资源简介

小学科学五年级下册期末素养评估卷（评分标准）
一、填空题（每空1分，共12分）
1、①②，③④
2、D
3、③，不良导体，热传导
4、缩短，变大
5、适宜的温度
6、透明薄膜端，黑色卡纸端，阴暗
二、选择题（每小题2分，共48分）
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
B B A B B B A C C D
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
C B C D A A B B A C
27 28 29 30
B C B C
三、探究题（每题10分，共40分）
31（每空1分，共10分）
充足的空气（空气），适宜的温度
③，⑤，发芽
隔绝空气
种子的胚受损、种子被虫咬了等（合理即可）
绿豆苗 蚜虫 瓢虫 小鸟（生产者开始，箭头方向对，至少三环）
先增加后减少，绿豆苗
32（每小题2分，共10分）
风力
A （3）A
（4）阻力太大，动力不足等（合理即可）
（5）优点：会采纳意见、及时改正不足、小组会分工合作等
不足：成本过高等
33（每小题2分，共10分）
上升
温室效应（二氧化碳浓度上升、化石能源的开采）
化石能源的利用
光合作用，植树造林
C
34（共10分）
合理即可（2分）
4,3,4,1,2（每空1分，共5分）
A（1分）
塑料泡沫可以减缓热传导，减缓外界热量传递给荔枝。（2分）小学科学五年级下册期末素养评估卷 （测试时间：60分钟）
一、填空题（每空1分，共12分）
1.请给下列能源分类：①太阳能 ②风能 ③石油 ④煤
可再生能源：______________，不可再生能源：______________。
2.观察右图，在铜棒的A、B、C、D四个位置上面各放置
一个蜡烛环，最后熔化的是___________点的蜡烛环。
3.小科分别用①加盖塑料杯②外包毛巾的加盖塑料杯和③
嵌入塑料泡沫的加盖塑料杯携带相同大小的冰块，1小时后， 剩余冰块最多的塑料杯是___________（填“①”“②”或“③”），理由为塑料泡沫为热的___________（填“良导体”或“不良导体”），能减缓通过___________（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）散失热量。
4.将绑着皮筋的一块橡皮泥（如右图），缓缓放入装了水的烧杯中，可以
看到橡皮筋 ______；橡皮泥在水中所受的浮力______（填“变大”或
“小”） 。
5.自然界中很多植物的种子深秋成熟后会落到土壤中，等到第二年春天的时候才能发芽，这说明了种子发芽需要________。
6.如右图，小科在封闭的盒子里种了一盆植物，然后放入十条蚯蚓。一个星期后，她发现植物朝___________生长（填“黑色卡纸端”或“透明薄膜端”），大多数蚯蚓生活在___________，（填“黑色卡纸端”或“透明薄膜端”），此实验说明蚯蚓喜欢___________的生活环境。
二、选择题（每小题2分，共48分）
7.在一棵枯树上生长着苔藓、木耳，生活着蚂蚁、蜗牛等，这些生物共同组成了（ ）。
A.生态环境 B.生物群落 C.生态系统 D.生物种群
8.苹果不宜在热带栽种，柑桔不宜在北方栽种，起主要作用的因素是（ ）。
A.阳光 B.温度 C.水和风 D.人
9.5月份的时候，小科发现自己家的狗狗掉了很多毛。狗狗换毛是为了（ ）。
A.适应温度的变化 B.减少能量流失 C.换新鲜的毛 D. 没有作用
10.完全浸没在水里的种子不容易发芽的原因是（ ）。
A.缺少阳光 B.缺少空气 C.缺少土壤 D.水温太低
11.在制作生态瓶时，最好选用（ ）。
A.消过毒的自来水 B.干净的小溪水 C.泥坑里的雨水 D.烧过的茶水
12.渡船的船底特别宽阔，这样设计的主要原因是（ ）。
A.使小船行驶得更快 B.提高船的稳定性
C.控制船的行驶方向 D.为了更加美观
13.小科制作了一个生态瓶(如右图)，在出门旅游前将它放在了阴暗的角落，一周后他会看到（ ）。
A.小鱼集中在水面 B.水草生长旺盛
C.水中有绿色的藻类繁殖 D.水位大量降低
14.下面哪种折法做成的船的载重量最大（单位：cm）？……（ ）
A. B. C. D.
15.有同学自制的小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（ ）。
A.调整小船的形状，采用流线型的船身
B.调整动力系统提供动力的方向
C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向
D.加宽小船的船身
16.“蛟龙号”潜水器（如右图）在马里亚纳海沟创造了下潜7062 米的中国载人深潜纪录，下沉时“腹下”有四块压载铁，完成任务后丢弃这四块压载铁就会上浮，主要是为（ ）。
A.浮力增大了 B.浮力减小了
C.重量增大了 D.重量减小了
17.钢铁在水中是沉的，钢铁造的货船却能浮在水面上，是因为（ ）。
A.在水里货船的重力变小了
B.在水里货船的重力变大了
C.货船排开的水量很大
D.货船有强大的发动机
18.小科将一块橡皮切成大小不一的三块，把切成的三块橡皮放在水中发现都沉在水底，（ ）受到的浮力最大。
A.中橡皮 B.大橡皮 C.小橡皮 D.一样大
19.人类面临很多环境问题，面对这些问题，下列做法中错误的是（ ）。
A.污水经过无害化处理后，排放到自然水域中 B.禁止围海造陆，保护海洋生态环境
C.将原始森林改造成风景区，增加地区收入 D.垃圾分类处理，减少资源消耗
20.下列用水方式值得提倡的是（ ）。
A.减少每个人每天的饮用水量 B.用大量的水冲洗马桶
C.直接排放无色透明的废水 D.农业生产中推广滴灌技术
21.下列是我国电能来源占比前四位的发电方式，其中会造成大气污染的是（ ）。
A.火力发电 B.水力发电
C. 风力发电 D.太阳能发电
22.“光盘行动”倡导餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。“光盘行动”可以减少（ ）垃圾的产生。
A.厨余 B.有害 C.其他 D.可回收
23.科学家在某冰川融化后发现了28种新的病毒，给人类带来了新威胁。大家推测冰川融化现象的主要原因是（ ）。
A.雪崩 B.气候变暖
C.生物被破坏 D.北极熊没有生存空间
24.科学课上，关于哪种材料传热快，班里同学各抒己见，小科认为：金属的传热速度应该比塑料和木头快。小科的说法属于探究过程中的（ ）。
A. 提出问题 B. 作出假设 C.收集证据 D.得出结论
25.如右图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法正确的是（ ）。
A.小水珠在a的上表面，b的下表面
B.小水珠在a的下表面，b的上表面
C.玻璃片b温度升高，这是由于水蒸气凝结吸热形成的
D.a烧杯中的冰块融化过程中要吸热，且温度不断升高
26.水沸腾之后继续加热，水的温度变化是（ ）。
A.不断上升 B.开始下降 C.保持不变 D.先升后降
27.小科用保温杯做对比实验，绘制了右边的统计
图 ，该实验探究的问题是（ ）。
A.时间对保温杯中水温的影响
B.有无杯盖会影响保温效果吗
C.保温效果与水量有关吗
D.保温效果与材料有关吗
28.下列关于热量传递的说法正确的是（ ）。
A.热量必须通过物体间直接接触才能传递
B.热量只能在一个物体内部进行传递
C.热量可以不通过物体的直接接触进行传递
D.热量可以在两个物体间随意传递
29.冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为（ ）。
A.铁块比木块温度低 B.铁块比木块容易传热
C.铁块表面比木块光滑 D.人体产生的错觉
30.在进行实验时，当一个小组的实验结果与其他小组不一致时，正确的做法是（ ） 。
A.少数服从多数 B.认真思考后觉得其他组有道理，修改实验结果
C.认真思考后再做一次实验 D.老师说什么就记录什么
三、探究题（每题10分，共40分）
31.为了顺利开展绿豆种植活动，学校科学研究小组对绿豆种子的发芽条件进行如下研究：
（1）选择②和③实验，发现___________是种子发芽的必要条件。选择③和④实验，发现___________是种子发芽的必要条件。
（2）如果想要研究光照是不是种子发芽的必要条件，他们应该选_______和_________作为对比实验，假如种子发芽需要阳光，实验⑤的结果应该是____________（填“萌发”或“不萌发”）。
（3）实验②水面上的油起到什么作用？
。
（4）实验③中有一颗种子没有发芽，其中一个可能的原因是什么？
。
（5）绿豆苗逐渐长大，同学们发现绿豆园中有落叶，绿豆苗上有蚜虫出没，还发现有瓢虫、蜘蛛、蜗牛、蚯蚓等动物，还能听到小鸟唱歌。请据此写出一条食链：
。
该绿豆园中，如果瓢虫数量减少，一段时间后，蚜虫的数量会___________，间接危害到 ，可能导致这个生态系统的严重破坏。
32.小科团队参加了校园项目化学习大赛——未来造船师，项目任务：在60秒内将200克的“货物”运送到100厘米外的目的地。
（1）根据项目任务，小科团队选择了部分材料设计并制作了小船（如右图），从图中可以看出，这艘船的动力是___________。
（2）小船做好后，小科团队对船进行调试后发现：在小船上放上200克“货物”后航行，小船容易侧翻，他们思考后决定改变“货物”的放置位置，以下放置位置，你认为最不容易侧翻的是 。
（3）放上200克重物后，小船受到的浮力和没放重物前相比 。
A.变大了 B.变小了 C.不变 D.无法确定
（4）小科团队将小船改进后能平稳航行了，但是发现航行的速度太慢，可能的原因是 。
（5）项目在进行评比过程中，小科团队的小船得分如下：
通过分析，可以看出该船存在的优点有 ；
存在的不足有： 。
33.观测数据表明，自19世纪以来，全球平均气温升高了0.3—0.6 ℃,1990年以来温度升高幅度加大。全球气候变暖主要是温室效应引起的，工业革命以来，大量化石能源被开采，用于工业生产、交通运输和居民生活，导致大气中的二氧化碳浓度上升，加剧了温室效应，打破了原有的平衡，使地球接收来自太阳的热量多于地球散放到太空中的热量，从而导致全球气候变暖。
(1）如图所示，1900年至1970年，二氧化碳进入大气中的量呈___________趋势。
(2）资料表明，全球气候变暖，主要是___________引起的。
(3）从短文信息中可得知，大气中二氧化碳增多主要来自________________________。
(4）植物的___________需要二氧化碳，植物越多，吸收的二氧化碳就越多。因此，___________是预防温室效应加剧的一条重要的途径。
(5）小科做模拟温室效应的小实验，他将两支同样的温度计（其中一直放在密封的无色透明塑料瓶中）静置在阳光下，半小时后，瓶外温度计的读数如右图所示，则塑料瓶内温度计的读数可能是 。
A.17℃ B.20℃ C.23℃ D.35℃
34.热在生活中是一种常见的能量形式，我们的生产和生活都离不开它。通过《热》单元的学习，小科团队打算利用课余时间完成了一个简易保温杯。
（1）小科团队制作好保温杯的杯体后，可以采取什么方法来增强保温杯的性能？请把你的设计画出来。
（2）小科团队组员们提出多种方法，小组决定经过测试再确定方案，测试结果如下：
通过分析以上数据，可知 号保温杯的保温性能是最好的。如果要研究杯子外包材料种类对保温效果的影响，应该选择 号和 号保温杯；如果要研究杯子有无外包材料对保温效果的影响，应该选择 号和 号保温杯。
（3）在设计和制作保温杯的过程中，下列做法不合理的是 。
A.直接制作即可，不需要设计也可以 B.制作过程中使用工具应注意安全
C.设计制作过程中要考虑成品的外观 D.制作过程中发现设计有不合理之处需完善
（4）通过小科团队的研究，我知道了，夏天水果店的新鲜荔枝总是装在塑料泡沫箱里，是因为 。

展开更多......

收起↑