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昆明市呈贡区2024年小学六年级毕业考试试卷
（考试时间：120分钟 满分：100分）
“少年初长成，自在恰如风”，让我们寻童年足迹，沐成长之光，启万里航程。
第一部分：【积累与运用】（40分）
任务一：风华正茂 阅见少年
活动一：知字晓词（17分）
1.巧读拼音写字词。（8分）
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。那年，橘绿橙黄，zhì qì（ 稚气 ）未脱的我们怀揣着梦想步入校园。趴在花pǔ( 圃 ) ，欣赏点点娇ruǐ（ 蕊 ）的身姿，聆听xī shuài（ 蟋蟀 ）的歌唱；爬到树上，与qī xī（ 栖息 ）的喜鹊聊天。时光如流，pái huái（ 徘徊 ）间，已是少年，眷恋 yī wēi（ 依偎 ）在老师身畔的温暖，不jù（ 惧 ）成长路上的千chuí（ 锤 ）万záo ( 凿 )，让青春之花zhàn（ 绽 ）放耀眼光芒。
【答案解析】本题主要考查孩子对字词的积累和掌握，同时也要注意在拼读的过程中不要拼错，写字或词的时候要结合句意。
2.请涂出下列每组词语中一个带点字的错误读音。（4分）
(1)[A]慰藉 jiè [B]强迫 qiáng [C]气氛fēn [D]镌刻 juān
(2)[A]倔强 jué [B]嫉妒jí [C]叱咤 chà [D]脊梁jǐ
(3)[A]模样mú [B]惩罚chěnɡ [C]追溯 sù [D]玲珑剔透tī
(4)[A]明晃晃 huànɡ [B]欺侮 wǔ [C]笨拙zhuō [D]坚劲jìnɡ
【答案解析】本题主要考查孩子对字音的掌握，（1）中“强迫”应读qiǎnɡ，（2）中“叱咤”应读zhà，（3）中“惩罚”应读chénɡ，（4）中“明晃晃”应读huǎnɡ。
3.请涂出下列词语中书写完全正确的一项。（2分）
[A]通宵 倾覆 繁锁 领域 [B]蓓蕾 辟静 唯恐 觉察
[C]拨弄 干躁 咆哮 诸侯 [D]愤慨 思辨 截然 耽搁
【答案解析】本题主要考查孩子对字形的掌握。[A]中“繁锁”应为“繁琐”，[B]中“辟静”应为“僻静”，[C]中“干躁”应为“干燥”。所以，全对的为D。
4.读图解义，并完成填空。（3分）
藏
cánɡ①隐避： 埋～。 ②收存:～书| 储～。 zànɡ ①储放东西的地方：宝～。②佛教、道教经典的总称：大～经。③西藏自治区的简称。
（1）结合“说文解字”，“藏”是 形声 字，第十画是 丨 。
（2）根据语境填空。
“神秘的雪域高原绽放着一朵朵奇葩，藏医、藏语、藏服……熠熠生辉。”语段中“藏”读作 zànɡ ，它的意思应该选择 ③ 。（填序号）
“滇池东南岸，毗邻海晏村、卧龙古渔村，藏着一个‘漫画村’。走进村子，滇池渔船、巷陌黄昏、菜畦乡趣……一幅幅滇池乡居图跃然眼前。”语段中“藏”读作 cánɡ ，它的意思应该选择 ① 。（填序号）
【答案解析】本题主要考查汉字的基本知识，包括笔画、字音及字义。
活动二：遣词炼句（13分）
5.结合语境选择恰当的成语。（填涂序号）(2分）
“有一种叫云南的生活”。洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花，真是 ；尤其在洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来，令人 。走进非遗文化馆，扎染、斑铜、织锦、木雕……各具特色，品种多样，可谓， 边走边看，让人 。[A]美不胜收 心平气和 琳琅满目 眼花缭乱
[B]琳琅满目 心平气和 美不胜收 目不暇接
[C]美不胜收 心旷神怡 琳琅满目 目不暇接
[D]琳琅满目 心旷神怡 美不胜收 眼花缭乱
【答案解析】此题考查的是孩子对字词的理解和运用。一要辨析词义，这是解答选词填空题的前提；二要结合语境。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
琳琅满目：琳琅：美玉。眼前全是各种各样的美玉。比喻眼前到处充满了美好的事物。
心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。
目不暇接：暇：闲暇；接：接收。形容（美好的）东西太多，眼睛看不过来。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。
结合语境故选C。
6.请涂出下列说法错误的一项。（2分）
[A]《汤姆索亚历险记》是美国作家马克·吐温的儿童文学作品。
[B]阅读名著要了解内容，还要关注描写人物语言、动作、神态的句子。
[C]“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”是对林黛玉的描写。
[D]赵孟頫是我国宋代著名的书法家。他的楷书结构严肃端庄，稳健大方。
【答案解析】本题考查的是对名著及书法体相关知识的考查。[D]选项中赵孟頫是元代著名书法家。
7.我会校审班级毕业联欢会主持初稿。（6分）
欢歌笑语，追逐梦想，①青春在这里激情飞扬！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！回望六年， 我们认真学习，不断追求， 收获了知识，获得了成长。我们从《伯牙鼓琴》中，明白知音难觅；从《学弈》中，明白为是其智弗若与□的真正原因□从车胤□李白的身上，懂得了“谦虚有礼、勤奋学习” 是一种宝贵的精神，
是一个优秀学生该具备的学习品质。六年的时间过得很快。日历的页脚此刻停留在六月，愿我们以梦为马，不负韶华！
（1）根据语境，给“①”处选择最恰当的词语，填涂序号。（2分）
[A]弱冠 [B]总角 [C]豆蔻 [D]垂髫
【答案解析】本题考查的是对年龄称谓的掌握。弱冠：男子二十岁。总角：指人生的儿童时代，年龄在八九岁至十三四岁之间。豆蔻：是指女子十三四岁。垂髫：三四岁至八九岁。根据文段内容故选B。
（2）请涂出文中横线上关联词搭配最恰当的一项。（2分）
[A]如果 就 既 又 [B]因为 所以 既 又
[C]如果 就 不论 都 [D]因为 所以 不论 都
【答案解析】本题考查的是对关联词的掌握和运用。
（3）填涂文中□里正确的标点符号。（2分）
[A]“ ” ； 、 [B]‘ ’ 。 ，
[C]“ ” 。 、 [D]‘ ’ ； 、
【答案解析】本题考查的是对标点符号的掌握和运用。
8.仿照例句，借助具体景物表达真实的心情。（3分）
例：春游取消了，我沮丧至极，路边的花儿也仿佛耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
收到初中入学通知时，我激动不已！ 微风拂过脸庞， 路边的小草向我低头微笑，鸟儿在枝头歌唱。
【答案解析】本题考查的是通过景物表达自己的心情。
活动三：读经诵典（10分）
少年当勤学，要有“ 读书须用意 ，一字值千金”的态度，有“莫道君行早，更有早行人 。”的紧迫感，有“少壮不努力， 老大徒伤悲 ”的警醒，还要有“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！ 休将白发唱黄鸡。 ”的信念，要有两小儿“ 孰为汝多知乎 ？”敢于向先贤问学的精神。（6分）
10.少年当立志。要致敬苏轼“荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。”的坚强不屈，要磨炼于谦“ 粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间”的高尚品格，要厚植文天祥“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。”的家国情怀，要拥有高适“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 ”的自信乐观。（4分）
【答案解析】本题考查学生对课文内容和古诗词的积累、掌握，要避免错别字的出现。
第二部分：【阅读与鉴赏】（30分）
任务二：扬鞭奋蹄 悦纳少年
活动一：以学为基（10分）
项籍①弃书捐剑
项籍少时，学书②不成，去③学剑，又不成。项梁④怒之⑤。籍曰：“书，足⑥以记名姓而已。剑，一人敌，不足⑦学，学万人敌⑧。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑨知其意，又不肯竟⑩学。
后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字。③去：去掉，指放弃学书。④项梁：项羽的叔父。⑤怒之：以……为怒。⑥足：足够，充足。⑦足：值得。⑧敌：抵挡，抵抗。⑨略：大概。⑩竟：完毕
11.判断下列说法是否正确，并涂出相应选项。（3分）。
（1）“项籍少时”的“少”和“少小离家老大回”中“少”的意思一样。 [√][x]
（2）本文可以看出项羽是一个胸怀大志，文武兼修的人。 [√][x]
（3）项羽失败的原因很多，“不肯竟学”是致命的弱点。 [√][x]
【答案解析】本题考查对文言文翻译的掌握和对文章内容的理解。
（1）“项籍少时”的“少”和“少小离家老大回”中“少”的意思都是年少。
（2）本文的项羽是一个做事胸有大志、学习半途而废的人。
（3）此题从“项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。”可以看出。
12.用文中的原句填空。（4分）
所学 看法 结果
书 足以记名姓而已 不成，去
剑 一人敌，不足学 不成
兵法 万人敌 略知其意，又不肯学
【答案解析】本题考查对文言文内容的理解。仔细阅读“项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。”便可知。
13.从这个故事中你一定有所感悟，请联系实际谈谈你的体会。（3分）
一个人不能空有大志，更重要的是持之以恒。比如我刚学习钢琴时，怎么都学不会，一直受挫一度要放弃，但在日复一日地练习后，我第一次能完整地弹完一首曲子，赢得老师的夸奖，直至后来在钢琴比赛中成功获得冠军，我深深地明白了坚持的重要性。所以我们做任何事情，一定要坚持到底，不能半途而废。
【答案解析】本题考查对文言文中心的把握。文章通过讲了：项羽年少时，读书没有成就，就放弃读书去练剑，又无所成。项梁对他（这种行为）很生气。项羽说：“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能战胜千万人的知识。”因此项梁开始教项羽学习兵法，项羽很高兴；可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学完。最后招致兵败的内容可以分析出来 一个人不能空有大志，更重要的是持之以恒，学习要持之以恒的中心。
活动二：殷殷嘱托（11分）
写给未来的你（节选）
孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。理想纯洁你的气质，理想会让你出众。孩子，你尽管去争取，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。
其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩，年轻的时候得到的东西太过容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。
孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
14.选文从3个方面写出了作者的殷殷嘱托，请简要概括。（3分）
①希望孩子自始至终都是一个坚定的理想主义者。 ②希望孩子是个踏实的人。
③希望孩子要有勇气正视自己的缺点。
【答案解析】本题通读每个自然段的段首可知答案。
15.结合选文，选出表述正确的一项，填涂序号。（2分）
[A]美貌的女孩得到的东西都会很容易，一定会流于浅薄和虚浮。
[B]极聪明的男孩才能够成就许多大事并会因此而流于轻佻。
[C]发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，只会使你沮丧和自卑。
[D]坚持自己的理想和信念才能懂得如何拒绝虚荣的诱惑。
【答案解析】本题考查信息获取能力。从“不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。” 可看出D选项正确，ABC的表述和原文均不一致。
16.联系生活谈谈你对文中画“ ”句子的理解。（3分）
平庸指的是没有特别优秀或者不劣的状态，每个人都有自己的目标和追求，平庸对于一些人来说可能是他们的选择。生活中充满了机会和挑战，如果你愿意去抓住这些机会并挑战自己，你就有可能取得更大的成就。所以，不妨尝试超越平庸，勇敢地追求自己的梦想。
【答案解析】本题考查对文章主题和“平庸”的理解。
17.如果让你对未来的自己写一句话，你会写什么？（3分）
未来的自己，你好。我希望你一直保持对生活的热爱和好奇心，坚持不懈地进行探索和学习，无论未来有多么变化，都能保持积极乐观的心态。正视自己的缺点，有勇气去面对新的挑战，不断努力，不断奋斗，不断进步。
【答案解析】本题考查对文章内容的理解，可基于现实，联系主题给自己美好的期望。
活动三：书香致远（9分）
材料一：滇池之畔，暖风和煦。云南昆明，书香弥漫。2024年4月23日，是第二十九个世界读书日，第三届全民阅读大会在昆明市开幕。
材料二：以全民阅读大会举办为契机，全国各地积极寻求、主动贴近广大读者的兴趣点和关注点，创新阅读推广方式，深入开展阅读活动：江西珠市学校开展了“书香集市”，南京江北新区开展了“阅读马拉松线上线下”，青岛的创意“移动书吧”，昆明盘龙区东华市场以“好新鲜！书菜市场”为主题的读书沙龙设立40余家书籍和文旅生活摊位，邀请作者、艺术家现场分享……一大批接地气、有新意、有特色的读书活动持续举办。
材料三：儿童年阅读量分布情况
今年， 4 月 23 日第 三 届全民阅读大会在 昆明市 开幕。（2分）
【答案解析】本题考查对材料一的信息获取情况。
19.从材料三的数据中你得到了哪些信息？（2分）
①儿童年平均阅读量在11-30本的占比最多。②儿童年平均阅读量在100本以上的占比最少。
【答案解析】本题考查对材料三图表信息的获取。
20.阅读材料二，回顾你参加过的主题阅读活动，分享自己的收获。（3分）
自从阅读活动开展以来，我在不知不觉中已读过许多书籍，并写出了许多读书心得体会。真实地感受到鲁迅以往说的“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。这次的阅读活动让我明白，阅读可以帮助我们积累素材，提高写作水平；还可以开阔视野，丰富我们的学识。希望自己以后能一直坚持阅读，丰富自己的人生。
【答案解析】本题考查阅读的意义和好处。
21.结合以上材料，请你为推动全民阅读提出两条宣传标语。（2分）
①以阅读滋养心灵，让智慧照亮未来。 ②书香浸润城市，阅读丰富人生。
【答案解析】本题考查宣传标语，要起到简短明了且有提倡阅读的作用。
第三部分：【习作与表达】(30分）
任务三：乘风破浪 越塑少年
活动一：故土厚恩（5分）
22.今年有两个地方最为火爆，淄博的烧烤，贵州的村超。请你做家乡的代言人，介绍家乡特色，可以是一种特产，可以是一个特色项目，还可以是一个景点。（50字以内，5分）
滇池位于中国云南昆明，是中国最大的高原湖泊之一，地势平缓、湖水清澈、景色秀丽，被誉为“南方明珠”。
【答案解析】本题考查对家乡风俗、特色的了解。
活动二：逐梦成长（25分）
电影《热辣滚烫》热映，影片中的普通女孩杜乐莹在拳击训练中不断挑战自我，超越极限，传递出成长的力量。没有超越自身卑微的决心，哪有杜乐莹的奋力一战；没有超越权威学说的气魄，哪有袁隆平的杂交水稻；没有超越自身落后的勇气，哪有震惊世界的中国高铁……少年终有一次坚毅的远行，不惧风，无畏浪，挑战自我，超越自我！请以“ 的那一刻”为题写一篇文章。
要求：补充题目，内容具体，中心明确，思想健康，卷面整洁，不少于400字。不能出现真实的人名、校名。（25分）
【题目解析】选材方向可以是以下这几个方向：
1.亲情温暖：家人温情的瞬间，写温暖或者感动的那一刻。
2.凡人小事：陌生人善良的时刻，可以是见证感动瞬间，也可以是参与者，被别人帮助。
3.成长困难：战胜自我，突破困难，挑战成功等在校园活动或者兴趣爱好上的成功时刻。
4.传统文化：观看手艺人或者匠人的一场表演，感受到传统文化的魅力，震撼的那一刻，立意更深刻，选材高级……昆明市呈贡区2024年小学六年级毕业考试试卷
（考试时间：120分钟 满分：100分）
“少年初长成，自在恰如风”，让我们寻童年足迹，沐成长之光，启万里航程。
第一部分：【积累与运用】（40分）
任务一：风华正茂 阅见少年
活动一：知字晓词（17分）
1.巧读拼音写字词。（8分）
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。那年，橘绿橙黄，zhì qì（ ）未脱的我们怀揣着梦想步入校园。趴在花pǔ( ) ，欣赏点点娇ruǐ（ ）的身姿，聆听xī shuài（ ）的歌唱；爬到树上，与qī xī（ ）的喜鹊聊天。时光如流，pái huái（ ）间，已是少年，眷恋 yī wēi（ ）在老师身畔的温暖，不jù（ ）成长路上的千chuí（ ）万záo ( )，让青春之花zhàn（ ）放耀眼光芒。
2.请涂出下列每组词语中一个带点字的错误读音。（4分）
(1)[A]慰藉 jiè [B]强迫 qiáng [C]气氛fēn [D]镌刻 juān
(2)[A]倔强 jué [B]嫉妒jí [C]叱咤 chà [D]脊梁jǐ
(3)[A]模样mú [B]惩罚chěnɡ [C]追溯 sù [D]玲珑剔透tī
(4)[A]明晃晃 huànɡ [B]欺侮 wǔ [C]笨拙zhuō [D]坚劲jìnɡ
3.请涂出下列词语中书写完全正确的一项。（2分）
[A]通宵 倾覆 繁锁 领域 [B]蓓蕾 辟静 唯恐 觉察
[C]拨弄 干躁 咆哮 诸侯 [D]愤慨 思辨 截然 耽搁
4.读图解义，并完成填空。（3分）
藏
cánɡ ①隐避： 埋～。 ②收存:～书| 储～。 zànɡ ①储放东西的地方：宝～。 ②佛教、道教经典的总称：大～经。③西藏自治区的简称。
（1）结合“说文解字”，“藏”是 字，第十画是 。
（2）根据语境填空。
“神秘的雪域高原绽放着一朵朵奇葩，藏医、藏语、藏服……熠熠生辉。”语段中“藏”读作 ，它的意思应该选择 。（填序号）
“滇池东南岸，毗邻海晏村、卧龙古渔村，藏着一个‘漫画村’。走进村子，滇池渔船、巷陌黄昏、菜畦乡趣……一幅幅滇池乡居图跃然眼前。”语段中“藏”读作 ，它的意思应该选择 。（填序号）
活动二：遣词炼句（13分）
5.结合语境选择恰当的成语。（填涂序号）(2分）
“有一种叫云南的生活”。洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花，真是 ；尤其在洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来，令人 。走进非遗文化馆，扎染、斑铜、织锦、木雕……各具特色，品种多样，可谓， 边走边看，让人 。[A]美不胜收 心平气和 琳琅满目 眼花缭乱
[A]琳琅满目 心平气和 美不胜收 目不暇接
[A]美不胜收 心旷神怡 琳琅满目 目不暇接
[D]琳琅满目 心旷神怡 美不胜收 眼花缭乱
6.请涂出下列说法错误的一项。（2分）
[A]《汤姆索亚历险记》是美国作家马克·吐温的儿童文学作品。
[B]阅读名著要了解内容，还要关注描写人物语言、动作、神态的句子。
[C]“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”是对林黛玉的描写。
[D]赵孟頫是我国宋代著名的书法家。他的楷书结构严肃端庄，稳健大方。
7.我会校审班级毕业联欢会主持初稿。（6分）
欢歌笑语，追逐梦想，①青春在这里激情飞扬！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！回望六年， 我们认真学习，不断追求， 收获了知识，获得了成长。我们从《伯牙鼓琴》中，明白知音难觅；从《学弈》中，明白为是其智弗若与□的真正原因□从车胤□李白的身上，懂得了“谦虚有礼、勤奋学习” 是一种宝贵的精神， 是一个优秀学生该具备的学习品质。六年的时间过得很快。日历的页脚此刻停留在六月，愿我们以梦为马，不负韶华！
（1）根据语境，给“①”处选择最恰当的词语，填涂序号。（2分）
[A]弱冠 [B]总角 [C]豆蔻 [D]垂髫
（2）请涂出文中横线上关联词搭配最恰当的一项。（2分）
[A]如果 就 既 又 [B]因为 所以 既 又
[C]如果 就 不论 都 [D]因为 所以 不论 都
（3）填涂文中□里正确的标点符号。（2分）
[A]“ ” ； 、 [B]‘ ’ 。 ，
[C]“ ” 。 、 [D]‘ ’ ； 、
8.仿照例句，借助具体景物表达真实的心情。（3分）
例：春游取消了，我沮丧至极，路边的花儿也仿佛耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
收到初中入学通知时，我激动不已！
活动三：读经诵典（10分）
少年当勤学，要有“ ，一字值千金”的态度，有“莫道君行早，
”的紧迫感，有“少壮不努力，“ ”的警醒，还要有“谁道人生无再少？ ！ ”的信念，要有两小儿“ ？”敢于向先贤问学的精神。（6分）
10.少年当立志。要致敬苏轼“荷尽已无擎雨盖， ”的坚强不屈，要磨炼于谦“ ，要留清白在人间”的高尚品格，要厚植文天祥“人生自古谁无死？ ”的家国情怀，要拥有高适“莫愁前路无知己， ”的自信乐观。（4分）
第二部分：【阅读与鉴赏】（30分）
任务二：扬鞭奋蹄 悦纳少年
活动一：以学为基（10分）
项籍①弃书捐剑
项籍少时，学书②不成，去③学剑，又不成。项梁④怒之⑤。籍曰：“书，足⑥以记名姓而已。剑，一人敌，不足⑦学，学万人敌⑧。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑨知其意，又不肯竟⑩学。
后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字。③去：去掉，指放弃学书。④项梁：项羽的叔父。⑤怒之：以……为怒。⑥足：足够，充足。⑦足：值得。⑧敌：抵挡，抵抗。⑨略：大概。⑩竟：完毕
11.判断下列说法是否正确，并涂出相应选项。（3分）。
（1）“项籍少时”的“少”和“少小离家老大回”中“少”的意思一样。 [√][x]
（2）本文可以看出项羽是一个胸怀大志，文武兼修的人。 [√][x]
（3）项羽失败的原因很多，“不肯竟学”是致命的弱点。 [√][x]
12.用文中的原句填空。（4分）
所学 看法 结果
书 不成，去
剑
兵法 万人敌
13.从这个故事中你一定有所感悟，请联系实际谈谈你的体会。（3分）
活动二：殷殷嘱托（11分）
写给未来的你（节选）
孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。理想纯洁你的气质，理想会让你出众。孩子，你尽管去争取，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。
其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩，年轻的时候得到的东西太过容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。
孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
14.选文从3个方面写出了作者的殷殷嘱托，请简要概括。（3分）
①
②
③
15.结合选文，选出表述正确的一项，填涂序号。（2分）
[A]美貌的女孩得到的东西都会很容易，一定会流于浅薄和虚浮。
[B]极聪明的男孩才能够成就许多大事并会因此而流于轻佻。
[C]发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，只会使你沮丧和自卑。
[D]坚持自己的理想和信念才能懂得如何拒绝虚荣的诱惑。
16.联系生活谈谈你对文中画“ ”句子的理解。（3分）
17.如果让你对未来的自己写一句话，你会写什么？（3分）
活动三：书香致远（9分）
材料一：滇池之畔，暖风和煦。云南昆明，书香弥漫。2024年4月23日，是第二十九个世界读书日，第三届全民阅读大会在昆明市开幕。
材料二：以全民阅读大会举办为契机，全国各地积极寻求、主动贴近广大读者的兴趣点和关注点，创新阅读推广方式，深入开展阅读活动：江西珠市学校开展了“书香集市”，南京江北新区开展了“阅读马拉松线上线下”，青岛的创意“移动书吧”，昆明盘龙区东华市场以“好新鲜！书菜市场”为主题的读书沙龙设立40余家书籍和文旅生活摊位，邀请作者、艺术家现场分享……一大批接地气、有新意、有特色的读书活动持续举办。
材料三：儿童年阅读量分布情况
今年， 月 日第 届全民阅读大会在 开幕。（2分）
19.从材料三的数据中你得到了哪些信息？（2分）
20.阅读材料二，回顾你参加过的主题阅读活动，分享自己的收获。（3分）
21.结合以上材料，请你为推动全民阅读提出两条宣传标语。（2分）
第三部分：【习作与表达】(30分）
任务三：乘风破浪 越塑少年
活动一：故土厚恩（5分）
22.今年有两个地方最为火爆，淄博的烧烤，贵州的村超。请你做家乡的代言人，介绍家乡特色，可以是一种特产，可以是一个特色项目，还可以是一个景点。（50字以内，5分）
活动二：逐梦成长（25分）
电影《热辣滚烫》热映，影片中的普通女孩杜乐莹在拳击训练中不断挑战自我，超越极限，传递出成长的力量。没有超越自身卑微的决心，哪有杜乐莹的奋力一战；没有超越权威学说的气魄，哪有袁隆平的杂交水稻；没有超越自身落后的勇气，哪有震惊世界的中国高铁……少年终有一次坚毅的远行，不惧风，无畏浪，挑战自我，超越自我！请以“ 的那一刻”为题写一篇文章。
要求：补充题目，内容具体，中心明确，思想健康，卷面整洁，不少于400字。不能出现真实的人名、校名。（25分）

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