高考数学一轮复习之函数的单调性

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高考数学一轮复习之函数的单调性

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课时4 函数的单调性
复习目标:
1、理解函数单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法;
2、掌握函数单调区间的求法;
3、培养灵活应用函数的单调性解题的能力。
【考点】
1、求函数单调区间
2、函数单调性的应用:比较大小,证明不等式,解不等式等;
一、基础训练:
1、下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是 ( )
A B C D
2、(04.湖北理)函数上的最大值和最小值之和为a,则a的值为 ( )
A. B. C.2 D.4
3、函数是单调函数的充要条件是 。
4、的单调递增区间是 ;的单调递减区间是 。
5、(04.上海理)若函数f(x)=a在[0,+∞]上为增函数,则实数a、b的取值范围是 .
二、例题选讲:
1、利用单调性定义证明:函数在区间上为减函数,在区间上为增函数。
2、求下列函数的单调区间:
(1) (2)
3、(04. 上海春季)已知函数,(为正常数),且函数与的图象在轴上的截距相等。
(1)求的值;
(2)求函数的单调递增区间;
4、(05全国理科数学题变式)已知,函数.
(Ⅰ)当x为何值时,f(x)取得最小值?证明你的结论;
(Ⅱ)设f(x)在[-1,1]上是单调函数,求a的取值范围.
【方法归纳】
1、用定义证明函数单调性的步骤:证明函数f(x)在区间M上具有单调性的步骤:
(1)取值:对任意x1,x2∈M,且x1<x2;
(2)作差:f(x1)-f(x2);
(3)判定差的正负;
(4)根据判定的结果作出相应的结论.
2、利用导数符号判断单调区间;若在某个区间A内有导数,
则在A内为增函数;
在A内为减函数
3、复合函数f[g(x)]的单调性与构成它的函数u=g(x),y=f(u)的单调性有密切相关;
三、反馈练习:
1、如果函数在区间上是减函数,那么实数a的取值范围是 ( )
A B C D
2、已知函数y=log a(x2+2x—3),当x=2时,y>0,则此函数的单调递减区间是 ( )
A B C D
3、(05天津卷)若函数在区间内单调递增,则a的取值范围是 ( )
(A) (B) (C) (D)
4、在区间(-2,+∞)内是增函数,则实数a的取值范围是 。
5、求下列函数的单调区间:
(1)
(2)
(3)
6*、是定义在(0,+∞)上的增函数,且,
(1)求的值; (2)若,解不等式。

7、(2004.江苏)已知函数满足下列条件:对任意的实数x1,x2都有
和,其中是大于0的常数.设实数a0,a,b满足
(1)证明,并且不存在,使得;
四、后记

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