资源简介

(共15张PPT)
总议题：
——以古蔺苗绣蜡染为例
议题一：让传统文化“活”起来
——创造性转化和创新性发展
议题二：让民族精神“燃”起来
——弘扬中华民族精神
议题三：让古蔺蜡染“火”起来
——勇于担当使命
议学任务一：结合视频和材料思考：
古蔺蜡染为什么能焕发新的生机和活力？
让传统文化“活”起来
议学情景一：
新时期，新要求，蜡染的传承和发展面临新挑战，在此背景下，古蔺县箭竹苗族苗族刺绣蜡染传统工艺作坊是这样做的：将传统蜡染刺绣技法的点、涂、勾、画录制成视频，利用抖音，古蔺融媒等新媒体平台，上传视频资源，将古蔺蜡染推向更广的受众面，走向全国，走向世界。为让蜡染更好适应时代要求，作坊创新了生产经营模式采用“作坊+家庭作坊+农户”的方法进行灵活生产，由此吸引更多的人传承，还将传统的蜡染技艺与现代发展相结合，推出了蜡染文创产品，如：蜡染香包，蜡染旗袍，蜡染背包等。以群众喜闻乐见的方式引领人民群众为蜡染的传承发展，为实现民族复兴的“中国梦”做贡献。古蔺苗绣蜡染成功的迎接了时代的挑战，在新时期焕发了新的生机与活力。
新媒体平台
传统蜡染刺绣技法
创新了生产经营模式
传统的蜡染技艺
文创产品
喜闻乐见的方式
继承优秀传统文化
利用现代科技，发挥大众传媒的作用
与当代文化相适应，与现代社会相协调
以群众喜闻乐见的方式推广开来
创造性转化，
创新性发展。
议学任务一：结合视频和材料思考：古蔺蜡染为什么能焕发新的生机和活力？
创造性转化与创新性发展的区别与联系
创造性转化 创新性发展
区别 途径 改造和转化 在于创新和发展
对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”。内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的， 是“优秀传统文化的内涵”，指中华传统文化中的优秀成分的内涵；
要求 侧重改造，转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”
实质 强调继承 强调发展
目标 重在激活优秀传统文化的生命力 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。
联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，它们都是要在鉴别分析 的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展， 而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。
议学情境二：
非物质文化遗产，承载着民族的认同感和自豪感，蕴含着悠久历史文化的“根”与“魂”。苗绣蜡染是古蔺的非物质文化遗产，杨安平则是古蔺苗绣蜡染工艺的非遗传承人，他在母亲的影响下爱上了苗绣蜡染，并带着一群人传承发展苗绣蜡染。多年来，杨安平及其团队秉持着“一群人，一件事，做一辈子”的工匠精神传承发扬民族传统文化，在他看来，非遗文化传承不是一蹴而就的，要在漫长的岁月里保持初心和情怀。一笔一划、一针一线，都需专心对待。这种精神，不仅为蜡染的传承指明方向，更激励着蜡染人，致力于蜡染文化的创造性转化和创新性发展，使苗绣蜡染在当今焕发了新的生机与活力。
议学任务二：（1）请结合材料分析工匠精神在苗绣蜡染中发挥了怎样的作用？
（2）工匠精神和中华民族精神有何关系？
让民族精神“燃”起来
激励，方向，支撑
1、中华民族精神是什么：
弘扬中华民族精神
(1)基本内涵： 中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(3)中华民族精神的核心——爱国主义
①地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面；团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。
②作用： 爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(2)中华民族精神的表现：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
议学情境二：
非物质文化遗产，承载着民族的认同感和自豪感，蕴含着悠久历史文化的“根”与“魂”。苗绣蜡染是古蔺的非物质文化遗产，杨安平则是古蔺苗绣蜡染工艺的非遗传承人，他在母亲的影响下爱上了苗绣蜡染，并带着一群人传承发展苗绣蜡染。多年来，杨安平及其团队秉持着“一群人，一件事，做一辈子”的工匠精神传承发扬民族传统文化，在他看来，非遗文化传承不是一蹴而就的，要在漫长的岁月里保持初心和情怀。一笔一划、一针一线，都需专心对待。这种精神，不仅为蜡染的传承指明方向，更激励着蜡染人，致力于蜡染文化的创造性转化和创新性发展，使苗绣蜡染在当今焕发了新的生机与活力。
议学任务二：（1）请结合材料分析工匠精神在苗绣蜡染中发挥了怎样的作用？
（2）工匠精神和中华民族精神有何关系？
个性和共性
让民族精神“燃”起来
激励，方向，支撑
弘扬中华民族精神
2、中华民族精神的作用：
（1）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大 。（激励作用）
（2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的 。（指引作用）
（3）爱国主义作为中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的 。（支撑作用）
精神动力
精神火炬
精神支柱
知识抢答：除了工匠精神，你还知道哪些民族精神的具体表现？
__________
__________
__________
民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。
中华民族精神
弘扬中华民族精神
3.中华民族精神的丰富和发展（时代性）
新时代
社会主义的革命、建设、改革时期
新民主主义革命时期
中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
伟大抗疫精神与民族精神的关系：
①同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承;
②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展;
③是中国精神的生动诠释;
④丰富了民族精神和时代精神的内涵。
抗疫精神
让古蔺蜡染“火”起来
议学情境三：
伟大的时代呼唤伟大的精神，伟大的精神助力伟大的时代。在一代代传承人的努力和政府的帮助下，苗绣蜡染焕发了新的生机，但是，也还面临着一些困境：传承人老龄化严重，青年一代的传承人稀少；机器生产在逐步代替传统手工；现代社会多种艺术交织的冲击；青年一代对蜡染的接受度不高·····，时代步伐前进不止，苗绣蜡染又该何去何从？
议学任务三：
结合上述材料，思考，我们该如何弘扬中华民族精神助推古蔺蜡染“火”起来？
弘扬中华民族精神
4.如何弘扬和培育中华民族精神
（1）在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观。
（2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障, 发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
认真学习，锻炼过硬本领；锤炼意志，坚定理想信念；身体力行，践行奋斗为国······

展开更多......

收起↑