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必修四 哲学与文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
9.3 文化强国与文化自信
学习目标 核心素养目标
1.知道建设文化强国的要求。[重点] 2.理解文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 3.探究坚定文化自信的措施。[难点] 政治认同：认同中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值，坚定文化自信，认同国家提出创新文化、建设文化强国的战略意义。
科学精神：能用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析各种文化观点，辨识各种文化现象，从中领悟优秀文化作品的影响力和感召力，建设文化强国的过程中坚定文化自信。
法治意识： 明确增强自身法治意识，有助于在生活中依法行使权利、履行义务，严守道德底线，维护公平正义，更好的建设文化强国。
公共参与： 青年学生不断提高个人修养，积极参与各种健康有益的文化活动，讲好中国故事，坚定文化自信，为建设文化强国作贡献。
思考：谈谈建设文化强国的意义以及措施？
传统文化
现代文化
外来文化
本土文化
进步文化
落后文化
先进文化
腐朽文化
积极文化
颓废文化
吸纳
排斥
融合
斗争
渗透
抵御
相互交织
相互激荡
面对当前各种文化相互交织、相互激荡的生活，国家应该怎么办？
1、建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
（1）必要性
（2）要求
一、建设文化强国
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。
各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势
比较落后文化和腐朽文化
含义 形式 危害 对策
落后文化
腐朽文化
指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化
常以传统习俗的形式表现，看相、算命、看风水等
属于认识问题（认识上不科学、不积极、低俗）
封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。
封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍 先进生产力发展、危害社会主义事业
通过科学文化教育，予以改造和剔除
坚决抵制
依法取缔
相同点：
都是文化中的糟粕，都是不科学的文化，
都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立。
都污染文化环境，危害社会。
材料一：没有核心价值观，一个国家、一个民族就没有凝聚力、向心力和发展动力，就会成为一盘散沙和空中的浮萍。这样的情形，在我国历史上，当今世界上，都屡见不鲜。党的十九大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
　　材料二：某市立足当地实际情况，以推动社会主义核心价值观融入社会生活为着力点，促进核心价值观从“认同”向“践行”迈进，从“价值遵循”向“生活习惯”转变。该市大力推动核心价值观融入当地茶馆文化、家风文化，融入公共场所、窗口单位、学校、社区、乡村、网络空间，让核心价值观切实进入人们的学习工作、衣食住行、休闲娱乐、社会交往等方面，在群众生活中落地生根。
谈谈对于建设文化强国，我们应如何培育和践行社会主义核心价值观？
2、建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观
（1）要用社会主义核心价值观凝魂聚力,
（2）发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用,
（3）为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
思考：建设文化强国，从个人采取什么措施？从国家层面看采取什么措施？
针对李易峰事件，中国视协、中国妇女报发声
中国视协：崇德尚艺是文艺工作者的基本要求
中国妇女报：只有真正的正能量才有长久的流量
3、建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。
（1）原因
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
（2）要求
①要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
【知识拓展】正确区分科学文化修养与道德修养
科学文化修养 道德修养
区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
联系 是辩证统一的关系，二者相互促进：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。 4.建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。
建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。
5.建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
要讲好中国故事，传播好中国声音。展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
如何建设文化强国
（4）建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展
（3）建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。
（2）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观
（1）建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
（5）建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
小 结
思考 ：如何坚定文化自信
二、坚定文化自信
1.为什么：
文化自信的重要作用和意义:（坚持文化自信的原因）
(1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰,事关文化安全、事关民族精神独立性。
(3)没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
2、如何坚定文化自信
(1)我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。（夯实基础）
(2)我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（文化底蕴）
(3)当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（最根本的要求）
1. 弘扬主旋律，传播正能量
2. 培育和践行社会主义核心价值观
4. 推动文化事业和文化产业发展
1. 坚定文化自信的重要性
3. 提高人们的道德修养和科学文化修养
2. 如何坚定文化自信
文化强国与文化自信
课堂小结
建设文化强国
坚定文化自信
5.要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
1.（2022·河北邯郸期末）党的十人大以来，广大文艺工作者聚焦致力于实现中华民族伟大复兴的火热实践，深入生活、扎根人民，挖掘底蕴、汲取营养，在人民的生产生活实践中寻找灵感，积累素材、提升境界、锤炼品格，把文艺创造写在民族复兴的历史上。可见这些文艺工作者（ ）
①坚持求同存异，勇攀文艺高峰 ②坚持百家争鸣，汇入时代主流
③坚持人民立场，书写人民史诗 ④承担肩头责任，为社会主义服务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
对
点
练
习
【解析】①②：材料不涉及“求同存异”的问题，也不涉及“百家争鸣”的问题，①②排除。③：深入生活、扎根人民，挖掘底蕴、汲取营养，立足人民的生产生活实践，这说明文艺工作者应坚持人民立场，书写人民史诗，③符合题意。④：聚焦致力于实现中华民族伟大复兴的火热实践，把文艺创造写在民族复兴的历史上，这说明文艺工作者应承担肩头责任，为社会主义服务，④符合题意。
D
2.（2022·重庆·高二期末）2022年1月-2022年8月由教育部关工委主办，央视网承办的“新时代好少年 强国有我”主题教育读书活动成果展现场视频正式上线。该活动充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”优势，助力中小学校开展爱党爱国爱社会主义教育，培育时代新人。开展该活动有利于（ ）
①掌握意识形态领导权，以传统思想道德促进个人成长
②弘扬主旋律，用社会主义核心价值体系引领社会思潮
③发挥榜样的示范作用，引导人们见贤思齐、崇德力行
④传播科学文化知识，发展中国特色社会主义文化事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
对
点
练
习
【解析】①：开展该活动有利于发挥榜样作用，以优秀的思想道德品质和社会核心价值观来促进个人成长，并不是以传统思想道德来促进个人成长，传统思想道德中存在落后的部分，①错误。②③：该活动充分发挥“五老”优势，助力中小学校开展爱党爱国爱社会主义教育，培育时代新人。有利于弘扬社会主旋律，用社会主义核心价值体系来引领社会思潮，有利于发挥被表彰的榜样的示范作用，引导人们见贤思齐，崇德力行，②③正确。④：该活动并不属于科学文化知识的弘扬，④错误。故本题选C。
c
3.（2022·浙江模拟）当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台。广大文艺工作者要以强烈的历史主动精神，担负“展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果”的庄严使命。这启示文艺工作者应（ ）
①胸中有大义，大力振兴发展文化事业和文化产业
②肩头有责任，批判继承与创新中华优秀传统文化
③心中有人民，坚持为人民服务、为社会主义服务
④笔下有乾坤，热情讴歌中华民族伟大复兴中国梦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
对
点
练
习
【解析】①：大力发展文化事业和文化产业是国家层面的举措，不属于文艺工作者的职责，①错误。②：中华优秀传统文化中没有糟粕，无需批判继承，②错误。③④：材料中的文艺工作者广大文艺工作者要担负“展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果”的庄严使命，说明了作为文艺工作者应当心中有人民，坚持为人民服务、为社会主义服务；笔下有乾坤，热情讴歌中华民族伟大复兴中国梦，③④符合题意。
D
4．（2021·云南省兰坪白族普米族自治县第一中学高二期中）文化既有“魂”又有“体”。核心价值观是魂，文化事业、文化产业是体。“魂”与“体”相辅相成，目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施是（ ）
①广泛开展理想信念教育
②积极奏响大众文化这一主旋律
③坚持百花齐放的方针，倡导指导思想多元化
④加强社会公共文化服务建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
对
点
练
习
【解析】①④：核心价值观是魂，文化事业、文化产业是体。“魂”与“体”相辅相成，目标就是“强魂健体”，这需要广泛开展理想信念教育，加强社会公共文化服务建设，①④正确。②：党的十四大以后，国家多次强调要提倡爱国主义、集体主义、社会主义，使之成为我们时代的主旋律，②错误。③：我国坚持马克思主义一元化的指导思想，而不是指导思想在多元化，③错误。
故本题选B。
B
5．（2022·浙江·高三开学考试）热播剧《人世间》改编自梁晓声同名小说。该剧以北方某城一户周姓人家三代人为视角,以城市底层平民的知青岁月、三线建设、改革开放等经历为脉络,精心制作。该剧自开播以来获得了良好的传播效果,首播创下央视综合频道近五年来电视剧平均收视率新高,被赞“接地气、有人民性”。许多网友进行了跟贴评论。
网友A “剧情中,小人物折射着大时代”。剧中描绘的城市底层平民的团聚、分别、人生选择等浸透了时代的痕迹,成为“大时代”变迁下无数平凡百姓的人生“缩影”。
网友B “现实中,小人物书写着大时代”。周秉昆重情重义、正直担当,郑娟历经磨难却依然天真无邪,周母李素华性格温婉、勤劳质朴.....通过该剧,我们看到了每个小人物都是伟大时代的奋进者。现实生活中,不也正是一个个小人物,书写出了大时代的波澜壮阔吗
网友C “一定要成为有用之人”。剧中,周秉昆和父亲吵架,许久不书信来往,为了作出番成绩,让父亲刮目相看。在与父亲的争吵中,多么希望父亲能够认可他,哭着说自己最大的愿望就是满足自己的父母。人生就是这样,不求自己能够飞黄腾达,但一定要成为有用之人,得到别人、社会的认可。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,分析该剧成功的原因。
对
点
练
习
对
点
练
习
【答案】
文化发展要坚定理想信念，坚持以人民为中心。该剧生动展示了人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩，接地气、有人民性，所以能够取得成功。
文化发展要立足时代之基，回答时代问题。该剧以城市底层平民的知青岁月、三线建设、改革开放等经历为脉络，倾听时代声音，解决时代问题，不断推动社会进步，所以能够取得成功。
建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。该剧中周秉昆、郑娟等一个个小人物，践行着社会主义核心价值观，弘扬着真善美，所以能够取得成功。
谢谢

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