统编版初中历史八年级下册第8课 经济体制改革 课件(21张PPT+内嵌视频)

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统编版初中历史八年级下册第8课 经济体制改革 课件(21张PPT+内嵌视频)

资源简介

(共21张PPT)
《我生在1978》
我生在一九七八
爷爷说那一年变化很大
报纸上天天讨论真理标准
安徽的农民偷着把地分啦
北京城开了一冬天的会
早春的雷声震憾了华夏
……
第8课
如何进行经济体制改革?
第一步:
农村经济体制改革

第二步:
城市经济体制改革

第三步:
提出经济体制改革的目标

改革前农村“吃饭”的难题—安徽凤阳小岗村
撤销公共食堂
小组合作探究:给他们想想办法……
外出打工
实行土地私有
分田包干(租)
包产到户
思考:到底该怎么做?

当年18位农民按下的“红手印”
思考:(1)为什么甘心“坐牢”也要“分田到户”?
(2)小岗村“分田到户”的做法结果如何?
1979年小岗生产队大丰收,粮食总产相当于以往5年的总和,农民踊跃向国家交粮。农民收入增长16倍,村民人均收入从上年的22元跃升到350元。
小岗村的做法得到了中央的肯定
在中央的支持和倡导下,家庭联产承包责任制逐步在全国推开,到1983年,已基本在全国农村普遍实行。
“分田到户”后的安徽凤阳小岗村
(1)实施:安徽凤阳小岗村(最先)
(2)形式:
注意:土地的所有权仍归国家或集体,仅使用权归农民个人。
农民形象说:“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的”
“大包干,就是好,干部群众都想搞,只要搞上三五年,个人富,集体富,国家还要盖仓库。”
①激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,
农业生产和农民收入均有很大提高。
家庭联产承包责任制
在 的基础上,分田包干到户,自负盈亏(特点)
土地公有制
(3)意义:
家庭联产承包责任制
(1)实施:安徽凤阳小岗村(最先)
(2)形式:
①激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,
农业生产和农民收入均有很大提高。
在 的基础上,分田包干到户,自负盈亏(特点)
土地公有制
(3)意义:
农业生产基地
乡镇工厂
注意:土地的所有权仍归国家或集体,仅使用权归农民个人。
(1)实施:安徽凤阳小岗村(最先)
(2)形式:
家庭联产承包责任制
①激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,
农业生产和农民收入均有很大提高。
在 的基础上,分田包干到户,自负盈亏(特点)
土地公有制
(3)意义:
②农村乡镇企业迅速发展,
为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
注意:土地的所有权仍归国家或集体,仅使用权归农民个人。
回顾建国以来农村生产关系的调整,根据提示将下列各项填写到表格的相应位置上,并在促进生产力发展的政策后面上打“√”。
1950-1952年底 1953-1956年底 1958年开始 1978年至今
启示:
1.经济政策的制定一定要符合我国国情,尊重客观经济规律。
2.生产关系一定要适应生产力的发展。
人民公社化
运动
土地
改革
家庭联产承包
责任制
农业合作化
运动
  1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。
城市经济体制改革
(1)开始:
城市经济体制改革
(2)内容:
处境1:
公私合营后,我国工商业实现了全面的公有制,所有制形式单一,这给居民的生活带来了一些不便。如以前的小卖部半夜12点敲门也可以卖货,实行公有制后按八小时工作制,营业员到点下班。北京的馄饨摊也没了....
改革前 改革后
所有制形式
管理方式
分配方式
单一的公有制
公有制为主、多种所有制并存
城市经济体制改革
(2)内容:
处境2:
上海天气热,国有企业为了不影响生产,决定采取降温措施。当时的降温措施比较简单,主要是风扇、鼓风机,但即使是这种简单的措施,企业也没有自主权,要经过层层报批,要经过11个部门的审批、盖章,等最后盖完章,夏天已经过去了。
改革前 改革后
所有制形式 单一的公有制 公有制为主、多种所有制并存
管理方式
分配方式
“给企业松绑”
政企不分,企业没有自主权
政企分开,扩大企业自主权
城市经济体制改革
(2)内容:
改革前 改革后
所有制形式 单一的公有制 公有制为主、多种所有制并存
管理方式 政企不分,企业没有自主权 政企分开,扩大企业自主权
分配方式
处境3:
上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” ——30多年前描述的青岛电冰箱厂
吃大锅饭,平均主义
按劳分配为主、多种分配方式并存
国家
企业
工人
管得太多太死
吃大锅饭,没有劳动积极性
给企业松绑
扩大自主权经营责任制
没有生产自主权缺乏活力
按劳分配
国有企业
(3)中心环节:
增强企业活力
(4)意义:
大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。
改革的目标:建立社会主义市场经济体制
(1)提出:
市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
(2)特征:
1992年 中共十四大
社会主义市场经济体制:公有制经济(主体) + 非公有制经济
政府宏观调控 + 市场主导经济
(3)意义:建立社会主义市场经济体制,有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有巨大推动作用,使中国的经济实力明显增强。
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