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(共19张PPT)
第四单元 走进法治天地
第十课 第二框
我们与法律同行
1.政治认同：认同宪法法律，树立宪法权威。
2.法治意识：树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识
3.社会责任：敢于维护自己的合法权益，做到见义勇为，见义智为。学会依法办事。
核心素养目标
教学重点：树立法治意识的重要性
教学难点：依法办事的要求
1.法治意识的含义？
2.树立法治意识的重要性？（重点）
3.为什么要学会依法办事？
4.怎样做到依法办事？（重点）
树立法治意识
◆10岁的小明每天早上骑共享单车去上学，违法吗？
——《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
◆初中生小程经常不按时完成作业，违法吗？
——《中华人民共和国教育法》
◆偷拍同学丑照，转发到班级群里，违法吗？
——《民法典》
◆儿子长期只给赡养费而不回家看看，违法吗？
——《中华人民共和国老年人权益保护法》
法律意识大调查
如果你能够辨别以上是违法行为，并在日常生活中遵守法律，说明你已经具有较强的法治意识
笔记1：法治意识的含义
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
卢梭的话对你有什么启示？
当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
探究合作：为什么要树立法治意识？即树立法治意识的意义
对人民：
对青少年：
对法律：
对社会：
对国家：
通过法律手段维护合法权益，约束行为，人权得到保障，有利于提升幸福感、安全感
有助于保障青少年健康成长
有利于让法律成为人们自发尊重、遵守的行为规范
社会乱象少，有利于营造和谐的社会环境
有利于推动建设法治国家、法治政府、法治社会的进程
探究合作：为什么要树立法治意识？
思考：建设法治中国要靠谁 靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗？
中国人民
建设法
治中国
受益者
践行者
①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
主体
力量源泉
共同事业
积极性
主动性
探究合作：为什么要树立法治意识？
对国家：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
《习近平宪法宣誓》
思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
①有利于增强国家工作人员的法治意识；
②有利于维护宪法的权威；
③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围；
④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。
笔记2：树立法治意识的重要性（why）？P101-102
①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②对国家：有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。
对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者
③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
学会依法办事
探究合作：为什么要学会依法办事？
我是国家的根本法
我是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器
我是守护消费者权益的小卫士
我是保护未成年人的专门法律
法律保障人们的幸福生活
发挥法律的作用需要我们
尊崇和遵守
笔记3：为什么要学会依法办事
①法律保障人们的幸福生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
法律
人们
保障
尊崇、遵守
探究合作：如何学会依法办事？
在放学路上，中学生小闽被两名男生堵截，并收“保护费”，小闽不给。一男生说：“给我找块砖，看他给不给。”接着另一男生又威胁说：“到底给不给？不给就让你好看”。随后便开始搜小闽的口袋, 掏出所有的钱，还往小闽头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
（1）请点评两名男生的行为，启发我们怎么做？
点评：他们涉嫌敲诈勒索、恐吓威胁，缺乏法治意识。
启发：心中有法律，尊重法律。明确可以、不可以做什么，违法的后果。
把钱给他们，息事宁人，默不作声，自认倒霉，委曲求全。
集结一部分同学，找他们报仇，把钱要回来。
记住他们的相貌特征和去向，等他们走后立即求助家长、老师或者报警。
忍气吞声
以牙还牙
求助、报警
（2）面对这种情况，小闵该怎么做呢？有什么启发？
、
忍气吞声
助长嚣张气焰
以暴制暴
受害者变成违法者
依法办事
惩治违法者，维护权益
启发：依法办事，就要遵守各种法律法规。
A.遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
B.在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
预防校园欺凌，多方共行动，养成习惯
家庭
学校
社会
家庭教育——加强家庭教育和沟通，及时关注孩子情绪，主动关心孩子，疏导情绪，正向引导。
学校教育——进行校园欺凌和法治相关宣传和教育、心理辅导工作等。尊重、支持、关爱学生、教育学生遵规守纪、文明向上、勤学好问、加强防御、应对机制。
社会宣传——完善相关法律法规，积极进行相关宣传教育，积极开展法治和预防欺凌等专题活动。
多方共行动的目的是什么？
帮助青少年养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
笔记4：学会依法办事的要求
①依法办事，要树立法律意识。（在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果）
②依法办事，就要遵守各种法律法规。
A.遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。B.在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益
③依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
拓展空间P103
认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。
遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律提倡做的积极去做，法律禁止做的坚决不做
学会依法办事，通过法治方式表达自身合法诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。
本
课
小
结
我们与法律同行
树立法治意识
学会依法办事
做法
原因
人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
全面推进依法治国、建设社会主义法治国家
才能充分体现法律其自身的价值，发挥其应有的功能
是青少年健康成长的基本要求
做人
思想上——尊
做事
行动上——遵
①树立法治意识——知道什么能做、什么不能做、违法的后果
②遵守各种法律法规——用法治方式，维护自身、他人、集体合法权益
③尊法学法守法用法——崇尚者、遵守者、捍卫者
法治意识的含义
法治意识的重要性

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