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(共29张PPT)
《社会契约论》
----卢梭
“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目的是全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依时都要削弱国家共同体中同样大的部分力量平等，是因为没有它，自由便不能存在。”
自由平等的追求
7.2
自
由
平
等
追
求
的
1.政治认同:学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。
2.道德修养:要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
3.法治观念: 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
4.责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。
核心素养目标
教学重点：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
01
珍视自由
情境探究
你的压岁钱谁做主？
思考：“压岁钱是给我的，怎么用是我的自由”请你评价这一观点是否正确？
熊孩子用父母给的压岁钱购买玩具枪自由地“射击”同伴，造成同伴受伤。
熊孩子过年时期因为自己的压岁钱弄丢了，把小区里的多辆小汽车用石片划花泄愤。
熊孩子用压岁钱购买了不少爆竹，用爆竹来炸公共设施——公园里的花草、垃圾桶被损坏了不少。
思考：下面这些“熊孩子”的行为给我们什么警示？
民法典第六百五十七条：
赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。
长辈给小孩压岁钱，具有赠予的表示和行为。压岁钱一经孩子接受，赠与合同成立，这笔钱的所有权归孩子所有。
如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
新知讲解
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
探究与分享
请你评论唐某的言行。
唐某的言行侵害了关某的人格尊严权，没有做到自觉守法，没有正确行使自己的权利。
如果你是关某，面对此事你会怎么做？
向公安机关报案，或者向人民法院提起诉讼，积极行使和维护自己的正当权利。
新知讲解
②珍视自由，必须依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
如何珍视自由？
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1.如何珍视自由？
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）
（2）珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上）
02
践行平等
结合图片思考：什么是特权呢？
特供食品
特权住房
特权车辆
特权医疗
“特权”就是法律、制度规定之外的特殊权利。
探究与分享
特权有什么表现？
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
特权的表现
新知讲解
特
权
后
果
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利
2.特权的含义、表现、后果
(3)后果？
（1）含义
（2）特权表现：
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
原因：
特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
3.为什么要反对特权？
思考：1.如何认识特权现象？
2.面对这些特权现象，要践行平等，
我们应该怎么做？
(1)践行平等，就要反对特权，平等地承担法律规定的义务
——如何践行平等
4.怎样践行平等？
思考：与同学们交流社会上存在的就业歧视事例。
招聘限制性别
招聘限制身高
招聘限制学历
学历歧视
身高歧视
性别歧视
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
4.怎样践行平等？
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想， 需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
4.怎样践行平等？
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
平等是社会主义核心价值观的要求，我们在生活中要树立平等意识。
4.怎样践行平等？
作为中学生在日常生活中应怎样践行平等呢？
在家庭：尊重父母和长辈，平等对待兄弟姐妹。
在学校：尊重和平等对待每一位同学，勇敢抵制不平等的行为。
在社会：尊老爱幼，关爱弱势群体。
4.怎样践行平等？
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等行为。
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
本课小结
践行平等
珍视自由
践行平等，就要反对特权
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
践行平等，就要平等对待他人的合法权利
增强平等意识，努力践行平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
自由平等的追求
达标检测
1.珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该( )
①依照宪法和法律的规定行使权利　
②不得超越法定范围和界限　
③不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利　
④为满足自己的需要不择手段
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
A
2.在车厢里吃食物，并将食物残渣随意吐在车厢里；在车厢里酗酒，并且违反规定吸烟；不配合工作人员，拒绝进行安检……近来此类不文明行为不断涌现，且有一个共同点：当事人都将自己的行为看作理所当然，自己的“自由”。你应该劝告这些人（　 　）
①自由不是为所欲为，是有限制的②要珍惜宪法和法律赋予我们的权利③珍视自由，依法行使权利④我们不可能有真正的自由
①② B．②③ C．③④ D．①③
D
3.平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有( )
①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助
②不同情况差别对待不违背平等的含义
③人人平等的享有所有权利
④保证所有考生都能被大学录取
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
A
4. 面对用人单位就业歧视等不平等现象，我们的正确态度或做法是 ( )
①听之任之　
②据理力争，依法维权　
③增强平等意识　
④日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
5.列对特权的理解正确的是（ ）
①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束
②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利
③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则
④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D

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