资源简介

(共32张PPT)
1.1 奏响中学序曲
2024年秋季统编版道德与法治七年级上册
第一课 开启初中生活
有人说，中学时代是人生最美好的年华。
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人。
有人说，中学时代离职业选择还很遥远；
我们说，中学时代要早早立志。
我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？
我们跃跃欲试。中学，我们来啦！
感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养。
道德修养
珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，
塑造全新的自我。
健全人格
感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，
增强对自己的责任意识。
责任意识
核心素养
第一环节：谈变化，谱写新篇
中学生
小学生
中学生
新角色新成长
中学生
新变化新感悟
新课程
新社团
新校园
3
新朋友
找不同:你在校园里有哪些与小学不同的地方？你如何看待这些新变化？
新课程
你如何看待富有挑战的新课程？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
新社团
②丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
实践活动
3
③各种各样的社会实践 ，为我们打开认识社会之门。
新集体
情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
鲁宁的变化说明什么？
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
新要求新自我
交流分享：在新环境中，你打算怎样重新塑造自己？
我们加倍努力，不断进步；
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
第二环节：新起点，独特意义
钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回列北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学牧育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晓年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性
联系钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的重要性？
中学时代的特殊意义
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
第三环节：树理想，扬帆起航
探究与分享：进入中学之后你打算如何塑造崭新的自己 有遗憾，进入中学之后你打算 如何弥补
1.在学习生活中
我的打算
2.在人际交往中
我的打算
3.在业余生活中
我的打算
1.充分利用好时间来学习
2.主动认识新同学，结交新朋友
3.发挥特长，培养良好的兴趣爱好
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当巾历练，在尽贵中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
总结
我始终相信，你们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
珍视当下，把握机遇。
从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第四环节：课堂检测
1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ）A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
C
2．习近平主席在2023年新年贺词中说道：广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。为此，我们中学生要（ ）
A．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
B．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
C．严格要求自己，务必做到十全十美
D．追求享乐生活，充分实现人生价值
A
3．著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ）
A．意味着新的机会，也面临新的挑战
B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点
C．对个人成长具有独特的意义和价值
D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础
C
4．在华南师范大学建校90周年大会上，钟南山回顾并分享了自己中学时代的故事。中学汪德亮老师对于钟南山要好好锻炼、好好成长、打好基础的教导，让他受益匪浅，至今他仍记忆犹新、感谢不尽。这说明（ ）
A．中学时代为我们的一生奠定重要基础
B．中学时代是我们人生成长最重要的时期
C．中学时代是人生中唯一最具有独特价值的阶段
D．中学时代见证着一个人从青年到少年的生命进阶
A
5．习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（ ）
①要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生最重要的起点
②要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧
③要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物
④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
6．晗晗以“中学生活为我们的发展提供了多种机会”为论点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有（ ）
①集体生活——涵养我们的品格
②新的课程——增加了学业负担
③社团活动——发展我们的兴趣
④课外实践——让我们远离学习
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
7．南宁市某中学开展中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余学生还可以参加文学社、武术、烹饪、管弦乐器等社团活动，学生也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这都给学生带来了成长的“礼物”。关于成长的“礼物”，理解正确的是（ ）
①可以丰富我们的个性
②可以涵养我们的品格
③可以引领我们探索新知
④可以让自己成为完美的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
8．小勇升入初中后，家人朋友们纷纷给出“建议”，其中小勇应该采纳的是（ ）
C
A．A B．B C．C D．D
9．七年级学生小利所在的班级正开展“成长在中学实现自己的梦想”主题班会,请你参与其中并完成相关任务。
【观点澄清】班会上,小利感慨地说:“我觉得中学生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实践、上不完的课程……这些对我们成长和发展并没有什么价值。”
(1)请你运用所学知识,反驳小利的话。
【生活分享】之后，小利和同学们讨论了自己中学生活的一些变化：
(2)看到上述同学们的分享，小利认为：“学习任务繁重的中学生活对我们提出了更高的要求。”你是否认同小利的观点？请结合所学知识，说明理由。
【答案提示】
(1)小利的观点是错误的。①中学生活为我们提供了丰富多彩的集体活动，多种多样的社会实践等。②集体生活涵养我们的品格、丰富我们的个性;新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣爱好的平台;各种各样的实践活动，为我们打开认识社会之门。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
(2)认同小利的观点。初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当巾历练，在尽贵中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

展开更多......

收起↑