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九年级历史学案 班级 姓名 日期　　　　
单元时间轴：
第20课　第一次工业革命
本课知识结构
一、工业革命的兴起（机器的发明）
兴起原因：
首起国家： 首起行业：
兴起标志（史上第一台机器）：
二、工业革命的推进
推进第一步（动力问题的解决）
推进第二步（场地问题的解决）
推进第三步（应用问题的解决）
三、工业革命的完成（机器的普及）
英国完成工业革命的时间： 2.工业革命完成进入的时代： ____
工业革命的扩展（后起国家）： ……
四、综合题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：产业革命时期，过去被人看不起的工匠成了技术发明的主角，得到了全社会前所未有的尊敬，许多工匠出身的人成了科学家或社会名流如瓦特成了博士。这使得大批有才智的青年人投入技术改进和发明，带动了工业革命。这还焕发了人们学习科技，接受教育的巨大热情，营造了重视创新的社会氛围，大大促进了科技和教育的发展。
材料二：一个15岁的孩子照料2架蒸汽织机，织出了3匹半织物；同样时间内，一个熟练工人用飞梭只能织出一匹。1790年，蒸汽机驱动的骡机纺线速度是中国和印度手工纺线的100多倍。蒸汽机结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖，19世纪欧洲对世界的支配是以蒸汽机为基础的。
材料三：经过工业革命的洗礼，英国西北部出现了许多新兴城市，如曼彻斯特、利物浦、伯明翰等。1750年全英国人口为603万，1851年增长到2100万，其中50%的人居住在城市中。
工业革命带来经济繁荣的同时也滋长了享乐主义，宗教信仰被怀疑。工业革命的中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几里草木不生。在不到100万人口的伦敦，就有小偷1万余人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗地抢劫。
(1)根据材料一，指出工匠的社会地位有何变化？这种变化带来了怎样的影响？
(2)根据材料二，概括蒸汽机在人类历史上的积极作用。
(3)根据材料三，谈谈你对工业革命的认识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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九年级历史学案 班级 姓名 日期　　　　
单元时间轴：
第20课　第一次工业革命
本课知识结构
一、工业革命的兴起（机器的发明）
兴起原因：手工工场生产效率无法满足市场需求
首起国家：英国首起行业：纺织业
兴起标志（史上第一台机器）：珍妮机
二、工业革命的推进
推进第一步（动力问题的解决）
推进第二步（场地问题的解决）
推进第三步（应用问题的解决）
三、工业革命的完成（机器的普及）
英国完成工业革命的时间：19世纪中期
工业革命完成进入的时代：蒸汽时代
工业革命的扩展（后起国家）：法国、美国等 ……
问题记录　　请选取你在预习过程中遇到的1-2个未能解决的问题记录下来。
错题整理　　请把本课练习中最需要关注的错题记录下来，并分析原因。
四、综合题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：产业革命时期，过去被人看不起的工匠成了技术发明的主角，得到了全社会前所未有的尊敬，许多工匠出身的人成了科学家或社会名流如瓦特成了博士。这使得大批有才智的青年人投入技术改进和发明，带动了工业革命。这还焕发了人们学习科技，接受教育的巨大热情，营造了重视创新的社会氛围，大大促进了科技和教育的发展。
材料二：一个15岁的孩子照料2架蒸汽织机，织出了3匹半织物；同样时间内，一个熟练工人用飞梭只能织出一匹。1790年，蒸汽机驱动的骡机纺线速度是中国和印度手工纺线的100多倍。蒸汽机结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖，19世纪欧洲对世界的支配是以蒸汽机为基础的。
材料三：经过工业革命的洗礼，英国西北部出现了许多新兴城市，如曼彻斯特、利物浦、伯明翰等。1750年全英国人口为603万，1851年增长到2100万，其中50%的人居住在城市中。
工业革命带来经济繁荣的同时也滋长了享乐主义，宗教信仰被怀疑。工业革命的中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几里草木不生。在不到100万人口的伦敦，就有小偷1万余人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗地抢劫。
(1)根据材料一，指出工匠的社会地位有何变化？这种变化带来了怎样的影响？
(2)根据材料二，概括蒸汽机在人类历史上的积极作用。
(3)根据材料三，谈谈你对工业革命的认识。
(1)变化：工匠地位提升；影响：促进了有才智的青年投身技术发明，带动了工业革命；营造了重视创新的社会氛围，大大促进了科技和教育的发展。
(2)提高了生产力水平。
(3)工业革命促进了人口增长，加速了城市进程，提高了社会生产力，促进了经济发展，带来了环境污染，导致了贫富分化。
【解析】
(1) 根据材料“产业革命时期，过去被人看不起的工匠成了技术发明的主角，得到了全社会前所未有的尊敬，许多工匠出身的人成了科学家或社会名流如瓦特成了博士”，分析可知：工匠地位提升；根据材料“这使得大批有才智的青年人投入技术改进和发明，带动了工业革命。这还焕发了人们学习科技，接受教育的巨大热情，营造了重视创新的社会氛围，大大促进了科技和教育的发展。”，结合所学知识概括可知：工匠地位提升带动了工业革命，营造了重视创新的社会氛围，大大促进了科技和教育的发展。
(2) 根据材料“1790年，蒸汽机驱动的骡机纺线速度是中国和印度手工纺线的100多倍。蒸汽机结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖，19世纪欧洲对世界的支配是以蒸汽机为基础的。”，结合所学知识概括可知：蒸汽机的出现
(3) 根据材料“英国西北部出现了许多新兴城市”，结合所学知识可知：工业革命促进了人口增长，加速了城市进程；根据材料“工业革命带来经济繁荣的同时也滋长了享乐主义，宗教信仰被怀疑。工业革命的中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几里草木不生。在不到100万人口的伦敦，就有小偷1万余人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗地抢劫。”，结合所学知识可知：工业革命提高了社会生产力，促进了经济发展，带来了环境污染，导致了贫富分化。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
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