资源简介

教学设计
课 题 3.2与世界深度互动
课时安排 1课时 课前准备
教材内容 分 析 本课是第三课《与世界紧相连》中的第二框。教材主要从中国对世界的影响、世界对中国影响两个方面进行阐述，帮助学生全面认识中国与世界的关系。在与世界各国的深度互动中，中国在文化、经济、政治等方面对世界产生深远影响。中国积极致力于构建全球治理体系的探究与实践，以促进世界的和平与发展。世界文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中华文明坚持以我为主，兼收并蓄，在交流互鉴中不断发展
设计理念 运用文献法和实地考察法确定教学方式，从多媒体和传统教学相结合，现代化技术从众多信息中获取教学资源为教学服务，设计三个教学环节，多种教学方式和学习方式创新性结合，充分调动学生积极性，让学生参与课堂教学，体现教师主导和学生主体的创新性课堂。
学情分析 作为祖国的未来，青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在现实生活中，九年级的学生对我国的国情还缺乏较为全面的了解，对中国在促进世界发展、应对全球性危机和挑战等方面作出的努力和贡献关注不多；部分学生比较关心国家的发展以及我国在国际舞台上的作为，但存在了解不够全面、理解不够深入、观点不够客观等问题；有的学生对于中国发展与世界发展的紧密联系缺乏全面的认识，不能理解我国既然面临诸多发展问题，为什么还要担当起国际社会发展的责任。 初中阶段的学生，对中华文明的世界影响力思考不多，对中华文明与世界文明发展的关系认识不全面、理解不深刻，部分学生对民族文化存在或者盲目崇拜、或者缺乏自信、或者漠不关心等错误的倾向。因此通过本课的学习，旨在引导学生学会以国际视野和辩证眼光看待中国发展与世界发展的关系，了解中国的发展成就以及对世界发展作出的贡献，理解中国的责任与担当，增强为世界和平与发展作出努力和贡献的意识。
教学目标 1.政治认同 : 认识到我国对世界的影响越来越大，树立全球意识，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 2.道德修养：正确认识中华文化的影响，了解文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 3.健全人格：在生活中积极表达代表本国的政治立场和观点，对国际问题有一定的了解，形成积极的态度。 4.责任意识：主动查阅资料了解中国行动和中国救济，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌。
教学重难点 1、在世界舞台上的中国影响 2、文明交流互鉴的意义
教学过程
教学环节（一） 师生活动 （一）、歌曲导入 （播放歌曲一起向未来高潮部分）教师：同学们知道这首歌的名字吗？ 学生：一起向未来 教师：对，一起向未来，他也是是北京冬残奥会的主题， 2022年2月4日晚八点北京冬奥会开幕，历时16天，2月20日北京2022年冬奥会胜利闭幕，北京冬奥会圆满成功。现在请用一句话来表达你的感受： 学生例答：北京冬奥会太精彩了！ 厉害了我的国！ 中国了不起！ 中国经济迅速发展，综合国力显著提升， 中国强大的经济实力，政治影响力和大国文化自信 中国yyds 审美界的天花板！ 中国对世界的贡献越来越大！ 教师过渡语：感谢同学们的分享，从同学们的感受中，我们了解到北京冬奥会的影响力，冬奥走进中国，世界聚焦中国，中国与世界深度互动。今天我们以北京冬奥会为契机一起进入第三课与世界紧密相连第二框与世界深度互动，了解中国对世界的影响以及文明交流互鉴的知识。
设计意图 通过多媒体技术播放冬奥会主题歌曲，激发学生兴趣，共情回顾冬奥会事件
教学环节（二） 师生活动 （二）讲授新课 活动一：新闻直播间——构建命运共同体 彰显大国智慧 记者兰睿：同学们，大家下午好，欢迎大家跟随我一起了解北京冬奥会相关新闻报道。现在我们一起进入第一站：新闻直播间 （记者兰睿就座，教师播放新闻片头） 各位好，这里是中央电视台新闻频道，下午三点，欢迎走进这一集的新闻直播间。北京冬奥会主媒体中心发布： 2021年9月17日，北京冬奥会和冬残奥会主题口号正式对外发布，中文口号为“一起向未来”，简洁干练的几个字蕴含着中国的博大智慧及深厚情怀，向全球发出了构建人类命运共同体的中国倡议。 在中国的提议和推动下，2021年12月2日，第76届联合国大会通过了北京冬奥会奥林匹克休战决议，决议获得173个成员国的附议，使奥林匹克价值观凝聚成国际社会广泛的共识，以体育促进和平、对话和和解，有力回击了西方少数国家制造分裂，破坏和平的图谋。 2022年2月5日中午，国家主席习近平和夫人彭丽媛在北京人民大会堂金色大厅举行宴会，欢迎出席北京2022年冬奥会开幕式的国际贵宾。习近平发表致辞表示：中国牢记奥林匹克运动初心，弘扬奥林匹克运动精神，坚守和平承诺，践行真正的多边主义，推动构建人类命运共同体，共同建设一个持久和平的世界。 好的，本节新闻就是这样，感谢你的收看。现在请张老师组织大家来分析这则新闻 教师：谢谢我们的中央广播电视台记者兰睿，现在请暂作休息； 接下来请我们同学们根据新闻播报思考中国对世界格局的影响？ 学生思考回答 教师小结：冬奥会从筹备阶段发出构建人类命运共同体的倡议到举办阶段践行人类命运共同体理念，都呈现出中国是一个负责任大国的形象，通过体育维护世界和平与发展，为构建人类命运共同体注入了中国力量！尤其在第二则新闻中第76届联合国大会通过了北京冬奥会奥林匹克休战决议，决议获得173个成员国的附议， 这些正体现中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体，对世界和平与发展产生深远的影响。 （板书） 当然，务实的行动还有中国的维和部队。 中国通过北京冬奥会再次告诉世界， 中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观 倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等， 践行真正的多边主义，向着使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展，行动上致力于构建人类命运共同体，推动世界和平与发展。 教师过渡语：好的，我们了解到了中国举办北京冬奥会在政治方面的影响，现在我们把时间继续交给我们的中央广播电视台记者兰睿，跟随他继续学习。 活动二：现场采访——冰雪经济影响全球 彰显大国实力 记者兰睿：同学们，下午好，现在继续跟随我了解北京冬奥会，了解中国影响，我们一起进入第二站：现场采访。 北京冬奥会使得人们对冰雪运动的关注度和参与度持续高涨，这股热情带动国内“冰雪经济”快速发展，成功实现带动三亿人参与冰雪运动的目标，是北京冬奥会给予全球冬季运动和奥林匹克运动最重要的遗产。现在我们一起采访时下对于中国带动三亿人参与冰雪运动的看法。 我现在采访的是北京第二外国语学院旅游科学学院院长吕宁教授，吕宁教授，你好，请问你是如何看待中国成功实现带动三亿人参与冰雪运动这一目标 吕宁教授：冰雪产业系统庞大、发展潜力巨大，有望成为中国消费经济中的新亮点，为疫情下中国经济的发展提供活力，为全球经济复苏提供新思路。 记者兰睿：好的，谢谢。 我现在采访的是中央财经大学体育经济研究中心主任王裕雄先生，王裕雄先生，你好，作为经济研究专家，请你从经济学角度谈谈对中国成功实现带动三亿人参与冰雪运动这一目标的看法？ 王裕雄先生：目前，世界经济进入大疫情放缓时代，中国冰雪运动的发展给全世界带来巨大的商机，冰雪产业正在成为新的经济增长点，中国市场的增量会变成全球的增量，欧美各大滑雪品牌闻风而动，纷纷开始布局中国市场，有力说明2022年中国将继续成为全球经济复苏的中坚力量。 记者兰睿：好的，谢谢。 现在采访的是瑞士旅游部门官员西蒙·博斯哈特先生，西蒙·博斯哈特先生，你好，请你从旅游产业角度谈谈对中国成功实现带动三亿人参与冰雪运动这一目标的看法？ 西蒙·博斯哈特先生：瑞士作为冰雪旅游胜地，中国冰雪运动人口的快速上升对于我们来讲是一个千载难逢的机遇，对我们处于大疫情经济放缓时代将是一个新的增长点！ 记者兰睿：好的，谢谢。 现在现在采访的是中国知名网友黄胜洋先生，黄胜洋先生，你好，我是中央广播电视台记者兰睿，请你谈谈对中国成功实现带动三亿人参与冰雪运动这一目标的看法？ 黄胜洋：厉害了我的国，2008年北京奥运会逢世界金融危机，我们的经济迎来了再次腾飞。而历史总是惊人的相似，14年之后，2022年北京冬奥会，世界经济进入大疫情放缓时代，而我们依然保持活力。 记者兰睿：好的，谢谢。 可见，北京冬奥会带动三亿人参与冰雪运动目标的实现，让冰雪经济热起来不仅推动中国经济发展，还影响全球，2022年中国将继续成为全球经济复苏的中坚力量。 好的，本节新闻就是这样，感谢你的收看。现在请张老师组织大家来分析这则采访 教师：谢谢我们的中央广播电视台记者兰睿，现在请暂作休息； 接下来请我们同学们从采访活动中思考中国对世界经济的影响？ 学生活动 教师小结：确实，如采访中受访者的回答中，我们知道，中国冰雪经济，冰雪产业的发展，为疫情下中国经济提供新的增长点，为全球经济复苏提供新思路，2022年中国将继续成为全球经济复苏的中坚力量。这有力的说明中国对世界经济的影响，中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。（板书） 此外，它还体现在向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品； 为越来越多的国家提供更多更好的技术和装备；如北京冬奥会首次实现8k技术进行赛事转播；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇，如一带一路等。 教师过渡语：好的，前面我们已经了解到了北京冬奥会在政治和经济方面的影响，接下来我们一起来观看视频欣赏北京冬奥会开闭幕式这一优秀的文明成果吧 教师播放视频《2022年北京冬奥会开闭幕式精彩集锦》 教师：刚刚我们回顾了2022年北京冬奥会开闭幕式的精彩集锦， 美不美？精不精彩？浪不浪漫？ 我们用四个词形容：简约/浪漫/精彩/美不胜收 这正是文明兼收并蓄，交流互鉴给予我们的视觉盛宴！而文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。 教师过渡语：那么北京冬奥会开闭幕式中中华文明与世界文明发生了怎样的碰撞呢？现在我们把时间继续交给我们的中央广播电视台记者兰睿。 活动三：新闻发布会——各美其美美美与共 彰显大国风范 记者兰睿：同学们，下午好，现在继续跟随我了解北京冬奥会，了解中国影响，我们一起进入第三站：新闻发布会。现在有请我们发布会的成员入座接受媒体朋友的提问。 各位媒体朋友们，大家下午好，欢迎出席北京冬奥会例行新闻发布会，今天的发布会，我们邀请到北京冬奥会开闭幕式总导演张艺谋先生，请他就北京冬奥会开闭幕式介绍基本情况，并回答大家关心的问题。出席今天发布会的还有北京冬奥会开闭幕式音乐总监赵麟先生，视效总监王志鸥女士。下面我们还是先请张艺谋先生作情况介绍。 张艺谋：女士们、先生们，新闻媒体的朋友们，大家下午好。我和我的同事们很高兴能够今天下午在这里和大家见面，向大家介绍北京冬奥会开闭幕式文化元素及创意理念等相关情况。我们以中华文化魅力之美践行环保冬奥的承诺，从开幕式上的“迎客松”“二十四节气”，到闭幕式上的“送别柳”“十二生肖”，中华文化与冰雪文化交相辉映。开门迎客的“冰雕中式门窗”、从天而降的“黄河之水”、融橄榄枝与中国结意象为一体的“大雪花”、中国红与冰雪蓝的视觉碰撞……无一不体现文明交流互鉴，用独属“中国式浪漫”去体现奥林匹克精神。 中央广播电视台记者兰睿：下面请记者提问 我是法新社记者xxx，向冬奥开幕式音乐总监赵麟先生提问：本次开闭幕式的音乐都有着很多的创新与特色，尤其是开幕式运动员入场采用的世界名曲，这是我们有刻意的这个选择吗？ 赵麟：作为开幕式的重要元素，音乐处处体现了中国文化和中国精神。而奥运会是全人类的，我们用19首世界名曲改编串烧的方式作为运动员入场式背景音乐，有着特别的考虑，19首世界名曲中间经过很多道工序再重新编配，充分展现了我们国家的文化包容和自信，一起向未来，体现各美其美、和合共生。 我是巴西记者xxx，向冬奥开幕式视效总监王志鸥女士提问：请问开闭幕式的雪花是怎样呈现出来的？ 王志鸥女士：这一朵“雪花”我们是巧妙结合科技采用中国结和橄榄枝的编织达到的效果， 让大家一眼看过去就像雪花，又具有中国元素，同时还能引起世界共鸣。可以说，这一场雪花的故事，把奥运会的竞技精神和中国浪漫元素紧紧结合。 我是俄罗斯记者xxx ，向冬奥开幕式总导演张艺谋先生提问：请问开幕式每个代表队入场时的引导牌是一朵雪花，这是有什么考虑吗？ 张艺谋：“雪花引导牌”将雪花与中国结纹样巧妙结合在一起，以线条造型，展现出简洁、空灵、浪漫的冰雪美学，把中国人对于“和而不同，美美与共”的理解融入到了雪花的设计中。而随着运动员们入场结束，各引导员手持“雪花引导牌”向场内围拢，所有代表团的“小雪花”汇聚在一起，构建成一朵“大雪花”，与冰雪五环相呼应，与各个代表团的旗帜融为一体，演绎着世界大家庭“一起向未来”的愿景！ 我是韩国记者xxx，向冬奥开幕式音乐总监赵麟先生提问：请问开闭幕式在音乐选择方面让你感受最深的是什么？ 赵麟：以前我选的是茉莉花这种世界比较熟悉的中国音乐，而现在我们可以自己定义音乐美，选比如立春的非常中国的音乐表达，这说明中华文化影响力增强，世界越来越愿意了解和感受中华文化的魅力，这是让我感受最深的 中央广播电视台记者兰睿：本届冬奥会收视率创历届最高，张艺谋及其团队给我们展示了精彩的视觉盛宴，“中国式浪漫”浸润人心。感谢张艺谋导演及其团队，感谢各位媒体朋友们对我们工作的支持，今天发布会到此结束！现在请张老师组织大家来分析冬奥开闭幕式的文化影响 教师：谢谢我们的中央广播电视台记者兰睿和张艺谋团队带来的精彩的新闻发布会，现在请回座位就座 （鼓掌） 教师：直观感受北京冬奥会的新闻发布会活动，现在请同学们分小组合作探究四个问题： 时间：5分钟 探究一：从张艺谋导演就北京冬奥会开闭幕式基本情况及理念等介绍中，你能得出哪些信息？ 探究二：音乐总监赵麟关于对音乐选择感受的回答传递了什么信息？ 探究三：北京冬奥会展现出各美其美、和合共生的视觉盛宴说明了文明交流互鉴有何意义？ 探究四：从新闻发布会成员答记者问中启发我们应该如何对待其他文明？ 学生合作探究，分小组呈现探究成果 教师小结以及板书
设计意图 活动一：创新教学环节，借助多媒体图片，新闻片头曲营造新闻联播播报氛围，激发学生兴趣同时将课堂还给学生。 活动二：借助多媒体麦，和信息技术获得信息设计的问题进行现场采访，同时课堂上借助采访摄像等工具配合创造氛围感，不自觉进入采访环节，即全班都是受访者；接着借助信息技术处理视频播放视频，进一步感受事件为课堂教学服务。 活动三：借助新闻媒体工具（摄影，话筒等），多媒体图片影像，为新闻发布会做背景，服务课堂，凸显信息技术、教师主导和学生主体地位。
教学环节 （三） 师生活动 （三）、教师梳理知识点进行总结 （1）中国对世界影响的表现 1、世界格局方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体，对世界和平与发展产生深远的影响。 2、经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。 3、文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。 （2）相关知识点梳理 中华文化的特点 博大精深，源远流长世界文化的特点文化多样性文明交流互鉴的意义文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富
（3）我们如何对待其他文明？ 1、我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 2、对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
设计意图 运用多媒体有效带领学生进行知识小结，体现知识体系又有效节省时间，提高课堂高效，同时凸显学生主体地位。
教学环节 （四） 师生活动 （四）、结束新课 教师结束语：雪花飞舞、烟花绽放，以清新和浪漫开局，北京这座“双奥之城”给全世界呈现了一场精彩绝伦的冬奥盛会，也向全世界展示了独特的北京魅力和中国魅力。2月20日晚，北京冬奥会在欢乐和赞誉中圆满落幕。然梦想永不止息！现在让我们共燃冬奥梦，一起向未来，现在请全体同学和老师一起唱响北京冬奥会主题曲《一起向未来》，有请手语领舞——陈芷萱同学，陈俞凝同学上台协助老师指导手语表演 教师播放班级学生日常生活学习视频，并且和学生共同进行手语表演和演唱。
设计意图 借助技术手段提供班级日常剪辑视频，配乐一起向未来主题曲，与新课导入呼应，同时营造氛围和学生一起进行手语表演，在愉快的氛围中进行美育和思想上的感染力，让同学们一起向未来。
板书设计 （1）中国对世界影响的表现 1、世界格局方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体，对世界和平与发展产生深远的影响。 2、经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。 3、文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。 （2）相关知识点梳理 中华文化的特点 博大精深，源远流长世界文化的特点文化多样性文明交流互鉴的意义文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富
（3）我们如何对待其他文明？ 1、我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 2、对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
教学反思 有效借助信息技术手段获取资源为教学服务，充分利用图片、音频为教学实施创设学习场景，从冬奥会和记者兰睿两条主线贯穿课堂，有效突破重难点，凸显教师主导，学生主体的一节创新性课堂。 在第三个教学环节播放学生视频片段的技术剪辑方面还需加强时间和清晰度的改进。 最后一个环节手语共唱一起向未来可以加强熟练度

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