其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。
⑥年意不过是一种生活的情感、期望和生机。而年呢？就像一盏红红的灯笼，一年一度把它迷人地照亮。
83．下列词语中与文中“年意”意思最接近的项是（　　）
A．年代 B．年景 C．年味 D．年华
84．春节是民风民俗的集中展示，文章第③④⑤自然段写了喝腊八粥、　 　、　 　、　 　、　 　、和　 　六种活动，其中　 　是详写，其余是略写。
85．“跑到街上转来绕去，无论如何也要把这必备的年货买齐。”这句话中“转来绕去”用得好，你觉得好在哪里？
86．伏天和腊月看年画《大过新年》的感受各有什么不同？作者这样写的用意是什么？
87．从文中摘录能概括文章主旨的句子。说说你对这句话的理解。
阅读课外短文，完成练习。
乡韵自多情
王洪应
①河南，是一块戏曲浸润的厚土，戏已经融进了人们的生存状态。乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们的生活乃至生命的一部分。
②日常生活中，乡亲们想看戏的理由很多。逢年过节，赶会赶场，庆祝丰收，翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子演戏，周围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去争取占个好位子，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还要到后台看看自己喜欢的“角儿”。
③有些戏迷，每年农闲的腊月、正月、二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时请戏的人不仅白掏力，还得往里赔本，为请一台好戏不知要跑多少趟。赔笑脸、说好话、送钱物，把好戏名角儿请来可是很不容易，能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了！
④戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐、舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要通过什么办法丰富精神文化生活呢？那就是唱戏。平时，田间地头，锅台旁，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或豪放，或悲凄或快乐，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。
⑤唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事一把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪……
⑥乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里……
（有删改）
88．根据意思从文中找出对应的词语。
形容摆谱，摆架子。　 　
非常畅快。形容通过戏曲，人们的情感得到充分抒发。　 　
89．戏曲对人们的影响主要表现在哪里？在文中找出来。
90．第⑤自然段讲述老兵和在美国的河南老乡的故事，其作用是什么？
91．作者说“乡韵自多情”，意思是看戏可以怡情，从全文看，这“情”是从哪些方面表现出来的？
课外阅读。
从小就爱问“为什么”
爱迪生是人类科学技术史上一位伟大的发明家，他一生留下了2000多项发明，至今世界上没有一个人可以与之相比。
那么，爱迪生为什么能够取得如此惊人的成绩呢？在他身上，可以发现远大的事业心、顽强的毅力和永不停歇的进取精神。他曾说过：“所谓天才那是假话，艰苦的工作才是实在的。天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”可见他的成功与他强烈的事业心、刻苦学习、努力工作是分不开的，同时也离不开他小时候受到的教育、小时候良好的兴趣爱好和行为习惯的培养。这些为他以后的成功奠定了扎实的基础。
爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。8岁时在学校读书，因爱提问题惹恼了老师，只上了3个月的学就被学校以“头脑愚笨不堪教化”而赶出了校门，从此再也没有进过任何学校接受正规化教育。开始时，爱迪生是在母亲指导下自学；12岁时，他为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅读报刊，在火车上当了一名报童，从此便开始了他边谋生一边学习的生涯。
遇事爱问“为什么”，这是爱迪生的一大特点，也是他走向成功的开始。
在一般孩子的眼里，大自然是供他们游玩的场所，但在爱迪生眼里，它是一个个问题的迷宫。如天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越大，闪电越来越密，等等，他便在心里琢磨？____？____？____？
爱迪生从小就发爱动脑筋，发现什么不明白的事情，碰上他觉得应该明白的事情的道理，他的问话就会多起来，而且这些话中都是一个内容：为什么？正是这种从小就爱思考、动脑筋、永不满足的性格，使他逐渐走上了科学的发明创造之路，并最终取得了辉煌的成就。
92．爱迪生走向成功的开始是（　　）
A．他有远大的事业心。
B．他从小就爱动脑筋。
C．他遇事爱问“为什么”。
D．他有顽强的毅力和永不停歇的进取精神。
93．联系短文内容，在文中横线上填上合适的内容。
94．第3自然段中列举了爱迪生“8岁时”和“12岁时”的事例，是为了说明什么观点？
95．你是怎样理解爱迪生的“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话的？
96．课外阅读。
悠悠童心
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！
但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。终于在一起了！
难忘啊——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时，我是一个“饥饿”的孩子。
法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！
因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒。
知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫；怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。
因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。
童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……
（1）在文中找出下列词语的近义词。
神奇——　 　 探究——　 　
（2）文章中的“饥饿”指的是　 　。
（3）读了全文，你认为作者的职业是　 　，作者最突出的个性是　 　，作者没有和童年说“再见”的原因是　 　，作者觉得留住童年就可以　 　。
（4）这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代　 　，接着写现在　 　，再回忆　 　，最后抒写自己现在的心愿　 　
（5）你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”写下来。
答案解析部分
【答案】1．D
2．A
3．这几句话生动地写出爱丽丝的心理活动，表现了她爱思考的特点。
4．爱冒险（好奇心强）。①用金色小钥匙尝试打开花园的门；②喝下小瓶子里的东西。
【答案】5．时间；午前到亲 戚家、朋友家拜年；在家中接待客人；放花炮；吃元宵
6．元宵节，处处悬灯结彩……火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百灯来……的图案各式各样；元宵节处处悬灯结彩，热闹非凡；孩子们特别热心去逛……新年特有的玩具。孩子们买各种花炮燃放……能有声有光地玩耍。孩子们过节时逛庙会，放花炮，十分快乐
7．初一和元宵节的风俗活动；铺户的开张；重点突出 ，主次分明，印象深刻
8．除夕夜可真是热闹非凡啊!有的家庭正在围炉煮茶，品尝着美味佳肴；有的家庭正在看着电视，欣赏着精彩纷呈的春晚节目；还有的家庭则在外面放烟花，烟花绽放在夜空中，如同盛开的花朵。
【答案】9．1；香味；色彩；形态
10．我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧器。
11．为后面议粥作铺垫，突出母亲在这一锅粥里所融入的爱子深情。
12．母亲用心熬粥，这碗粥饱含母亲浓浓的爱子之情。
【答案】13．熟练；两种事物毫无共同之处
14．香味；色彩；声音；人们的活动
15．主要写了人们在过年时的活动。说明过年的时候，每个人都没闲着，轻松自在地各做各的事。同时也说明了春节的氛围是轻松愉快的。
16．详写。突出了北京春节的隆重和热闹，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
17．在广西，除夕这天，孩子们会穿着新衣，和家人一起准备丰盛的年莜饭，享受团圆的温馨。夜幕降临，孩子们会兴奋地到户外放烟火，绚烂的烟花映红了他们的笑脸。他们还会和家人围坐在电视机前看春晚。欢声笑语不断。
【答案】18．错误；错误；正确
19．减少温室气体的排放，低能量、低消耗，低开支的生活方式
20．举例子；列数字；能更精准地掌握数据，突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量，使读者更易理解
21．A
【答案】22．“我”双腿瘫瘓，母亲劝慰“我”；“我”同意去看花，母亲很开心
23．D
24．景物；五颜六色的菊花开得烂漫的样子；他自己对继续生活下去的信心和勇气
25．第①段是母亲恳求“我”坚强起来，珍惜生命；第⑦段是表明“我"对母亲的话有了真正的理解，要与妹妹一起坚强、乐观地生活下去。这样写的好处是表现了母亲对“我”深远的影响。
26．从母亲鼓励“我”“好好儿活”和回忆杨树花的事可以看出母亲是一个慈祥、宽容、坚强伟大、乐观从容的人。
27．面对生活中的各种挫折，我们不要害怕，要勇敢、乐观地面对。就像文中的“我”，双腿瘫痪，但在母亲的鼓励下，“我”开始勇敢、乐观地面对自己的生活。
【答案】28．画去：维采练幕
29．A
30．碳；坚硬的外表；鲜美的色彩
31．钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体，是天然矿物中硬度最高的物质。
32．高温、高压；风吹雨淋；加工、打磨
33．久长深埋的寂寞；无人赏识的孤独；最后加工过程中经受的种种痛苦和忍受。
34．承上启下
35．要做一个有钻石品质的人，面对困境时不抱怨、不放弃，默默打磨自己，让自己变得更好，最终实现自己的价值。
【答案】36．B
37．B
38．C
39．这样写表现出当时生活条件的艰苦，更突出了我们一家人当时对美味的渴望，为下文的送鱼埋下了伏笔。
40．这句话的含义是妈妈给老人送去的不仅是鱼的美味，更是人间的关爱和温暖。
41．是在写妈妈，写出了妈妈关爱老人的美好品质。
【答案】42．留心；火热；喜爱；探究
43．①旋转可区分生熟鸡蛋。②夏天穿淡色衣，冬天穿深色衣。③加大书包带的面积，可使肩头不疼。
44．是。 先总说日常生活中会发现有趣味的科学，再举了3个例子，最后总结，指出生活中还有许多未发现的正等待我们去发现探索。
45．如何不用胶带也能将气球贴在墙上呢？可以先将气球吹满气，封住口后在头发．上轻轻蹭几下，然后把气球放到墙上就可以了。这是因为气球与头发摩擦产生了静电，静电将气球吸到了墙上。
【答案】46．cháo；dàng；绕；浑
47．奇异；惊奇
48．B
49．桌子、椅子都变大了。
50．小狐仙在他身上施了妖术，把他变小了。他是通过发现镜子中的自己判断出来的。
【答案】51．B；视死如归、坚贞不屈
52．语言；威胁恐吓；竹签钉进指尖
53．神态；我体会到了敌人对江姐的无可奈何以及江姐坚贞不屈的精神
54．A
55．钢铁
【答案】56．父亲刨地；父亲摇水车浇园；崇敬和怀念
57．正确；错误
58．B
59．父亲的园子，像一个美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对乡村田园生活的热爱，更盛放着我对父亲的崇敬与怀念。
【答案】60．搏|奈|豪|影
61．细致；永恒
62．影视器材可迅速获得各种知识或者轻松欣赏完文学作品；阅读书籍非常辛苦、乏味、寂寞。
63．读小说是细致的、隽永的，又有深邃的思想、永恒的感情。 看卡通，欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
64．阅读；细嚼慢咽的宴席；电视前的观赏；便捷的快餐
65．阅读书籍是求学间的主要方法，更是文学欣赏的途径。
66．我赞成作者的观点，因为作者写道“养成良好的阅读习惯，走进书里去。阅读仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”，比如我自己看《红楼梦》或者《三国》电视剧的时候。总是不经意想去翻翻原著哪怕电视剧拍的再好，永远也比不上阅读文字的那种境界，并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇，但电视前的观赏就只是消遣为主。
【答案】67．事物逐渐减少直至没有，在这里指尼尔斯喜悦的心情逐渐消失。；形容孤苦而无所依靠，在这里指尼尔斯除了大雄鹅没有任何可以依靠的人。
68．尼尔斯帮助大雄鹅下水，得到了感谢。
69．环境；渲染寒冷、令人恐惧的氛围，衬托尼尔斯内心的恐惧与无助
70．尼尔斯害怕雄鹅有生命危险，害怕自己没有了依靠，所以想赶紧救助他。
71．有改变。我觉得尼尔斯由原来的残忍变得善良、有爱心，从他对大雄鹅的救助可以看出来。
【答案】72．非常渺小，不值得一提。；比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
73．设问。是谁创造了我们美好的生活？是伟大而勤劳的普通劳动者。
74．B
75．不让一天白白过去，表示珍惜时间；不饱食以终日，不弃功于寸阴
76．李时珍不懈努力，写成医药学巨著《本草纲目》；爱迪生孜孜不倦，一生拥有一千多项发明专利；齐白石不懈创作，绘画技艺炉火纯青
77．绳锯木断；铁杵成针；海伦·凯勒；张海迪
【答案】78．C
79．表示特定称谓
80．爱丽丝发现了一张三条腿的小桌上有一把很小的金钥匙；爱丽丝希望变成小人到那些美丽的花圃和清凉的喷泉中去玩；爱丽丝发现一只小瓶子并喝掉了里面的“药水”
81．心理；极度渴望离开这个黑暗的大厅
82．天真单纯，活泼可爱；勇敢自信，敢于冒險；聪明，在不断认识自我中成长。
【答案】83．C
84．购置新衣；装点房舍；筹办年货；挤车返乡；吃年夜饭；筹办年货
85．“转来绕去”通过对人们的动作描写，写出子人们因年货没有备齐产生的心急不安的情绪和大街上的热闹氛围。
86．伏天看时，最多只为这民俗的意蕴和稚拙的版味所吸引，并不被打动；在腊月里看，它变得亲切、鲜活．热烈、火爆，一下子撩起你过年的兴致。通过对比突出年意奇妙的感染作用。
87．年意不过是一种生活的情感、期望和生机。这句话呼应开头，又总结全文。表达了作者对年意的赞美和对美好生活的向往。
【答案】88．拿堂；酣畅淋漓
89．戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉；激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。
90．通过他们的表现，说明戏曲能够唤起浓浓乡情。
91．一是乡亲们热爱戏，戏是他们生活乃至生命的一部分：二是戏曲也给乡亲们无尽的滋养和影响。
【答案】92．C
93．这是怎么回事，为什么下雨之前就会打雷打闪呢，雷的声音和闪电的亮光是怎么来的呢
94．爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。
95．一个人成功成才的关键在于自己长期坚持不懈地勤奋努力。
96．【答案】（1）神秘；探索
（2）充满好奇心
（3）教师；永远保持一颗童心；一直保留童心；留住探究心、好奇心
（4）自己的个性；自己仍愿和孩子们在一起拥有童心；自己的童年时代；仍是和孩子们在一起
（5）【示例】有。我的“奇思妙想”是发明一种可以看到未来的机器，看看将来的自己会遇到什么事情，如果将来发生了无法挽回的事情，那我现在就可以努力改变，不让那件事情发生，生活就不会有悲伤，永远都是快乐的。
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