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山东省牡丹区2023-2024年三年级下学期期中科学试题
一、我会选:
1．（2024三下·牡丹期中）下列物体的运动形式与风车相同的是（　　）
A．窗户平动
B．时针转动
C．秋千摆动
2．（2024三下·牡丹期中）小启同学在荡秋千，秋千的运动路线是（　　）
A． B． C．
3．（2024三下·牡丹期中）小启和小智同学在打乒乓球。有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，如图所示。它的运动路线是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
4．（2024三下·牡丹期中）小启和小智同学进行100米跑步比赛，规定同时、同起点起跑。在没有计时器的情况下，怎样判断谁跑的快
A．看谁走的步伐大 B．看谁先到达终点 C．看谁用的时间多
5．（2024三下·牡丹期中）老师用秒表测得小启跑完 100米的成绩是15.6秒，小智的成绩是16.8秒。则（　　）
A．小智赢得了比赛 B．小启赢得了比赛 C．两人打成平手
6．（2024三下·牡丹期中）小启同学坐在一列从菏泽东站发出的高速列车的车厢里，一位头戴牡丹花环的旅客在过道上经过，小启会感到他的速度很正常，这是以（　　）为参照物。
A．牡丹花环 B．道边的树木、建筑 C．高速列车
7．（2024三下·牡丹期中）最适合蚕卵孵化的温度大约是（　　）
A．10C B．25℃ C．35℃
8．（2019四下·余杭期末）鸡蛋中有个气室，它在胚胎发育过程中的作用是（　　）。
A．提供生存空间 B．提供营养 C．提供氧气
9．（2024三下·牡丹期中）“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解，蚕吐丝尽时并未死亡，只是发育成不吃不动的（　　）
A．卵 B．幼虫 C．蛹
10．（2024三下·牡丹期中）物体运动的快慢可以用（　　）来衡量。
A．速度 B．时间 C．距离
11．（2024三下·牡丹期中）阅谈下列材料回答下列问题
养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。远在4000 多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的纲缎和各种丝织品，我国的丝绸在西汉时期开始大量远销国外，并出现了著名的丝绸之路。现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝，以满足人们的不问需要。利用手工抽丝时，要把蚕茧放在热水中浸泡一下，再川竹签把丝的头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。
（1）养蚕、抽取蚕丝织成丝纲，是（　　）的伟大发明。
A．英国 B．中阙 C．日本
（2）丝绸是由（　　）织成的。
A．线 B．蚕丝 C．布
（3）利用手工抽丝时，可以利用的工具是（　　）
A．竹签 B．剪刀 C．锤子
（4）彩色的蚕丝是（　　）
A．染色的 B．光照的 C．彩色蚕吐的
12．（2024三下·牡丹期中）请把下列鸡卵结构与功能连起来。
卵壳 为胚胎发育提供主要营养
卵黄 将会发育成小鸡
胚盘 供给胚胎发育所需要的养料和水分
卵白 提供胚胎发育所需的氧气
气室 起到保护卵细胞的作用
二、我会探究
13．（2024三下·牡丹期中）放学了，小启和小智同学列队走出校门，小启经过公交车站然后走回家，小智直接去少年宫当志愿者。根据方位图，下列问题。
（1）公园在学校的（　　）方向。
A．东 B．南 C．西
（2）小启从学校走到公交车站用了5分钟，小智从学校走到少年宫也用了5分钟，小启的速度比小智的速度快（　　）。
A．快 B．慢 C．一样快
（3）小科从学校走到公交车站用时5分钟，从公交车站回到家用时4分钟。小科从公交车站到家的速度比从学校到公交车站的速度比要（　　）。
A．快 B．慢 C．一样快
（4）小智妈妈骑自行车送他去上学用“平动”、“转动”、“滚动”、“振动”中选词填空。
把手的运动方式是　 　。
车轮的运动方式是　 　。
脚踏板的运动方式是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。风车的运动形式是转动，和时针的运动形式相同。
2．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。小启同学在荡秋千，秋千的运动形式是摆动，所以秋千的运动路线是B。
3．【答案】C
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，乒乓球的运动是一条曲线的运动，属于曲线运动，所以乒乓球的运动路线是丙。
4．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】在运动距离相同的情况下，物体运动的时间越长，则它运动的越慢。所以进行100米跑步比赛时，谁先通过终点，谁就跑得快。
5．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。小启跑完100米的时间最短，所以小启赢得了比赛。
6．【答案】C
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。小启同学坐在高速行驶的列车厢里，一位头戴牡丹花环的旅客在过道上经过，小启会感到他的速度很正常，这是以高速列车为参照物。
7．【答案】B
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】幼虫或幼崽从动物卵中破壳面出，叫孵化。蚕的孵化条件是适宜的温度、湿度和空气。适宜蚕卵孵化的温度是25℃。
8．【答案】C
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【解答】鸡蛋中的气室在胚胎发育中的作用是提供氧气。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】当蛋被孵化的时候，还没有出壳的小鸡要呼吸空气，小鸡呼吸的就是气室里的空气。
9．【答案】C
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕吐完丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的蚕蛹，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段。
10．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间，常用的速度单位有米/秒、千米/时等。速度的值越小，说明物体运动得越慢。
11．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】（1）养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是中国的伟大发明。早在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕、抽丝，纺织丝绸。
（2）丝绸是由蚕丝织成的，丝绸柔软细腻，用手触摸感觉弹性十足。
（3）利用手工抽丝时，可以利用的工具是竹签。要把蚕茧放在热水中浸泡一下，再用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。
（4）现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝。所以彩色的蚕丝是彩色蚕吐的。
12．【答案】
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。其中，卵壳具有保护卵的作用，同时保证胚胎发育可以与外界进行气体交换；卵白供给胚胎发育所需要的部分营养和水分；卵黄内储藏着营养物质，提供胚胎发育所需要的大部分营养；气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气；胚发育成新生命。
13．【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）振动；滚动；转动
【知识点】描述方位；运动形式；速度
【解析】【分析】（1）地图中的方位一般是上北下南、左西右东。所以公园在学校的西方。
（2）在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。小启从学校走到公交车站300米用了5分钟，小智从学校走到少年宫600米也用了5分钟，相同时间内，小智经过的距离最长，运动的速度最快。所以小启的速度比小智的速度慢。
（3）在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。小科从学校走到公交车站300米用时5分钟，从公交车站回到家300米用时4分钟，时间较短，所以小科从公交车站到家的速度比从学校到公交车站的速度快。
（4）物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。小智妈妈骑自行车送他去上学，把手的运动方式是振动；车轮的运动方式是滚动；脚踏板的运动方式是转动。
1 / 1山东省牡丹区2023-2024年三年级下学期期中科学试题
一、我会选:
1．（2024三下·牡丹期中）下列物体的运动形式与风车相同的是（　　）
A．窗户平动
B．时针转动
C．秋千摆动
【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。风车的运动形式是转动，和时针的运动形式相同。
2．（2024三下·牡丹期中）小启同学在荡秋千，秋千的运动路线是（　　）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。小启同学在荡秋千，秋千的运动形式是摆动，所以秋千的运动路线是B。
3．（2024三下·牡丹期中）小启和小智同学在打乒乓球。有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，如图所示。它的运动路线是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】C
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，乒乓球的运动是一条曲线的运动，属于曲线运动，所以乒乓球的运动路线是丙。
4．（2024三下·牡丹期中）小启和小智同学进行100米跑步比赛，规定同时、同起点起跑。在没有计时器的情况下，怎样判断谁跑的快
A．看谁走的步伐大 B．看谁先到达终点 C．看谁用的时间多
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】在运动距离相同的情况下，物体运动的时间越长，则它运动的越慢。所以进行100米跑步比赛时，谁先通过终点，谁就跑得快。
5．（2024三下·牡丹期中）老师用秒表测得小启跑完 100米的成绩是15.6秒，小智的成绩是16.8秒。则（　　）
A．小智赢得了比赛 B．小启赢得了比赛 C．两人打成平手
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。小启跑完100米的时间最短，所以小启赢得了比赛。
6．（2024三下·牡丹期中）小启同学坐在一列从菏泽东站发出的高速列车的车厢里，一位头戴牡丹花环的旅客在过道上经过，小启会感到他的速度很正常，这是以（　　）为参照物。
A．牡丹花环 B．道边的树木、建筑 C．高速列车
【答案】C
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。小启同学坐在高速行驶的列车厢里，一位头戴牡丹花环的旅客在过道上经过，小启会感到他的速度很正常，这是以高速列车为参照物。
7．（2024三下·牡丹期中）最适合蚕卵孵化的温度大约是（　　）
A．10C B．25℃ C．35℃
【答案】B
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】幼虫或幼崽从动物卵中破壳面出，叫孵化。蚕的孵化条件是适宜的温度、湿度和空气。适宜蚕卵孵化的温度是25℃。
8．（2019四下·余杭期末）鸡蛋中有个气室，它在胚胎发育过程中的作用是（　　）。
A．提供生存空间 B．提供营养 C．提供氧气
【答案】C
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【解答】鸡蛋中的气室在胚胎发育中的作用是提供氧气。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】当蛋被孵化的时候，还没有出壳的小鸡要呼吸空气，小鸡呼吸的就是气室里的空气。
9．（2024三下·牡丹期中）“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解，蚕吐丝尽时并未死亡，只是发育成不吃不动的（　　）
A．卵 B．幼虫 C．蛹
【答案】C
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕吐完丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的蚕蛹，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段。
10．（2024三下·牡丹期中）物体运动的快慢可以用（　　）来衡量。
A．速度 B．时间 C．距离
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间，常用的速度单位有米/秒、千米/时等。速度的值越小，说明物体运动得越慢。
11．（2024三下·牡丹期中）阅谈下列材料回答下列问题
养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。远在4000 多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的纲缎和各种丝织品，我国的丝绸在西汉时期开始大量远销国外，并出现了著名的丝绸之路。现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝，以满足人们的不问需要。利用手工抽丝时，要把蚕茧放在热水中浸泡一下，再川竹签把丝的头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。
（1）养蚕、抽取蚕丝织成丝纲，是（　　）的伟大发明。
A．英国 B．中阙 C．日本
（2）丝绸是由（　　）织成的。
A．线 B．蚕丝 C．布
（3）利用手工抽丝时，可以利用的工具是（　　）
A．竹签 B．剪刀 C．锤子
（4）彩色的蚕丝是（　　）
A．染色的 B．光照的 C．彩色蚕吐的
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】（1）养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是中国的伟大发明。早在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕、抽丝，纺织丝绸。
（2）丝绸是由蚕丝织成的，丝绸柔软细腻，用手触摸感觉弹性十足。
（3）利用手工抽丝时，可以利用的工具是竹签。要把蚕茧放在热水中浸泡一下，再用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。
（4）现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝。所以彩色的蚕丝是彩色蚕吐的。
12．（2024三下·牡丹期中）请把下列鸡卵结构与功能连起来。
卵壳 为胚胎发育提供主要营养
卵黄 将会发育成小鸡
胚盘 供给胚胎发育所需要的养料和水分
卵白 提供胚胎发育所需的氧气
气室 起到保护卵细胞的作用
【答案】
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。其中，卵壳具有保护卵的作用，同时保证胚胎发育可以与外界进行气体交换；卵白供给胚胎发育所需要的部分营养和水分；卵黄内储藏着营养物质，提供胚胎发育所需要的大部分营养；气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气；胚发育成新生命。
二、我会探究
13．（2024三下·牡丹期中）放学了，小启和小智同学列队走出校门，小启经过公交车站然后走回家，小智直接去少年宫当志愿者。根据方位图，下列问题。
（1）公园在学校的（　　）方向。
A．东 B．南 C．西
（2）小启从学校走到公交车站用了5分钟，小智从学校走到少年宫也用了5分钟，小启的速度比小智的速度快（　　）。
A．快 B．慢 C．一样快
（3）小科从学校走到公交车站用时5分钟，从公交车站回到家用时4分钟。小科从公交车站到家的速度比从学校到公交车站的速度比要（　　）。
A．快 B．慢 C．一样快
（4）小智妈妈骑自行车送他去上学用“平动”、“转动”、“滚动”、“振动”中选词填空。
把手的运动方式是　 　。
车轮的运动方式是　 　。
脚踏板的运动方式是　 　。
【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）振动；滚动；转动
【知识点】描述方位；运动形式；速度
【解析】【分析】（1）地图中的方位一般是上北下南、左西右东。所以公园在学校的西方。
（2）在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。小启从学校走到公交车站300米用了5分钟，小智从学校走到少年宫600米也用了5分钟，相同时间内，小智经过的距离最长，运动的速度最快。所以小启的速度比小智的速度慢。
（3）在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。小科从学校走到公交车站300米用时5分钟，从公交车站回到家300米用时4分钟，时间较短，所以小科从公交车站到家的速度比从学校到公交车站的速度快。
（4）物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。小智妈妈骑自行车送他去上学，把手的运动方式是振动；车轮的运动方式是滚动；脚踏板的运动方式是转动。
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