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(共40张PPT)
第3课的核心问题——唯物辩证法（如何看待我们周围的世界）
世界是怎么样的（状态）：
唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。
两个总特征
（基本观点）：
联系(3.1)
实质和核心
（根本观点）：
矛盾（对立统一规律）(3.3)
辩证法
坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）
形而上学
对
立
孤立
静止
片面
发展(3.2)
构成、引起
的根本内容
的根本动力
城门
失火了
城门失火，殃及池鱼
唇亡齿寒
围魏救赵
上述成语故事包含什么哲学道理？请再写几个类似的成语、故事和俗语。
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
例如：牵一发而动全身； 一着不慎，满盘皆输；
螳螂捕蝉，黄雀在后； 人无远虑，必有近忧。
P27：阅读与思考
第三课 把握世界的规律
3.1 世界是普遍联系的
【思考】日本排放核污水还会对哪些方面影响？为什么？
外交部：太平洋不是日本的下水道
在韩国仁川市知名的景点月尾岛，可以品尝各种水产品。但是8月24日日本启动核污染水排海后生意又急转直下，几乎没人来吃海鲜。同时，韩国海盐需求量激增。受日本福岛核污染水排海计划等因素影响，部分消费者和零售商开始囤积海盐。
韩国渔民集体反对日本核污水排海
日本福岛双头龟
2023年8月24日，日本政府启动福岛第一核电站核污水排海，核污水经由1公里的海底隧道流向太平洋，这一举措引起了国际社会的强烈反对。因为核污水排入海洋将给生态环境带来灾难性的影响、造成周边国家人民的恐慌、加剧国际外交危机、日产产品遭遇历史性抵制，同时还将导致渔业没落和饮用水资源稀缺、旅游业受挫和沿海人口迁移、核净水器和抗辐射食品保健品的市场需求增大。该事件同时引发了世界经济、政治的巨大震动。
说明：没有一个事物是孤立存在的，世界是一个普遍联系的有机整体。
1
联系的普遍性、客观性与多样性
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。
联 系
事物与事物之间
事物内部要素之间
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
（外部联系）
（内部联系）
1、联系的含义
识别的关键词：影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之间的关系，…一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。
一、联系的普遍性、客观性与多样性
知识拓展：联系≠规律，规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。
自然界存在普遍联系
建材
建筑行业
机械制造业
物业管理
装修
家具
家电
交通
房地产业
人类社会存在普遍联系
马克思主义
毛泽东思想
中国特色社会主义 理论体系
继承 发展
继承 发展
人的思维存在普遍联系
世界是普遍联系的，世界是一个普遍联系的有机整体
表现
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
事物之间
事物内部
整个世界
①联系的普遍性
普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的
每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的
方法论：
要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
2、联系的特征
P28第一段
思考：联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系吗？
你和普京有联系吗？为什么？
　注意：事物是普遍联系的，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。——联系是普遍的，但也是具有条件的。
任何事物都处在联系中 ≠ 任何两个事物之间都存在联系
联系是有条件的
米的妈妈是谁？
米的爸爸是谁？
米的外婆是谁？
米的外公是谁？
【思考】左眼跳财，右眼跳灾？喜鹊叫喜，乌鸦报丧？4＝死？8＝发？
脑筋急转弯
花，因为花生米
蝶，因为蝶恋花
妙笔，因为妙笔生花
爆米花，因为又抱过米，又抱过花
你认为这是哲学上的联系吗？这种所谓的“联系”有着什么共同特点？
不是事物本身固有的
是人幻想虚构的联系，是主观臆造的
是虚假的，根本不存在的联系
联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
（既不能被主观臆造、也不能被消灭或隔断、否定或强加）
（2）联系具有客观性：P28二段
都是客观的
自在事物的联系
人为事物的联系
（先于人类而存在）
②分类
①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（通过实践产生，有“人化”特点）
如：太阳与地球、花开花落、潮起潮落、自然降雨
如：港珠澳大桥、西气东输、 南水北调、人工降雨
2、联系的特征
方法论：①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原 有的联系，建立新的联系。（补充笔记）
①建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础
②产生的过程看： 人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成
③产生的结果看：人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。
拓展：为什么人为事物的联系也是客观的？
人工降雨
①围魏救赵
②螳螂捕蝉，黄雀在后
③京沪高速铁路
④南水北调
⑤乌鸦叫丧、喜鹊报喜
⑥水滴石穿
⑦地震、海啸
⑧666，888——顺顺顺，发发发
⑨宇宙星辰运转
⑩鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧
自在事物联系
判断：下列哪些属于自在事物联系，还是人为事物联系？
人为事物联系
不是联系
城门与火是直接联系
鱼与火是间接联系
开车出门撞到了树：
车撞树是偶然联系
经济损失是必然联系
一个家庭：
家人之间是内部联系
家庭与社会是外部联系
结论：联系是多种多样的。
情境探究
思考：请分析下列图片中的联系。
（2）表现：
（形式）
直接联系和间接联系；
内部联系和外部联系；
本质联系和非本质联系；
必然联系和偶然联系......
城门失火，殃及池鱼
根深蒂固——万物生长靠太阳
万有引力——水往低处流
种瓜得瓜——守株待兔
2、联系的特征
（2）联系具有多样性：P29第二段
①含义：事物的联系是多种多样的，是有条件的。
【方法论】
1.要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；
2.一切以时间、地点和条件为转移。
鱼儿离不开水
城门失火，殃及池鱼
种豆得豆，种瓜得瓜
守株待兔
师傅领进门，修行在个人
时势造英雄
一着不慎，满盘皆输
无风不起浪
“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”
直接联系
必然联系
偶然联系
内部联系与外部联系
偶然联系和必然联系
间接联系
下列属于什么联系？
非本质联系
因果联系
整体联系和部分联系
原理 原理内容（世界观） 方法论
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性
联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系中
联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的
事物的联系是多种多样，联系具有多样性，联系是有条件的
用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题
①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。
善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
唯物辩证法的联系观总结
2
用联系的观点看问题
盲人摸象
他们共同犯了一个什么错误？
把部分等同于整体，混淆了整体与部分的关系，没有树立全局观念
那么，什么是整体？什么是部分？
二者之间有什么关系呢？
物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 P29末段
盲人摸象
学校作为一个整体由各个班级和部门构成
高中生活是由高一、高二、高三三个阶段构成
示 例
全局
局部
全过程
各个阶段
②地位、作用和功能不同
整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能；
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。
如：钟表上的一颗螺丝不具备计时功能
1、整体和部分的辩证关系
二、用联系的观点看问题
（1）整体与部分是互相区别的：
①含义不同
整体
部分
是事物的全局或发展的全过程，数量上看它是一。
是事物的局部或发展的各阶段，数量上看它是多。
1、整体和部分的辩证关系
（2）整体与部分又是相互联系、密不可分的：
①整体和部分相互依赖
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
花在树则生，离枝则死
整体离不开部分
部分离不开整体
天下兴亡，匹夫有责
强调部分
强调整体
1、整体和部分的辩证关系
（2）整体与部分又是相互联系、密不可分的：
②整体和部分相互影响
部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；
整体的功能、状态及其变化会影响部分。
一着不慎，满盘皆输
整体影响部分
部分影响整体
国兴则家昌，国破则家亡
强调部分
强调整体
1、整体和部分的辩证关系
（2）整体与部分又是相互联系、密不可分的：
③整体和部分在一定条件下可以相互转化。
整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；
部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。
部分----整体
部分----整体
部分----整体
深圳市 广东省 中国 全世界
相互区别 含义不同 ①整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；
②部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。
地位作用功能不同 ①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；②部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
相互联系 相互依赖 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；
相互影响 ①整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（整体影响部分）
②部分的功能及其变化会影响整体的功能，在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；（部分制约整体）
相互转化 整体和部分在一定条件下可相互转化
小结：整体与部分的辩证关系
牵一发而动全身；
一石激起千层浪；
国兴则家昌，国破则家亡；
细节决定成败；
一趾之疾，丧七尺之躯；
不谋万世者，不足谋一时 ；
牙疼不是病，疼起来要人命；
大河有水小河满，大河没水小河干；
部分影响整体
整体影响部分
连一连
思考：整体功能总是大于部分功能之和吗？
“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”
当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，
即：1＋1＞2。
“三个和尚没水喝”
当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，
整体的功能就会小于各个部分功能之和，
即：1＋1＜2。
整体功能 ≠ 部分功能的简单相加。
整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。
2、系统和要素关系
二、用联系的观点看问题
（1）系统的含义：
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
如：人体系统、教育系统、社会保障体系、国家机构体系、社会主义道德体系等，每一个系统或体系都是由若干要素构成的。
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
【注意区分】整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。
认识系统
系统是由相互联系相互作用的诸要素构成的统一整体。
2、系统和要素关系
（1）系统的基本特征：
③内部结构的优化趋向
①整体性
②有序性
系统作为一个整体，具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。
上等马
中等马
下等马
田忌
齐威王
下等马
上等马
中等马
负
胜
胜
系统
系统
胜
着眼系统的整体性
遵循系统的有序性
注重内部结构的优化趋向
不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。
根据对方的部署，调整马匹的出场次序。
通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。
孙膑运用的是什么思维方法？
拓展：掌握系统优化方法的要求
实践方面：
①要着眼于事物的整体性；
②要注意遵循系统内部结构的有序性；
③要注重系统内部结构的优化趋向；
认识方面：
④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
原理 原理内容 要求（方法论）
整体 与部分的关系
系统 与要素的关系
整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从和服务于整体。
整体与部分相互依赖、相互影响。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的基本特征。
①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。
②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；
③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
总结：整体与部分（系统与要素）的辩证关系原理与方法论
世界是普遍联系的
联系的普遍性、客观性、多样性
用联系的观点看问题
联系的含义
联系的特征
多样性
普遍性
客观性
方法论
方法论
方法论
用联系的观点看问题
固有联系，切记主观随意性
一切以时间、地点、条件为转移
整体和部分的辩证关系
系统和要素的辩证关系
区别
联系
含义
地位、作用、功能
相互依赖
相互影响
含义、基本特征
掌握系统优化方法
方法论
树立全局观
立足整体
重视部分的作用
课堂小结
1.世界上的任何事物都处在联系之中。
2.任何两个事物之间都有联系。
3.联系是客观的，人们无法改变。
4.任何联系的建立都离不开尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。
5.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
√
×
×
×
×
自在事物的联系在人产生之前就有，不需要发挥主观能动性。
联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在联系。
联系是客观的，不以人的意志为转移，但人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
自在事物和人为事物的联系都是客观的。
6.整体功能大于各部分功能之和。
整体功能不一定大于各部分功能之和。
×
1、(2019 全国卷Ⅱ) 最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明（ ）
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
典型训练
2.（2024·山东菏泽·模拟预测）第19届杭州亚运会开幕式上的舞蹈节目《水墨入诗画》以江南水墨山水为基本元素，以画卷的形式呈现。舞蹈演员身穿超长的蓝色衣裙，在水墨画卷上起舞，随着卷轴的移动，闪闪波纹将水墨画逐渐擦去，另一边的少年舞者在空白的画卷上起舞。这一节目充分展现了中国古代绘画艺术的留白之美，俘获了全国网友的心。材料表明该舞蹈作品（ ）
①是艺术家对客观物象的直接再现 ②充分发挥了意识活动的能动创造性
③能摆脱事物固有形态和属性的束缚 ④在创作过程中把握了联系的普遍性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】②④:舞蹈节目《水墨入诗画》以江南水墨山水为基本元素，以画卷的形式呈现，充分展现了中国古代绘画艺术的留白之美，俘获了全国网友的心，这表明该舞蹈作品在创作过程中把握了联系的普遍性，充分发挥了意识活动的能动创造性，②④正确。①:该舞蹈作品是艺术家对客观物象的能动反映，而不是直接再现，该说法忽视了意识的能动性，①排除。③:发挥主观能动性要以尊重客观规律和客观条件为前提，不能摆脱事物固有形态和属性的束缚，③错误。
D
3.（2024·湖北·三模）2024年2月1日，世界首座跨径超600米的拱桥——南丹至天峨下老高速公路天峨龙滩特大桥建成通车，这标志着南天高速全线贯通，它推动了大跨度拱桥设计、施工工艺的跨越式发展，为高速公路、高铁跨越山区、峡谷等区域提供了技术支撑。材料体现( )
①联系是普遍的，任何事物都处于联系之中
②人为事物的联系是科学技术的产物，是客观的
③实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化
④人们可以发挥主观能动性，创造有利于实践的具体联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】①：天峨龙滩特大桥的建成通车，对人们出行以及对推动大跨度拱桥设计、施工工艺的跨越式发展等都有影响，说明联系是普遍的，①符合题意。②：人为事物的联系是实践的产物，具有客观性，②错误。③：通过实践自在事物的联系可以转化为人为事物的联系，但人为事物的联系不能转变为自在事物的联系，③不选。④：天峨龙滩特大桥的建成通车，说明人们可以发挥主观能动性，创造有利于实践的具体联系，④符合题意。
B

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