资源简介

山东省济宁市邹城市2023-2024学年四年级下学期4月期中科学试题
一、填空
1．（2024四下·邹城期中）改变物体运动快慢，使物体启动或停止，需要给物体　 　。
2．（2024四下·邹城期中）物体的运动形式有　 　、　 　、转动等。
3．（2024四下·邹城期中）地球是一个　 　、赤道略鼓的不规则　 　。
4．（2024四下·邹城期中）像太阳这样能自己　 　的天体属于恒星。太阳是一个巨大炽热的　 　星球。
5．（2024四下·邹城期中）声音可以在　 　、　 　和固体中向　 　传播。
二、判断(下列说法中，正确的画“√”，不正确的画“x”)
6．（2024四下·邹城期中）只要给物体施加力，物体的运动状态一定会改变。（　　）
7．（2024四下·邹城期中）制作水杯琴，敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。（　　）
8．（2024四下·邹城期中）月球表面高低不平，看上去阴暗的部分是峡谷。（　　）
9．（2024四下·邹城期中）风声是树叶振动产生的。（　　）
10．（2024四下·邹城期中）在声音大的工厂周围砌上高墙、种植高大树木，仅是为了美观。（　　）
三、选择(将正确答案的选项填在括号内)
11．（2024四下·邹城期中）飞来的足球把玻璃打碎了，说明（　　） 。
A．足球有重量
B．脚有能量
C．运动的足球具有能量
12．（2024四下·邹城期中）两张相距较近的纸，用吹风机对着中间吹风，会发现（　　）
A．两张纸没有变化 B．两张纸都飘了起来 C．两张纸贴在了一起
13．（2024四下·邹城期中）农历十五、十六的月相称为（　　）
A．新月 B．下弦月 C．满月
14．（2024四下·邹城期中）下列运动的物体中，与其他两种物体运动形式不同的是（　　）。
A．电扇 B．电梯 C．风车
15．（2024四下·邹城期中）太阳的最外层是（　　），在日全食时使用专业仪器才能看到它。
A．光球层 B．色球层 C．日冕层
四、观察实验(回忆实验，回答问题)
16．（2024四下·邹城期中）声音的秘密。
（1）将正在发声的音叉插入水中，水面会　 　，说明音叉在　 　。
实验说明：声音是由物体　 　产生的。
（2）对着空瓶瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，是振动产生的，人说话发出声音是　 　振动产生的。
（3）将燃烧的蜡烛放在小鼓前，敲击鼓面蜡烛的火焰会　 　，说明声音具有　 　。
17．（2024四下·邹城期中）怎样改变声音的高低。
（1）将钢尺放在桌面上伸出一段，用同样的力拨动钢尺，拨动伸出桌面较长的尺子，尺子振动的　 　，发出的　 　。拨动伸出桌面较短的尺子，尺子振声音动的　 　，发出的声音　 　。
（2）结论：声音高低与　 　有关。
18．（2024四下·邹城期中）探索地球。
（1）当小帆船在水平木板上前进时，对面的人会同时看到桅杆和船身。
当小帆船在球形物体上前进时，对面的人总是先看到　 　，然后才看到　 　。这表明地球是　 　。
答案解析部分
1．【答案】施加力
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是改变物体运动状态的原因，改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。
2．【答案】滚动；摆动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】 物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、震动等，根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇就有转动和摆动两种运动方式，而小汽车则有移动、转动、滚动三种运动方式。
3．【答案】两极稍扁；球体
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球是球体的证据：①在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；②月食时，根据月球上呈现的地球影子；③登高望远；④麦哲伦船队环球航行；⑤在太空拍摄到的地球卫星照片等。
4．【答案】发光发热；气体
【知识点】光源；太阳系
【解析】【分析】 太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000摄氏度，内部温度约为1500万摄氏度， 像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。
5．【答案】气体；液体；四面八方
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传播声音，平时我们听到的声音，一般是靠空气来传播的；一般来说，在其它条件相同的情况下，声音在固体中传播得最快。声音传播的方向是四面八方。
6．【答案】错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的原因。我们只要给物体施加一个力，物体就一定会运动起来。这种说法错误。如我们用力推一块大的石块，石块并没有运动。
7．【答案】正确
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用同样的力度打击盛水多少不一样的玻璃杯，发现盛水多的杯子振动的越慢，发出的声音越低。
8．【答案】正确
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】 月球表面高低起伏。我们看到的月球表面比较明亮的地方是高山，比较阴暗的地方是广阔的平原。月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山。
9．【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 声音是由物体振动而产生的，风声是空气振动产生的，故风声是树叶振动产生的这种说法错误。
10．【答案】错误
【知识点】噪音
【解析】【分析】车间周围往往砌上高墙、种植高大噪音会妨碍到人们正常休息、学习和工作，甚至会影响人的身心健康，因此，噪音也是一种环境污染。在声音大的工厂、树木，不仅仅是为了美观，制造优美环境，高的墙和高大的树木还可以在传播过程中削弱噪声，减少噪音对环境的污染。故题目说法错误。
11．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量。飞来的足球把玻璃打破了，这说明运动的足球具有能量，所以C符合题意。
12．【答案】C
【知识点】对流
【解析】【分析】 对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。
13．【答案】C
【知识点】月相
【解析】【分析】 农历初一看不到月亮，叫新月；农历初二、三在西部天空露出像娥眉一样的月亮，叫做娥眉月；农历初七、初八看到的明暗各半的月亮叫上弦月；农历十五前后看到的圆月叫满月；农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫下弦月；农历二十七、八黎明前挂在东方天空的月牙叫残月。
14．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体有平动、转动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。电扇、风车的运动方式是转动；电梯的运动方式是上下平动，与其他两种物体运动形式不同，B符合题意。
15．【答案】C
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，是银河系中一颗普通的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。太阳的最外层是日冕层，在日全食时使用专业仪器才能看到它。
16．【答案】（1）产生波纹；振动；振动
（2）声带
（3）熄灭；能量
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】(1)声音是由物体振动而产生的，把正在发声的音叉插入水中，我们会发现水面有波纹，说明水面由音叉引起振动。实验说明，声音是由物体振动产生的。
（2）对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，是空气发生振动发出的声音。 声音是由物体振动产生的。正在发声的物体叫声源。如果停止振动声音就会马上停止。所以没有振动就不会有声音。人类在说话时，声带振动会产生声音。
（3）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。用力敲击鼓面，蜡烛的火焰会熄灭，说明声音具有能量
17．【答案】（1）慢；低；快；高
（2）物体振动频率
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。声音强弱与物体振动幅度有关，物体振幅越大，声音越强；物体振幅越小，声音越弱，将钢尺放在桌面上伸出一段，用同样的力拨动钢尺，拨动伸出桌面短尺子，尺子振动的快，发出的声音高。拨动伸出桌面的长尺子，振动的慢，发出的声音低。
（2）通过实验可知，声音的高低与物体振动的频率有关。
18．【答案】（1）船帆；船身；球体
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】（1）通过模拟实验可知，进港的船只，先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。小帆船在球形物体上做曲线运动，运动时最先看到桅杆。这表明地球是球体。
1 / 1山东省济宁市邹城市2023-2024学年四年级下学期4月期中科学试题
一、填空
1．（2024四下·邹城期中）改变物体运动快慢，使物体启动或停止，需要给物体　 　。
【答案】施加力
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是改变物体运动状态的原因，改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。
2．（2024四下·邹城期中）物体的运动形式有　 　、　 　、转动等。
【答案】滚动；摆动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】 物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、震动等，根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇就有转动和摆动两种运动方式，而小汽车则有移动、转动、滚动三种运动方式。
3．（2024四下·邹城期中）地球是一个　 　、赤道略鼓的不规则　 　。
【答案】两极稍扁；球体
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球是球体的证据：①在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；②月食时，根据月球上呈现的地球影子；③登高望远；④麦哲伦船队环球航行；⑤在太空拍摄到的地球卫星照片等。
4．（2024四下·邹城期中）像太阳这样能自己　 　的天体属于恒星。太阳是一个巨大炽热的　 　星球。
【答案】发光发热；气体
【知识点】光源；太阳系
【解析】【分析】 太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000摄氏度，内部温度约为1500万摄氏度， 像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。
5．（2024四下·邹城期中）声音可以在　 　、　 　和固体中向　 　传播。
【答案】气体；液体；四面八方
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传播声音，平时我们听到的声音，一般是靠空气来传播的；一般来说，在其它条件相同的情况下，声音在固体中传播得最快。声音传播的方向是四面八方。
二、判断(下列说法中，正确的画“√”，不正确的画“x”)
6．（2024四下·邹城期中）只要给物体施加力，物体的运动状态一定会改变。（　　）
【答案】错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的原因。我们只要给物体施加一个力，物体就一定会运动起来。这种说法错误。如我们用力推一块大的石块，石块并没有运动。
7．（2024四下·邹城期中）制作水杯琴，敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用同样的力度打击盛水多少不一样的玻璃杯，发现盛水多的杯子振动的越慢，发出的声音越低。
8．（2024四下·邹城期中）月球表面高低不平，看上去阴暗的部分是峡谷。（　　）
【答案】正确
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】 月球表面高低起伏。我们看到的月球表面比较明亮的地方是高山，比较阴暗的地方是广阔的平原。月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山。
9．（2024四下·邹城期中）风声是树叶振动产生的。（　　）
【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 声音是由物体振动而产生的，风声是空气振动产生的，故风声是树叶振动产生的这种说法错误。
10．（2024四下·邹城期中）在声音大的工厂周围砌上高墙、种植高大树木，仅是为了美观。（　　）
【答案】错误
【知识点】噪音
【解析】【分析】车间周围往往砌上高墙、种植高大噪音会妨碍到人们正常休息、学习和工作，甚至会影响人的身心健康，因此，噪音也是一种环境污染。在声音大的工厂、树木，不仅仅是为了美观，制造优美环境，高的墙和高大的树木还可以在传播过程中削弱噪声，减少噪音对环境的污染。故题目说法错误。
三、选择(将正确答案的选项填在括号内)
11．（2024四下·邹城期中）飞来的足球把玻璃打碎了，说明（　　） 。
A．足球有重量
B．脚有能量
C．运动的足球具有能量
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量。飞来的足球把玻璃打破了，这说明运动的足球具有能量，所以C符合题意。
12．（2024四下·邹城期中）两张相距较近的纸，用吹风机对着中间吹风，会发现（　　）
A．两张纸没有变化 B．两张纸都飘了起来 C．两张纸贴在了一起
【答案】C
【知识点】对流
【解析】【分析】 对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。
13．（2024四下·邹城期中）农历十五、十六的月相称为（　　）
A．新月 B．下弦月 C．满月
【答案】C
【知识点】月相
【解析】【分析】 农历初一看不到月亮，叫新月；农历初二、三在西部天空露出像娥眉一样的月亮，叫做娥眉月；农历初七、初八看到的明暗各半的月亮叫上弦月；农历十五前后看到的圆月叫满月；农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫下弦月；农历二十七、八黎明前挂在东方天空的月牙叫残月。
14．（2024四下·邹城期中）下列运动的物体中，与其他两种物体运动形式不同的是（　　）。
A．电扇 B．电梯 C．风车
【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体有平动、转动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。电扇、风车的运动方式是转动；电梯的运动方式是上下平动，与其他两种物体运动形式不同，B符合题意。
15．（2024四下·邹城期中）太阳的最外层是（　　），在日全食时使用专业仪器才能看到它。
A．光球层 B．色球层 C．日冕层
【答案】C
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，是银河系中一颗普通的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。太阳的最外层是日冕层，在日全食时使用专业仪器才能看到它。
四、观察实验(回忆实验，回答问题)
16．（2024四下·邹城期中）声音的秘密。
（1）将正在发声的音叉插入水中，水面会　 　，说明音叉在　 　。
实验说明：声音是由物体　 　产生的。
（2）对着空瓶瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，是振动产生的，人说话发出声音是　 　振动产生的。
（3）将燃烧的蜡烛放在小鼓前，敲击鼓面蜡烛的火焰会　 　，说明声音具有　 　。
【答案】（1）产生波纹；振动；振动
（2）声带
（3）熄灭；能量
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】(1)声音是由物体振动而产生的，把正在发声的音叉插入水中，我们会发现水面有波纹，说明水面由音叉引起振动。实验说明，声音是由物体振动产生的。
（2）对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，是空气发生振动发出的声音。 声音是由物体振动产生的。正在发声的物体叫声源。如果停止振动声音就会马上停止。所以没有振动就不会有声音。人类在说话时，声带振动会产生声音。
（3）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。用力敲击鼓面，蜡烛的火焰会熄灭，说明声音具有能量
17．（2024四下·邹城期中）怎样改变声音的高低。
（1）将钢尺放在桌面上伸出一段，用同样的力拨动钢尺，拨动伸出桌面较长的尺子，尺子振动的　 　，发出的　 　。拨动伸出桌面较短的尺子，尺子振声音动的　 　，发出的声音　 　。
（2）结论：声音高低与　 　有关。
【答案】（1）慢；低；快；高
（2）物体振动频率
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。声音强弱与物体振动幅度有关，物体振幅越大，声音越强；物体振幅越小，声音越弱，将钢尺放在桌面上伸出一段，用同样的力拨动钢尺，拨动伸出桌面短尺子，尺子振动的快，发出的声音高。拨动伸出桌面的长尺子，振动的慢，发出的声音低。
（2）通过实验可知，声音的高低与物体振动的频率有关。
18．（2024四下·邹城期中）探索地球。
（1）当小帆船在水平木板上前进时，对面的人会同时看到桅杆和船身。
当小帆船在球形物体上前进时，对面的人总是先看到　 　，然后才看到　 　。这表明地球是　 　。
【答案】（1）船帆；船身；球体
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】（1）通过模拟实验可知，进港的船只，先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。小帆船在球形物体上做曲线运动，运动时最先看到桅杆。这表明地球是球体。
1 / 1

展开更多......

收起↑