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专项分类必刷卷 (五) 图形与几何 (基础卷)
建议用时：30分钟 满分:50+10分
一、填空题。 (每空1分,共16分)
1.观察下面物体，下面的图形分别是从什么位置看到的
2.教材改编想一想，下面部分被挡住的三角形分别是什么三角形。
3.一个三角形沿着一条边上的高剪开，剪成的两个三角形都是( )三角形。
4.两个完全一样的直角三角形可以拼成一个( )形、( )形或( )形。
5.易错题 移一移，填一填。
小卡车向( )平移了( )格；
小轮船向( )平移了( )格；
小飞机向( )平移了( )格。
二、选择题。 (每题3分，共9分)
1.( )是从如图的纸上剪下来的。
D.都不是
2.易错题 下面( )组小棒可以围成三角形。
A. 2cm 2cm 4cm B. 1 c m 2cm 4 cm
C. 2cm 3cm 4 cm D. 3cm 4 cm 7 cm
3.一个三角形中，有一个角是15°，另外的两个角可能是( )。
A.75° 90° B.45° 100° C. 15° 120° D.55° 60°
三、按要求画一画。 (9分)
四、计算题。 (每题3分，共6分)
1.求出图中∠1的度数。 2.求出下面涂色部分的面积。
五、解决问题。 (共10分)
1.有一块菜地，形状是近似的等边三角形(如图)。如果在菜地的外面围上一圈篱笆，大约需要多长的篱笆 (5分)
2.教材改编 如果一个三角形的两条边长分别是10cm和3cm，那么这个三角形的周长最长是多少厘米 最短是多少厘米 (边长取整厘米数)(5分)
创新题
如图①，按图示操作把正方形纸剪成一个特殊的三角形，先观察剪成的三角形三边的特征再填空。(10分)
1.图①中的∠1=( )°,∠2=( )°。(4分)
2.如果把图①中剪成的三角形沿着虚线剪去一个角(如图②)，那么在剩下的四边形中,∠3+∠4=( )°,∠5+∠6=( )°。 (6分)
专项分类必刷卷 (六 ) 图形与几何(提升卷)
建议用时：40分钟 满分:50+10分
一、填空题。 (每空1分，共9分)
1.( )三角形有三条对称轴；( )三角形的两锐角之和是90°。
2.观察下面的5个物体，在括号里填上相应物体的序号。
从前面看是[的有( );从左面看是□□的有( )。
3.三角形中,∠1=45°,∠2=38°,∠3=( )°,按角分,这是一个( )三角形。
4.一根吸管长20cm，强强把它剪成3段围成了一个等腰三角形(每段都是整厘米数)。他剪的3段长度可能是( ) cm、( ) cm、( ) cm。
二、选择题。 (每题3分，共12分)
1.一个三角形最小的内角是50°，按角分这是一个( .)三角形。
A.钝角 B. 直角 C. 锐角 D.不确定
2.如图,这个图形的面积是( )cm 。
A. 11 B. 12
C.13 D. 14
3.右图中有( )个三角形。
A.5 B.6
C.8 D.9
4.新素养 空间观念 如图，把一张长方形纸连续对折两次，并在一个角上打一个圆孔，展开后的图形是( )。
三、移一移,拼数字。 (8分)
画一画，写一写，图形①通过怎样移动才能得到数字“1”；图形②通过怎样移动才能得到数字“6”。
四、观察下面右边的物体(上面的数字表示小正方体的序号)，完成下面各题。 (共8分)
1. 连一连。 (6分)
2.如果要拿掉一个小正方体，且保证从左面看到的图形不变，你会拿走( )号小正方体(要求剩余部分小正方体间面与面重合)。(2分)
五、解决问题。 (共13分)
1.新情境社会生活剪纸艺术是汉族传统的民间工艺，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。在一次活动课上，青青剪出了如图所示的图形，求图中涂色部分的面积。(6分)
2.王爷爷家有一块三角形蔬菜地，蔬菜地的最大角是 120°，是最小角的4倍，这块三角形蔬菜地其他两个角各是多少度 按边分，这是一块什么三角形蔬菜地 (7分)
挑战题
在一个等腰三角形中，两条线段将三角形的两条腰平均分成三部分(如图)，大三角形的面积是30 cm ，求涂色部分的面积。(10分)
专项五：
创新题：
专项六：
挑战题：

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