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教学设计 小学绘本阅读《溪边的孩子》·童年的记忆
教学过程
一浪漫的时光
（站到图边）同学们，看，这就是永安溪。我们就是生活在溪边的一群孩子们。今天这个绘本讲的就是我们的故事，生活在永安溪边的孩子们童年的故事。
二讲述“四个故事”
（一）跨页开启
出示第一个跨页，读原文。
主人公我小时候就住在大山里，我的童年就是在这条溪边度过的，想了解这个故事吗？这是一个淘气的故事。
（二）“偷”鱼赔钱
永安溪，在上游流得又急又暴躁，可到我们这里就不一样了，它拐过一个弯，流到我们村前的时候，一下子变宽了，变浅了，变清了。所以一到夏天，我们村子里的小孩儿整天都泡在水里。
很多的小朋友都在抓鱼，溪里的鱼太多了。有白条鱼黄刺鱼石斑鱼，运气好，还能抓到鳗鱼呢。
说到鱼，我忘不掉那件让人哭笑不得的事。有阵子我哥特别想骑牛，有个大人答应让他放一下午的牛。可我哥人小牛高，怎么也骑不上去。他就把那头水牛赶到了水塘里。在水里不就容易爬上去了吗？但这只是我们想的太容易吧。牛可并不是轻易让人骑的。他刚一进水塘，就在水塘里冲过来冲过去，这一闹腾可不要紧，水变混了，一条条大鱼都翻着白肚皮浮到了水面上，别的放牛娃看见了，也都把水牛赶进了水塘，这一下可热闹了，你想啊，八九头水牛在水塘里横冲直撞，那该有多少条大鱼翻上来呀，没人骑牛了，全跳进水塘去抓大鱼了。
看看我们玩儿的多开心呐，我们抓鱼抓得多带劲呐。那天我们抱着一条条大鱼，来来回回往家里跑了好几趟。路上有个大人看见了，问我们哪儿来的大鱼。抓来的。我们没撒谎，是抓来的，只是我们乐疯了，忘记这是人家的鱼塘了。
晚上，鱼塘的主人气呼呼地找上门来了。我爸赔了好多钱。钱放在一个鞋盒里。我爸把那个鞋盒藏在了房梁上。我爸把鞋盒取下来时，我看到他的手都发抖了。
当鱼塘主人和爸爸交谈时，哥哥站在门边，我甚至藏在屋子里，只敢露出半个头悄悄地看。我们知道我们犯错误了。不敢出来，怕挨打挨骂，怕被鱼塘主人惩罚。
那天晚上我爸没说我们。我们从小没有妈，我爸一句都不舍得说我们。
这就是我们闯祸的代价，很多人的童年都是在闯祸中成长起来的。其实我们还闯过很多祸呢。接下来可能发生什么事情？接下来发生的事情是你们意想不到的。
（三）偷划竹筏掉猪圈
有一回我哥发现岸边停着一只竹筏，就领着我还有三三和四四跳了上去，三三和四四是我姑家的小孩儿，我的跟屁虫。刚刚划出去没多远，从岸上传来了一声嚎叫，一个矮个子男人冲了下来。不好，“野猪夹子”，我们四个吓得跳进溪里，没命的朝对岸逃去。“野猪夹子”，他是谁呀？是我们村里最可怕的男人。我们家的狗就是被他的野猪夹子夹断一条腿的。他一边追一边骂我们儿。
看图上这“野猪夹子”，神态真的是非常的凶啊。在逃避这个可怕男人的路上，我们顺着斜坡爬到一个小棚子上，想不到小棚子被我们踩塌了。叽里咕噜，我们掉了下去，掉进了一个臭烘烘的猪圈。我们四个真是丑出大了，我掉进了猪食槽里，三三和四四个啃了一口猪屎，最倒霉的是我哥，他正好骑在了一头母猪身上，冲出去好远。
你骑过马，你骑过自行车，有人可能骑过大象骑过牦牛。谁骑过猪啊？我哥这可真是不一样的人生体验呢。这童年生活，真是有一些别样的精彩吧！
这就是我的童年，这就是溪边的孩子的童年。淘气是有后果的。
（四）洒粥灌水
那时村里的小孩儿还有一个重要任务，中午给在田里干活的大人送粥。粥是我爸一早就煮好的，装在罐子里。田很远，都在溪对岸的山坡上。有一回我拎着篮子过溪时，被一条小水蛇吓着了，一屁股坐到水里，罐子里的粥洒掉了一半。
看见那条蛇了吗？蛇逃跑了，可是我罐子里的粥可洒了。孩子们你们有办法吗？你猜猜这小朋友是怎么干的？
我怕我爸说，我就往罐子里灌了好多水。
当我把粥给爸爸的时候，此时此刻我什么心情？观察表情。
我爸没有发现粥变稀了。一边喝，还一边说，正好渴了，今天这周太解渴了。现在想起来我爸是在骗我。他自己煮的粥，是稀是稠，还不知道吗？他一定是心疼我，才故意那么说的。
到这你想到了什么？其实你们淘的那些气老师都知道，爸爸妈妈也知道，只不过没跟你说明而已。你们还觉得你们骗过了大人，这也是我们童年干的傻事，这些都最后可以记在我们的整个回忆中。
（五）哥哥醉酒考第一
刚才我们读故事还知道我还有一哥哥，想了解我哥哥的故事吗？我哥的故事更有意思，让你们都意想不到。
结合文字讲述。在那个年代其实不是每个家里都有电视，基本全村只有一台电视，信号还不好，需要小孩上去弄天线，因为小孩身子轻，弄天线才能找到好的信号。但是这个时候就发生事了，什么事？我们在看完一个叫《霍元甲》的电视剧，大家都回家了，我哥却不见了。最后我爸是在天井的水缸里找到他的。他们这个地方房子是围着圈盖的，中间是露天的，这就是天井。看他在哪呢？在缸里。
我哥偷喝了我爸为小叔准备结婚准备的甜米酒。那一桶足有十来斤，不知我哥是怎么把它喝进肚子里的。
哥哥被抬回了家，在床上呼呼大睡。这恐怕要睡上个三天三夜才能醒来了，谁叫他喝了那么多的米酒啊。第二天过了上学时间，我哥还在呼呼昏睡，老师找上门来了。老师说，今天我哥必须去考试，因为这场考试太重要了。如果考上就能去县城里，上初中就能改变我哥的命运，老师还说我哥成绩好，肯定能考上。看爸爸也在挠头，我们都不知道该如何是好。毕竟我哥此刻在床上昏睡，谁也叫不醒他。就算叫醒了，让他去上学，恐怕也是在开玩笑。见我哥走不了路，老师便叫来了八个男生，把我搁抬到了学校。到了学校，老师把他叫醒，等他考完又把他抬回来继续睡觉。谁会想到醉酒的我哥居然考了全年级第一。
是啊，在我们的童年里还有榜样。不光淘气， 不光闯祸，不光干傻事。童年就是在这些有趣的回忆中度过了，童年中有太多让我们难忘的场景，我就是在这个一个个有欢乐有悲伤又难忘又好笑的经历中成长起来的。
三回想“四个故事”
“偷”鱼赔钱——让我们知道了闯祸的代价；
偷划竹筏掉猪圈——让我们尝到了淘气的后果；
洒粥灌水——让我们收获了成长的秘密；
哥哥醉酒考第一——让我们感受到童年有榜样。
这些都是我们童年珍贵的记忆。
四、“外婆的歌谣”
新年快到了，家家户户都忙碌起来了。
我问过爷爷，你童年最难忘的记忆是什么？爷爷回答是饿。爸爸的回答也是饿。当然，到了主人公的童年，日子要好过多了，虽然也饿过，但真的没有那么苦。小主人公觉得她的童年很快乐。
贴春联、挂灯笼、杀年猪。是啊，过年啦！恐怕直到今天，我们觉得最快乐的时光，最热闹的时刻，你也一定会想到过年的时候。过年时，家家户户都会做好多好吃的东西。我爸会和我们一起做饼筒，做红糖馒头，做年糕。我最喜欢看大人捣麻食。大人要是高兴了还会让我捣几下。
在洋溢着快乐与幸福的时刻，我们开心的过年。正月初二那天，我爸会拎着白糖桂圆干，带我和哥哥去看外婆。正月初二在我们中国人的风俗里是回娘家的日子。尽管妈妈不在了，爸爸还是会每年带着我们去看外婆，就是我的姥姥。外婆住在高高的山上，要是碰上下雪，路上要走上四五个小时。可是我从来不叫苦，因为我喜欢外婆。外婆会给我讲妈妈小时候的故事，还会给我唱好听的歌谣。外婆会唱的歌谣太多了，可惜我只能记住一首......
这是三十年前的事了，在那个年代，在那个小村庄，在那个小溪边。无忧无虑的成长，有过淘气的经历，闯过祸，干过傻事，但就是在这点点滴滴的生活中我逐渐懂事了，我慢慢长大了。那如今我在哪？其实这就是偷竹筏的那......
《溪边的孩子》这本书写的不是一个人的童年，但也是一个人的童年，这个人就叫“孩子”。每个孩子都有属于自己的童年，每个童年都值得被记忆。
这都是30多年前的往事了。山还在，溪还在，我们那个小村早就不在了，外婆也不在了。每年清明节，我还会像小时候那样，上山去采棉青，洗干净，捣成泥，揉进糯米粉里作青餣。而这时，外婆的歌谣声就会在我心底想起来。鸟啊鸟......
五梳理教材中回忆童年往事的文章
这都是写童年往事的，因为我们的童年有太多有趣的、值得回忆的、充满酸甜苦辣的记忆。
六学生交流自己的童年故事
回过头来，你的童年有没有值得记忆的，可以分享给别人？
学生交流、分享。
七再读绘本
这本书里还有很多有趣的故事呢，我们再去读读这本书。

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