资源简介

(共26张PPT)
8.1 公平正义的价值
1.政治认同：知道公平的表现，认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正
义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量。
2.道德修养：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公
平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。
3.法治观念：体会到公平正义是一个美好社会应有的价值，理解法律是实现
和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。
4.责任意识：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识
培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。
核心素养目标
教学重点：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识。
教学难点：培养良好的正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。
自主学习
1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？
2、公平的重要性/价值？
3、什么是正义行为（正义的内涵）？
4、正义的要求有哪些？
5、正义的重要性/价值？
6、正义和制度的关系？
7、维护和实现社会正义的意义？
第一部分
认识公平
探究一 ：析故事知公平含义——“黄金分配”
假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由
根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
平均分
符合情理
大儿子多一些
多劳多得
二儿子多一些
孝顺
小儿子多一些
无劳动能力
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
公平是相对的
没有绝对的公平
1.什么是公平（含义）？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的、没有绝对的公平
公平≠平均分配
人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？
公平的丰富内涵
时政链接：《关于做好2024年普通高校招生工作的通知》强调大力促进入学机会公平，各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改；认真落实进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女在流入地参加高考政策；严厉打击“高考移民”。
下面我们从三个角度分析：为什么高考是相对公平的竞争？
不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，平等享有受教育权。
权利公平
要求每个人依法平等参与社会活动。
公平的丰富内涵
不管你是什么身份，都站在同一起跑线，都有同等的机会。
机会公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
所有参加高考的考生适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。
规则公平
要求每个人都受到行为规范的约束。
2.公平的内涵及要求？
①权利公平
要求每个人依法平等参与社会活动。
不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！
所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。
②规则公平
要求每个人都受到行为规范的约束。
国家制定学生资助政策，家庭经济困难学生可申请助学金和贷款，充分保障每一位学生受教育的机会。
③机会公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
探究：看故事品公平意义
小华来自美丽的伊犁，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，他便向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。
(1)根据公平的要求，找一找材料中哪些内容体现公平？
(2)公平对个人有什么作用？
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
探究：看故事品公平意义
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
王斌余的父亲到看守所看儿子。
思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？
（2）失去公平会造成哪些严重后果
人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。
这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。
②对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
3.我们为什么要坚守公平？
①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
第二部分
正义的力量
判断：以下哪些行为是正义的行为？
打架斗殴
帮助他人
救死扶伤
审判犯罪
热爱祖国
考试作弊
贪污腐败
偷窃财物
判断
依据
有利于促进社会进步
维护公共利益的行为
正义行为
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
________
非正义行为
违法乱纪
弄虚作假
恃强凌弱 ________
探究与分享
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。
光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明……
偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼……
正义的榜样
正义的行为
正义的战争
正义的审判
思考并讨论：正义对人们的行为提出了哪些要求？有哪些价值意义？
1.什么是正义？
正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于社会进步、维护公共利益的行为。
2、正义的要求是什么？
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存。
课堂笔记
正义是法治追求的基本价值目标之一。
保护弱者的行为，就是正义的行为，争议要保护弱者的正当利益，给予弱者必要的扶助。
正义作为法治追求的基本价值目标之一， 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助,报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示
探究与分享：
刑法修正案(十一)于2021年3月1日起正式施行！其中盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格、公务员录用资格、就业安置待遇的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。组织、指使他人实施前款行为的，依照前款的规定从重处罚。
刑法修正案（十一）正式施行！
1、修法修正案加入“冒名顶替罪”这一罪行，对此你如何评价？
2、这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？
正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。
医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
阅读感悟：
思考：这些举措对维护和实现社会正义有何意义
①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；（个人）
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。（社会）
④正义是社会和谐的基本条件。
3.正义与制度的关系如何？
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
4.正义的重要性（作用）？
①正义是社会文明的尺度。体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利。
③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
④正义是社会和谐的基本条件。
公平
正义
8.1 公平正义的价值
内涵
含义
价值
①个人生存和发展的重要保障
价值
①文明的尺度
②法治追求基本价值目标之一；
②社会稳定和进步的重要基础
③社会制度的重要价值；
④社会和谐的基本条件
含义
要求
权利公平、规则公平、机会公平
依法保障人们的正当权利
惩恶扬善，维护社会公共利益
对弱者给予必要的扶助
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1.公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是（ ）
①社会制度的重要价值
②个人生存和发展的重要保障
③社会和谐的基本条件
④社会稳定和进步的重要基础
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
2.公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是（ ）
①公平包括权利公平，规则公平、机会公平等
②公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制
③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益
④公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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