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(共35张PPT)
第1节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
学习目标
1．知道长度、时间的单位及换算关系，会用适当的工具测量长度、时间。（重点）
2．知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。
3.正确使用刻度尺和停表（难点）。
知识点一
长度的单位
AB长还是CD长
中心的两个圆哪个面积大
--
1．国际单位：
千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（ m） 纳米（nm）
一、长度的单位
米
2．常用单位：
符号：
m
3．常用长度单位之间的换算
m
mm
μm
nm
每下一级乘103
m
dm
cm
mm
每下一级乘10
大 小
乘10的正指数
乘以10的负指数
km
方法归纳
除10的正指数
5.4Km= m = nm
2.4nm = mm = km
1.5mm= um = m
总结格式：
数值＋原单位=数值x进率＋目标单位
5.4×103
5.4×1012
2.4×10-6
2.4×10-12
1.5×103
1.5×10-3
试一试：
刻度尺
三角尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具.
皮尺
卷尺
知识点二
长度的测量
比较精确的长度测量工具
2．正确使用刻度尺
零刻度线 量程、分度值.
使用前：三看
单位
零刻度线
量程
分度值
1mm
使用时：三会
刻度尺的零刻度线与被测物体一端对齐，有刻度的一边要紧靠被测物，与被测物平行
（1）会放：
注意：刻度尺有厚度时，把它侧立起来
（2）会读：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
×
×
--
2.78cm
（2）会读：
精确测量，估读到分度值的下一位.
--
分度值 ；
物体长度 .
分度值 ；
物体长度 .
1mm
2.78cm
1cm
2.7cm
试一试：
--
物体长度 .
物体长度 .
1.10cm
1.00cm
试一试：
被测物末端正好对齐刻度尺的整刻度时，估读数字是0！！
--
准确值为： 估读值为： 单位为： 。
2.7cm
cm
0.08cm
记录的结果应由准确值、估读值和单位组成
（3）会记：
你能利用刻度尺量出一张纸的厚度、一枚硬币和一根铜丝的直径吗？
知识点三
长度的特殊测量
1.以多测少法
n圈
L
n张
压紧
夹紧
对齐（一端与刻度尺上有刻度线的位置对齐）
垂直（垂直于刻度尺）
2. 三角尺刻度尺平移法
3.化曲为直法
用无弹性棉线与被测曲线重合，测棉线长度。展直时不能用力拉伸.
A
B
先测某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数
4.滚轮法
1. 时间的单位： 国际单位： 常用单位：
时间的测量
1 h = 60 min
1 min =60 s
秒（s）
时（h）、分（min）等
知识点四
石英钟
2. 测量时间的工具：
　
电子手表
机械停表
电子停表
日晷
沙漏
在运动场和实验室经常用停表.
（1）先读小表盘（分钟），再读大表盘（秒）；
（2）小表盘1小格30s；大表盘1圈30s、1小格0.1s
读数时若分针所对应的刻度没有超过半分钟，秒针读0-30秒；若分针超过了半分钟，秒针读30-60秒；
试一试：
188.3s
337s
3min48s
1min50s
2．误差的来源:
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可消除，只能尽量的减小.
1．误差:
知识点五
误差
测量值和真实值之间的差异.
(测量工具、测量方法、测量者）
4．误差与错误：
3．减小误差的办法：
　　先去除数据中的错误数据，再求平均值。且平均值保留的数字与测量值相同。
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
误差不是错误，错误可以避免，误差只能减小。
课堂小结
课堂教学展示
（见教材P15 动手动脑学物理）
习题解答
课后反馈总结
1.解：（1）下面介绍三种测量硬币周长的方法：
方法一：找来一副三角尺和一个刻度尺，将硬币放在桌面上，采用如图的方法可以测出硬币的直径，然后由公式L=πd可求出硬币的周长.
方法二：可用无弹性软线绕硬币圆周一圈，标记软线的起点和终点，然后将软线拉直，测出起点和终点间的距离，即为硬币的周长.
方法三：①拿一张白纸，将硬币放在纸面，然后用铅笔沿硬币的圆周画线.
②再将留下铅笔痕迹的圆周对折，测出对折线的长度即为硬币的直径，由公式L = πd即可求出硬币的周长.
（2）要测量一张纸的厚度，可以用累积法，先测一定数量的纸张的总厚度，然后除以纸的张数，就是每一张纸的厚度.
（3）铜丝直径的测量方法如图所示，密绕n匝铜丝，测出总长度后再除以n即可.
2. 解：先测量出脚的长度。用粉笔在地上画出脚印的始末位置，然后用刻度尺测出这段距离（可测三次，取平均值）；也可以用细线拉直测量脚的长度，并在线上作出记号，然后用刻度尺测出线的长度，即为脚的长度（可测三次，取平均值）.然后利用人站立时的身高大约是脚长的7倍的常识，估测出自己的身高.
3. 解：一天是24h，1h=60×60s=3 600s，一天=24×3 600s=86 400s.
4. 解：在偏角很小(如10°)的情况下，测出它来回摆动50次共用的时间，就可以测出摆动一个来回所用的时间.偏角再小一些测得的时间更准确些.要想做一个周期为1s的摆，可以调整摆线的长度，直到用停表测出其摆动50个来回所用的时间为50s为止，此时摆的周期为1s.（提示：周期为1s的摆，摆长大约为0.25m）

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