资源简介 小学科学四年级下册期末素养调研卷(2024.06)一、填空题1.如右图所示,小科把一棵带根的植物放入试管中,在水面上滴了一些植物油,使试管中的水并且在水面上做好2天过后,他发现水位了,于是,他推测根具有的作用。2.夏天,我们最爱吃的水果之一就是西瓜,西瓜和桃子、苹果等果实一样,由两部分组成,我们吃的红色部分属于果实的部分,吐出来的黑色西瓜子是果实的部分。3.如右图所示,我们把这样的连接情况,叫做电池中装的电会很快被消耗完。在点亮小灯泡时,用手按住导线、电池和小灯泡很不方便,我们可以使用和帮助我们解决这个问题。4.小科用手电筒照射岩石,主要的目的是了解它的及透明度:分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石,是想知道它的5.为了探究土壤的成分,小科在给土壤加热过程中,闻到有一股焦臭味,说明土壤中含有救6.如图电路,接通电源后,灯1的情况为灯订如果灯1的灯丝被烧断,那么灯2情况为。(填“亮”或“不亮”)。7.某种岩石由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成,推测它可能是研究后得知它主要由云母、长石和石英三种矿物组成,这三种矿物中肉红色的矿物可能是硬度最硬的是二、选择题1.小科计划用蚕豆种子做一个种植杯,如右图,种子在杯子中有4种放法,他如何放,③才能清楚地看到种子萌发的过程()。A.②③可以看到B.①②③可以看到C.①②③④可以看到线2.蚕豆种子萌发后,我们会看到它的根生长迅速。下图中,哪一种植物的根,与你看到的蚕豆的根最相似()C3.小科在种植凤仙花时,在花盆底部的出水孔上放了一块小石头,主要原因是()。A.小石头可以堵住小孔,防止水和土流失B.小石头可以留一个空间,让根更透气C.浇水时,多余的水会流出,而土不会流失4.小科在植物上选择了一片叶子,用黑色纸遮住,3天后,进行观察,以下说法不正确的是(章苦小学科学四年级下册期末素养调研卷第1页共4页A.被包住的叶子变黄了B.时间太短,变化不明显C.上述实验可以验证叶子具有吸收阳光的作用5.春天到了,小科家种了很多黄瓜,他看到黄瓜开了很多花,以下推测合理的是(A.人工授粉成功的话,可以达到开多少花,结多少果)。B.昆虫授粉成功的话,可能黄瓜的数量不到花朵的一半C.黄瓜的花朵谢了,就可以结黄瓜,不需要授粉6.小科在路边看到一棵植物,如右图,他看到花苞是紫色的,很漂亮,花成熟后形成的种子上有白色的绒毛,你觉得这棵植物传播种子最有可能的方式是()。A.美丽的花苞会引来动物食用,从而传播种子B.有可能借助风力传播种了C.以上两种说法都有可能,单独说一种是不完整的7.小科在放学的路上,看到马路边有一根断开的高压电线,此时,你觉得他可以(A.拨打110求助B.直接用手拿开就行C.拿根木棒挑开8.小科想利用以下材料,组装一个简单电路,你认为哪一组材料最合适()A.两根导线、一节电池、一个开关B.一个灯泡、一节电池、一个开关、一根导线C.三根导线、一节电池、一个开关、一个电铃9.小科用导线连接电池,形成了图①,接下来他打算把图②接入,以下说法正确的是()。A.图①连到C和D,小灯泡不亮,电池发烫B.图①连到E和D,小灯泡亮,电池发烫C.图①连到A和B,小灯泡不亮,电池发烫10.小科用两个不同的电路检测器检测同一个物体的导电性,用正确的方法多次检测后发现:一个电路检测器的小灯泡不亮,另一个却亮了。下列推测不合理的是()。A.被检测物体能让一定的电流流过,但对电流可能有一定的阻碍作用B.被检测物体有时导电,有时不导电C.被检测物体一定能导电11.小科找到一个接线盒,接线盒的内部连接情况如图所示,他用1●电路检测器检测接线盒时不可能出现的情况是()。A.接1、2,灯泡亮B.接2、3,灯泡亮C.接2、4,灯泡亮2●12.宾馆一般利用房卡取电,将房卡插入卡槽中,房间中的用电器才能使用;拔出房卡,用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的A.电源一提供电B.导线一让电流流通C.开关一控制电流的通断13.模拟安装照明电路的正确步骤是()①明确任务,设计电路图②检测电路并进行评估改进③按照电路图组装电路A.①②③B.①③②C.③①②14.要观察矿物条痕的颜色,使用的方法是殊四()。A.观察用铜钥匙刻画留下的痕迹B.观察在无釉瓷板上摩擦后留下的痕迹C.观察用指甲刻画留下的痕迹小学科学四年级下册期末素养调研卷第2页共4页 展开更多...... 收起↑ 资源预览