资源简介 后滚翻器材:音箱1台、小垫子25个、大垫子7块教学重难点:重点:滚翻时,低头含胸,团身要紧,滚动直线。难点:滚翻动作连贯,推手有力。教学目标进一步学习后滚翻的技术动作,使90%学生能够正确认知后滚翻的技术动作,并做到在滚翻时团身紧,推手有力,10%的学生在老师的保护帮助下完成动作。 2、发展学生协调、平衡能力,能够独立完成动作的能力。 3、通过练习培养学生良好的身体形态以及认真操练的态度和习惯,培养学生遵守纪律、有序练习、朝气蓬勃的精神风貌以及培养互帮互助的精神和团结合作的精神。教学过程准备部分课堂常规:队列队形练习:稍息、立正 2.原地转法韵律操专门性练习:师生问好、宣布本课任务。 2口令提醒、积极指导、评价激励。 3.音乐控制、口令提示、语言激励。 4.在音乐引导下带领学生充分活动身体各关节,认真练习。体委整队、报告人数。 2.队伍整齐,姿态优美,精神饱满。 3.认真慢跑并进行游戏,充分热身,注意安全。 4.跟随教师认真做韵律操,充分活动各关节。要求:精神饱满,快、静、齐 2.组织:四列横队要求:积极投入、注意力集中。基本部分游戏:腿夹球接力复习 垫上团身动作后滚翻练习观看视频讲解:讲解游戏规则 2. 语言提示,口令指挥,集体练习。 3.六人一组进行游戏。语言提示、口令指挥教师提出问题:观看视频过 1. 学生认真听讲,体会重难点。 2. 听口令进行练习和游戏,注意安全。学生认真练习,体会团身动作。学生主动思考。组织:四列横队要求:认真练习组织:四列横队要求:认真听讲、积极思考练习,听从指挥。组织:学生分4组引出重难点 2.自主练习 3.纠正动作、讲解保护帮助 4.分组练习 5.利用iPad辅助进行练习积极回答问题,理解后滚翻的重难点。 2.学生认真练习,体会重难点 3.改正错误动作再练习,学习保护帮助。 4.学生认真观看再练习,注意安全。 5.认真练习,积极讨论 要求:改正错误动作,认真练习。游戏:九宫格寻数字组织学生分组站好,布置游戏内容、要求。 2.组织学生进行练习、比赛。 3.语言鼓励、评价。在教师的指挥下布置场地,观察、理解游戏方法。 2.进行练习、比赛。 3.体验团队合作的快感。组织:分为四大组。要求:团队合作、注意安全。结束部分放松小结收器材在音乐伴奏下,教师领做放松。 2. 简要总结,宣布下课。 3. 师生再见随老师口令及音乐的节奏进行放松。 2.谈收获,听总结。组织:四列横队、插空站立要求:轻松自然,充分放松,评价真实。运动负荷平均心率: 105次/分最高心率: 140次/分课的密度: 45%课后反思:1.场地布置设计欠缺。设计和实际情况考虑不周详,没能合理的对场地进行安排。 2.组织教学不够严谨。对课中出现混乱的情况,灵活的应变能力有待加强。 3.游戏的设计应更贴近课的内容。 4.尽管用心的设计了,但花时间磨课较少。 展开更多...... 收起↑ 资源预览