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学案6　《谏逐客书》《与妻书》《促织》
《谏逐客书》
1
一、课文再读 挖空落实
请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。
答案　逐(驱逐)　窃(私下里)　过(错误)　西(在西面)　于(从)　东(在东面)　产(生)　于(在)　用(重用)　并(兼并，吞并)　霸(称霸)　用(采用)　以(因此)　殷盛(殷实，富裕)　乐用(乐于为用)　亲服(亲附归服)　举(攻克，占领)　治(社会安定)　强(强盛)　用(采纳)　拔(攻取)　西(向西)　并(兼并)　北(向北)　包(吞并，囊括)　制(控制)　东(在东面)　据(占据)　割(割取)　散(拆散)　从(同“纵”)　西面(面向西)　事(侍奉)　施(延续)　废(废黜)　逐(放逐)　强(巩固)　杜(堵塞，封闭)　私门(权贵大臣之家)　蚕食(逐渐侵吞)　以(凭借，依靠)　负(辜负)　向使(假使)　内(同“纳”，接纳)　疏(疏远)
答案　有(拥有)　垂(坠着)　服(佩带)　乘(骑)　建(树立)　树(陈设)　玩好(供玩赏的宝物)　厩(马房)　为(被)　缟(细缯)　佳冶(娇美妖冶)　侧(旁侧)　击瓮叩缶(敲击瓮、缶来奏乐)　搏(击打，拍打)　髀(大腿)　弃(抛弃)　而已(罢了)　取(用)　则(却)　然(这样)　轻(轻视)　人民(百姓)　所以(用来……的)　臣闻地广者粟多　众(多)　是以(因此)　故能成其大　择(同“释”，舍弃)　就(成就)　庶(百姓)　所以(……的原因)　黔首(百姓)　以(来)　资(资助，供给)　却(拒绝)　以(而)　业(使成就霸业)　藉(同“借”)　赍(送给，付与)　可宝者多　士不产于秦　益(增益，增多)
答案　1.从　纵　合纵　2.内　纳　接纳　3.说　悦　喜欢　4.择　释　舍弃　5.藉　借
二、归纳整理 夯实考点
(一)通假字
答案　①过失，过错　②经过　③胜过，超过　④责备　⑤过分，过于　⑥拜访，探望
(二)一词多义
1.过
答案　①骑　②量词，古时一车四马为一乘　③冒着　④趁着，凭借　⑤登上
2.乘
答案　①拒绝　②去掉，消除　③但是，可是　④还，再　⑤回头
3.却
答案　①罗致　②思想　③到达　④取得，得到　⑤表达、表述
4.致
答案　①向西；向北　②在东面　③向西　④像蚕一样
(三)词类活用
1.名词作状语
答案　2.作为宝物
3.①使……退却　②使……离散　③使……愉悦　④使……显明
2.名词用作动词
3.使动用法
答案　1.状语后置句　2.省略句，省略“于”　3.省略句，省略“之”　4.被动句，乐于被用　5.定语后置句　6.被动句　7.状语后置句
(四)文言句式
1.东得百里奚于宛。________________
2.遂霸西戎。________________
3.国以富强。________________
4.百姓乐用。________________
5.东据成皋之险。________________
6.江南金锡不为用。________________
7.西取由余于戎。________________
(五)名句默写
1.在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：________________，____________________。
2.在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：________________，________________。
3.在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：__________________，__________________。
4.在《谏逐客书》中，李斯立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国的，如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话，会给人“__________________，__________________”。
答案　1.王者不却众庶　故能明其德　
2.臣闻吏议逐客　窃以为过矣　
3.是使国无富利之实　而秦无强大之名也　
4.然则是所重者在乎色、乐、珠玉　而所轻者在乎人民也
《与妻书》
2
一、课文再读 挖空落实
请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。
答案　卿卿(旧时夫对妻的爱称)　晤(相遇，见面)　以(用)　竟书(写完)　搁笔(停笔)　衷(苦衷)　而(表顺承)　之(主谓之间，取消句子独立性)　遂(就)　为(跟)　至(很，非常)　此(这)　念(想法)　就(靠近)　成(结成)　然遍地腥云　满街狼犬　称心快意(称心如意)　彀(同“够”)　之(主谓之间，取消句子独立性)　老吾老，以及人之老　幼吾幼，以及人之幼　充(扩充)　助(帮助)　所爱(所爱的人)　所以(……的原因)　先(在……之前)　顾(顾及)　念(着想)　忆否(是否记得)　某夕(某晚)　语(告诉)　与使(与其)　无宁(不如)　先(比……早/先)　而(表承接)　婉解(婉转解释)　虽(虽然)　为(是)　是(对)　盖(大概)　以(因为，由于)　弱(脆弱)　禁(经受)　与(给)　担(承担)　卒(最终)　先(比……早/先)　穿(穿过)　过(通过)　折(弯)　双栖之所(同住的地方)　适(刚好，适逢)　望日(农历的每月十五)　疏(稀疏)　筛(漏)　掩映(映衬)　低低切切(低声私语)　何(什么，表反问)　及(到)　之(主谓之间，取消句子的独立性)　复归(又回到家)　告(请求)　必(一定)　妾(妻子谦卑的自称)　既(已经)　许(答应)　即(就)　以(把)　语(告诉)　启(开)　以(因为)　之(主谓之间，取消句子的独立性)　胜(经受)　惟(只)　日日(每天)　以(用)　寸管(笔)
答案　诚(确实)　以(相当于“而”，表修饰)　第(只是)　日(时候)　之(代词，这样)　乎(句末语气词，表疑问)　抑(还是)　即(即使)　徒(白白的)　破镜(比喻夫妻分离)　圆(团圆，团聚)　较(比)　幸(幸运)　双健(双双活着)　而(表转折，却)　钟情(感情丰富)　所以(……的原因)　率性就死(任性赴死)　顾(顾及)　同志者(志同道合之人)　在(存在)　善(好好)　抚(抚养)　肖(像)　疑(猜)　慰(欣慰)　以(把)　当(将会)　而已(罢了)。　当(一定)　和(应和)　旁(靠近)　生平(平时)　以(把)　志(理想)　不是(不对)　辞(推辞)　至(极，最)　为(替)　谋(打算)　偶(婚配，嫁给)　而(连词，表修饰)　而(连词，表修饰)　何(为何)　卒(最终)　独(只)　善(好)　模拟(想象，揣摩)　恸(悲痛)　念六(廿六)　四鼓(四更)　诸母(各位伯母、叔母)　通文(有文化)　解(理解，明白)　幸(有幸的事)
答案　1.彀　够　2.念　廿　二十
二、归纳整理 夯实考点
(一)通假字
答案　1.想象，揣摩。2.感情丰富。
(二)古今异义
答案　①给，给予　②介词，和，同，跟　③连词，表并列，和、同　④连词，表选择，与其
(三)一词多义
1.与
答案　①完成　②全，整，终　③究竟，到底
2.竟
答案　①以外，以后　②剩下，留下　③整数后表示不定的零数　④我　⑤遗留的，剩下的
3.余
答案　①应当　②在　③将，将会
4.当
答案　①代词，他　②代词，它，指鬼　③副词，表希望语气，还是
5.其
答案　1.婚配，嫁给　2.①亲手　②像瓜一样
(四)词类活用
答案　3.①敬爱；爱护　②使美好，修治　4.以……为乐
答案　1.定语后置句　2.判断句
(五)文言句式
1.天下人之不当死而死与不愿离而离者。________
2.吾真真不能忘汝也。________________
《促织》
3
一、课文再读 挖空落实
请解释加点词语的含义或用法，补写横线上相关的词句并写出相应的句式。
答案　尚(崇尚，喜好)　促织之戏(斗蟋蟀的游戏)　征(征收)　媚(巴结)　以(把)　进(进奉)　使(让)　才(有才能，这里指勇猛善斗)　因(于是)　责(责令)　以(把)　责(索要，索取)　里正(里长)　笼(名词活用为动词，用笼子)　昂(抬起，抬高)　直(同“值”，价值)　居(囤积，储存)　奇货(稀奇的货物)　里胥(管理乡里事务的小吏)　猾黠(狡猾)　假(凭借，利用)　科敛(摊派，征收)　丁口(人口)　责(索要，索取)　辄(就)　操(从事)　童子(童生)　售(卖出，这里指考取秀才)　迂讷(迂拙而又不善于言辞)　为(被)　充(担任)　役(差事)　累(牵累，这里指受牵累)　会(恰逢)　征(征收)　敛(勒索)　户口(老百姓)　忧闷(忧愁苦闷)　裨益(益处，补益)　搜觅(寻找)　冀(希望)　万一(万分之一)　败堵(残破的墙垣)　发(掏)　靡(无)　迄(最终)　济(成功)　即(即使)　中(符合)　款(规格)　旬(十天)　杖(被打)　行(做，从事)　惟(只)　以(凭借)　具(准备)　资(钱财)　诣(到，前往)　填塞(挤满)　问者爇香于鼎(状语后置句)　再(两次)　祝(祷告)　翕(合)　辟(开)　竦立(恭敬地站着)　以(相当于“而”，表示修饰)　少间(一会)　无毫发爽(没有丝毫差失)　纳(缴纳)　顷(片刻)　类(像)　兰若(寺庙)　卧(横)　焉(兼词，于此，于之)　晓(明白)　隐中(暗合)　胸怀(心意)　以示(给……看)
答案　念(思索)　得无(莫非)　猎(捕捉)　所(地方)　瞻(看)　景状(景物)　逼(非常)　强(勉强)　诣(到，往)　蔚起(隆起)　循(沿着)　而(连词，表修饰)　遂(于是)　于(在)　侧听(侧耳细听)　徐行(慢慢行走)　芥(草芥)　俱(全，都)　穷(用尽)　冥搜(尽力搜索)　已(停)　猝然(突然)　愕(惊奇)　趁(追逐)　蹑(追随)　披(拨开)　遽(突然)　掭以尖草(状语后置句)　以(用)　始(才)　而(连词，表修饰)　审视(仔细看)　修(长)　笼(用笼子装)　举(全)　虽(即使)　拱璧(大璧)　不啻(比不上)　土于盆而养之(状语后置句)　以(来)　塞(充抵)　责(差事)　窥(暗中看)　窃(偷偷)　发(打开)　及(等到)　斯须(一会儿)　惧(害怕)　根(祸种)　而(你)　翁(父亲)　覆算(追究)　而(连词，表修饰)　未几(不多时)　被(覆盖)　索(寻找)　既(不久)　隅(墙角)　聊赖(依赖、指望)　藁葬(用草席裹着尸体埋葬)　惙然(气息微弱的样子)　慰(宽慰)　虚(空)　气断声吞(出不来气，说不出来话，形容极度悲伤)　交睫(上下睫毛相交，指睡觉)　既(已经)　卧(躺)　觇视(窥视，探看)　而(连词，表修饰)　辄(就)　速(快)　覆之以掌(状语后置句)　裁(同“才”)　超忽(形容跳得轻快而高)
答案　趁(追)　谛(细察)　顿(立刻)　以(因)　胫(腿)　而(连词，表修饰)　收(收养)　惴惴(恐惧)　当(相称，相配)　觇(看)　日(每天，天天)　子弟(年轻人)　角(角斗)　以为(把……当成)　高(抬高)　售者(买主)　径(直接，径直)　造庐(到家)　蓄(养)　而(连词，表修饰)　因(于是)　纳(放入)　修(长)　惭怍(惭愧)　较(较量)　固(坚持、一定)　强(强迫、迫使)　顾(但)　屡(多次)　俄(一会儿)　龁(咬)　大骇(大惊)　瞥来(突然而来)　骇(惊骇)　尺有咫(一尺多)　仓猝(匆忙急迫)　旋(忽然)　集(止)　释(放)　掇(捉)　置(放置)　翼日(次日)　进宰(献给县官)　怒诃(怒斥)　异(奇异)　靡(倒下)　以(用)　细疏(在公文上详细地分条陈述)　能(本领)　举(凡是)　异(奇异)　遍(都)　右(上，古代以右为尊)　应节(按照节拍)　而(连词，表修饰)　益(更加)　奇(觉得奇怪)　大(特别)　嘉悦(高兴)　无何(没多久)　卓异(才能优异)　闻(上报)　学使(提学)　俾(使)　邑庠(县学)　轻捷(轻快敏捷)　苏(苏醒)　赉(赠送，赏赐)　过(超过)　贴(抵押)　跬步(一小步)　独是(唯独这个)　以(因为)　蠹(蛀虫)　扬扬(得意的样子)　扑责(杖击的责罚)　意(意料，想到)　以(用)　酬(酬报)　长厚者(老实忠厚的人)　恩荫(恩惠荫庇)
二、归纳整理 夯实考点
(一)通假字
答案　1.直　值　价值　2.裁　才　刚刚　3.而　尔　你　4.翼　翌　5.有　又　6.躈　噭
答案　1.游手好闲、不务正业的年轻人。
2.青年男子，与“老年”相对。
(二)古今异义
答案　①责令　②责备，责问　③索要，索取　④责任，差使　⑤责罚
(三)一词多义
1.责
答案　①回头看　②看，环视　③转折连词，但　④探望，拜访　⑤难道　⑥顾虑，考虑
2.顾
答案　①打开　②挖　③丝毫　④射出　⑤抒发
3.发
答案　①本来　②所以　③旧交，老交情　④缘故，原因　⑤旧有的，原来的　⑥衰老　⑦特意
4.故
答案　①然而　②形容词词尾，……的样子　③认为……是对的　④这样，如此
5.然
答案　①每年　②用笼子　③在早上；在晚上　④用草席(裹)　⑤每天
(四)词类活用
1.名词作状语
答案　①有才能　②用杖打　③用笼子装　④流着泪　⑤陈述　⑥穿着皮衣、骑着马
2.名词用作动词
答案　①使……高，抬高　②使……倾尽/竭尽　③使……高，抬高
3.使动用法
答案　①认为……是对的　②认为……劣/差　③认为……奇特
4.意动用法
答案　1.判断句　2.被动句　3.定语后置句　4.状语后置句　5.状语后置句　6.状语后置句
(五)文言句式
1.此物故非西产。________________
2.遂为猾胥报充里正役。________________
3.村中少年好事者驯养一虫。________________
4.掭以尖草。________________
5.问者爇香于鼎。________________
6.既而得其尸于井。________________
本节内容结束
THANKS学案6　《谏逐客书》《与妻书》《促织》
《谏逐客书》
一、课文再读 挖空落实
请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。
臣闻吏议逐[________________]客，窃[________________]以为过[____________]矣。昔缪公求士，西[____________]取由余于[________]戎，东[________]得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产[______________]于[______________]秦，而缪公用[____________]之，并[____________]国二十，遂霸[____________]西戎。孝公用[____________]商鞅之法，移风易俗，民以[__________]殷盛[__________]，国以富强，百姓乐用[__________]，诸侯亲服[__________]，获楚、魏之师，举[__________]地千里，至今治[________]强[____________]。惠王用[____________]张仪之计，拔[__________]三川之地，西[________________]并[____________]巴、蜀，北[____________]收上郡，南取汉中，包[____________]九夷，制[____________]鄢、郢，东[__________]据[________]成皋之险，割[__________]膏腴之壤，遂散[__________]六国之从[____________]，使之西面[____________]事[____________]秦，功施[____________]到今。昭王得范雎，废[________________]穰侯，逐[________________]华阳，强[__________]公室，杜[________]私门[__________]，蚕食[__________]诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以[__________]客之功。由此观之，客何负[__________]于秦哉！向使[__________]四君却客而不内[____________]，疏[____________]士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉，有[____________]随、和之宝，垂[____________]明月之珠，服[____________]太阿之剑，乘[______________]纤离之马，建[______________]翠凤之旗，树[____________]灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好[____________]；郑、卫之女不充后宫，而骏良不实外厩[________]，江南金锡不为[________]用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟[____________]之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶[____________]窈窕赵女不立于侧[________]也。夫击瓮叩缶[__________]，弹筝搏[__________]髀[__________]，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也。《郑》《卫》《桑间》，《韶》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃[____________]击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已[______________]矣。今取[______________]人则[____________]不然[____________]，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻[______________]者在乎人民[______________]也。此非所以[________________]跨海内、制诸侯之术也。
__________________，国大者人众[____________]，兵强则士勇。是以[________]太山不让土壤，________；河海不择[____________]细流，故能就[____________]其深；王者不却众庶[________]，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以[________]无敌也。今乃弃黔首[________________]以[____________]资[__________]敌国，却[__________]宾客以[____________]业[________________]诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉[____________]寇兵而赍[____________]盗粮”者也。
夫物不产于秦，____________________；____________________，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益[____________]仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
二、归纳整理 夯实考点
(一)通假字
1.遂散六国之从____同____，____________
2.向使四君却客而不内____同____，____________
3.而陛下说之____同____，____________
4.河海不择细流____同____，____________
5.藉寇兵而赍盗粮____同____，____________
(二)一词多义
1.过
①窃以为过矣________________
②秦师将袭郑，过周北门________________
③都城过百雉，国之害也________________
④闻大王有意督过之________________
⑤以其境过清，不可久居________________
⑥一日，大母过余曰________________
2.乘
①乘纤离之马________________
②然秦以区区之地，致万乘之势________________
③自京师乘风雪________________
④因利乘便，宰割天下________________
⑤乘鄂渚而反顾兮________________
3.却
①王者不却众庶________________
②医得眼前疮，剜却心头肉________________
③逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山____________
④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时____________
⑤却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂____________
4.致
①今陛下致昆山之玉________________
②所以兴怀，其致一也________________
③假舆马者，非利足也，而致千里________________
④家贫，无从致书以观________________
⑤听妇前致词________________
(三)词类活用
1.名词作状语
①西并巴、蜀，北收上郡________________
②东据成皋之险________________
③使之西面事秦________________
④蚕食诸侯________________
2.名词用作动词
夫物不产于秦，可宝者多________________
3.使动用法
①向使四君却客而不内________________
②遂散六国之从________________
③而歌呼呜呜快耳者________________
④故能明其德________________
(四)文言句式
1.东得百里奚于宛。________________
2.遂霸西戎。________________
3.国以富强。________________
4.百姓乐用。________________
5.东据成皋之险。________________
6.江南金锡不为用。________________
7.西取由余于戎。________________
(五)名句默写
1.在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：________________，____________________。
2.在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：________________，________________。
3.在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：__________________，__________________。
4.在《谏逐客书》中，李斯立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国的，如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话，会给人“__________________，__________________”。
《与妻书》
一、课文再读 挖空落实
请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。
意映卿卿[____________]如晤[____________]，吾今以[____________]此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书[____________]而欲搁笔[____________]，又恐汝不察吾衷[____________]，谓吾忍舍汝而[____________]死，谓吾不知汝之[________]不欲吾死也，故遂[________]忍悲为[____________]汝言之。
吾至[____________]爱汝，即此[__________]爱汝一念[__________]，使吾勇于就[__________]死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成[__________]眷属；______________，______________，称心快意[________]，几家能彀[________]？司马春衫，吾不能学太上之[__________________]忘情也。语云，仁者“______________；______________”。吾充[____________]吾爱汝之心，助[____________]天下人爱其所爱[____________]，所以[__________]敢先[__________]汝而死，不顾[__________]汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念[________]，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！
汝忆否[__________]？四五年前某夕[__________]，吾尝语[____________]曰：“与使[____________]吾先死也，无宁[____________]汝先[____________]吾而死。”汝初闻言而[__________]怒，后经吾婉解[__________]，虽[__________]不谓吾言为[____________]是[____________]，而亦无词相答。吾之意盖[__________]谓以[__________]汝之弱[____________]，必不能禁[____________]失吾之悲，吾先死，留苦与[____________]汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担[__________]悲也。嗟夫！谁知吾卒[__________]先[____________]汝而死乎？
吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿[______________]廊，过[______________]前后厅，又三四折[____________]，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所[____________]。初婚三四个月，适[____________]冬之望日[____________]前后，窗外疏[____________]梅筛[____________]月影，依稀掩映[________]；吾与并肩携手，低低切切[__________]，何[____________]事不语？何情不诉？及[____________]今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之[____________]逃家复归[____________]也，汝泣告[____________]我：“望今后有远行，必[________________]以告妾[________________]，妾愿随君行。”吾亦既[____________]许[____________]汝矣。前十余日回家，即[____________]欲乘便以[____________]此行之事语[____________]汝，及与汝相对，又不能启[________]口，且以[__________]汝之[________]有身也，更恐不胜[__________]悲，故惟[__________]日日[____________]呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以[____________]寸管[____________]形容之。
吾诚[____________]愿与汝相守以[____________]死，第[____________]以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日[____________]可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之[____________]乎[________]？抑[________]汝能之乎？即[____________]可不死，而离散不相见，徒[____________]使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜[________]能重圆[________]？则较[____________]死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸[____________]双健[____________]。天下人之不当死而[________]死与不愿离而离者，不可数计，钟情[________]如我辈者，能忍之乎？此吾所以[__________]敢率性就死[__________]不顾[____________]汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者[________]在[____________]。依新已五岁，转眼成人，汝其善[__________]抚[__________]之，使之肖[________]我。汝腹中之物，吾疑[________]其女也，女必像汝，吾心甚慰[____________]。或又是男，则亦教其以[________]父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当[________]甚贫，贫无所苦，清静过日而已[____________]。
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当[________]哭相和[_________]也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁[____________]汝也，汝不必以无侣悲。
吾生平[______________]未尝以[______________]吾所志[______________]语汝，是吾不是[____________]处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞[____________]，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至[____________]，所以为[____________]汝谋[____________]者惟恐未尽。汝幸而偶[____________]我，又何不幸而[____________]生今日之中国！吾幸而[__________]得汝，又何[__________]不幸而生今日之中国！卒[__________]不忍独[__________]善[____________]其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可模拟[__________]得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中寻我乎？一恸[__________]。辛未三月念六[__________]夜四鼓[__________]，意洞手书。
家中诸母[________]皆通文[________]，有不解[________]处，望请其指教。当尽吾意为幸[________]。
二、归纳整理 夯实考点
(一)通假字
1.称心快意，几家能彀____同____，____________
2.辛未三月念六夜四鼓____同____，____________
(二)古今异义
1.汝可以模拟得之
古义：______________________________________________________________
今义：模仿。
2.钟情如我辈者
古义：______________________________________________________________
今义：感情专注(多指爱情)。
(三)一词多义
1.与
①与妻书________________
②吾诚愿与汝相守以死________________
③吾与并肩携手________________
④与使吾先死也，无宁汝先吾而死______________
2.竟
①不能竟书而欲搁笔________________
②君竟日不出门________________
③请看今日之域中，竟是谁家之天下____________
3.余
①于啼泣之余，亦以天下人为念________________
②及今思之，空余泪痕________________
③前十余日回家________________
④当时余心之悲，盖不能以寸管形容之__________
⑤吾今死无余憾________________
4.当
①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利____________
②当时余心之悲，盖不能以寸管形容之________________
③吾家后日当甚贫________________
5.其
①则亦教其以父志为志________________
②今则又望其真有________________
③汝其勿悲________________
(四)词类活用
1.名词用作动词
汝幸而偶我________________
2.名词作状语
①意洞手书________________
②瓜分之日可以死________________
3.形容词用作动词
①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼________
②卒不忍独善其身________________
4.形容词的意动用法
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利________________
(五)文言句式
1.天下人之不当死而死与不愿离而离者。________
2.吾真真不能忘汝也。________________
《促织》
一、课文再读 挖空落实
请解释加点词语的含义或用法，补写横线上相关的词句并写出相应的句式。
宣德间，宫中尚[__________]促织之戏[__________]，岁征[____________]民间。此物故非西产；有华阴令欲媚[__________]上官，以[____________]一头进[____________]，试使[____________]斗而才[____________]，因[__________]责[__________]常供。令以[____________]责[____________]之里正[____________]。市中游侠儿得佳者笼[__________]养之，昂[________]其直[________]，居[__________]为奇货[__________]。里胥[________]猾黠[__________]，假[__________]此科敛[____________]丁口[__________]，每责[__________]一头，辄[________]倾数家之产。
邑有成名者，操[________________]童子[________________]业，久不售[________________]。为人迂讷[____________]，遂为[__________]猾胥报充[__________]里正役[__________]，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累[________]尽。会[________]征[________]促织，成不敢敛[__________]户口[____________]，而又无所赔偿，忧闷[__________]欲死。妻曰：“死何裨益[__________]？不如自行搜觅[__________]，冀[____________]有万一[__________]之得。”成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵[__________]丛草处，探石发[__________]穴，靡[____________]计不施，迄[____________]无济[____________]。即[__________]捕得三两头，又劣弱不中[__________]于款[____________]。宰严限追比，旬[____________]余，杖[__________________]至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行[__________________]捉矣。转侧床头，惟[____________]思自尽。
时村中来一驼背巫，能以[__________]神卜。成妻具[__________]资[__________]诣[____________]问。见红女白婆，填塞[____________]门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。______________________(句式：　　　　　　　)，再[__________]拜。巫从旁望空代祝[__________]，唇吻翕[__________]辟[____________]，不知何词。各各竦立[____________]以[__________]听。少间[__________]，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽[____________]。成妻纳[________]钱案上，焚拜如前人。食顷[________]，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类[________]兰若[____________]。后小山下，怪石乱卧[____________]，针针丛棘，青麻头伏焉[____________]。旁一蟆，若将跳舞。展玩不可晓[____________]。然睹促织，隐中[____________]胸怀[____________]。折藏之，归以示[____________]成。
成反复自念[____________]，得无[____________]教我猎[____________]虫所[____________]耶？细瞻[________]景状[____________]，与村东大佛阁真逼[____________]似。乃强[____________]起扶杖，执图诣[____________]寺后，有古陵蔚起[________]。循[________]陵而[________]走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂[__________]于[__________]蒿莱中侧听[____________]徐行[____________]，似寻针芥[__________]。而心目耳力俱[__________]穷[________]，绝无踪响。冥搜[____________]未已[____________]，一癞头蟆猝然[____________]跃去。成益愕[____________]，急逐趁[____________]之，蟆入草间。蹑[____________]迹披[____________]求，见有虫伏棘根。遽[____________]扑之，入石穴中。________________(句式：　　　　　)，不出；以[______________]筒水灌之，始[______________]出，状极俊健。逐而[______________]得之。审视[____________]，巨身修[__________]尾，青项金翅。大喜，笼[__________]归，举[____________]家庆贺，虽[____________]连城拱璧[________]不啻[________]也。________________(句式：　　　　)，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以[________]塞[____________]官责[____________]。
成有子九岁，窥[__________]父不在，窃[____________]发[____________]盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及[________]扑入手，已股落腹裂，斯须[________]就毙。儿惧[________]，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂曰：“业根[____________]，死期至矣！而[____________]翁[____________]归，自与汝覆算[____________]耳！”儿涕而[____________]出。
未几[____________]，成归，闻妻言，如被[____________]冰雪。怒索[____________]儿，儿渺然不知所往。既[__________]得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅[__________]，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖[____________]。日将暮，取儿藁葬[__________]。近抚之，气息惙然[__________]。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰[____________]，但蟋蟀笼虚[____________]，顾之则气断声吞[____________]，亦不敢复究儿。自昏达曙，目不交睫[____________]。东曦既[____________]驾，僵卧[____________]长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视[________]，虫宛然尚在。喜而[____________]捕之，一鸣辄[____________]跃去，行且速[____________]。____________________(句式：　　　　)，虚若无物；手裁[____________]举，则又超忽[____________]而跃。急趁[________________]之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛[__________]之，短小，黑赤色，顿[__________]非前物。成以[____________]其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落衿袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫[________________]，意似良。喜而[____________]收[____________]之。将献公堂，惴惴[____________]恐不当[____________]意，思试之斗以觇[____________]之。
村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日[______________]与子弟[______________]角[__________]，无不胜。欲居之以为[____________]利，而高[____________]其直，亦无售者[__________]。径[________]造庐[________]访成，视成所蓄[________]，掩口胡卢而[__________]笑。因[____________]出己虫，纳[__________]比笼中。成视之，庞然修[______________]伟，自增惭怍[______________]，不敢与较[______________]。少年固[__________]强[__________]之。顾[____________]念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡[______________]撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄[______________]见小虫跃起，张尾伸须，直龁[______________]敌领。少年大骇[____________]，解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来[____________]，径进以啄。成骇[____________]立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫[____________]。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝[____________]莫知所救，顿足失色。旋[____________]见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集[__________]冠上，力叮不释[__________]。成益惊喜，掇[____________]置[____________]笼中。
翼日[__________]进宰[__________]，宰见其小，怒诃[____________]成。成述其异[____________]，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡[__________]。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以[__________]金笼进上，细疏[____________]其能[____________]。既入宫中，举[____________]天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异[____________]状遍[____________]试之，无出其右[____________]者。每闻琴瑟之声，则应节[____________]而[____________]舞。益[____________]奇[____________]之。上大[____________]嘉悦[____________]，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何[________]，宰以卓异[________]闻[________]，宰悦，免成役。又嘱学使[________]俾[____________]入邑庠[____________]。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷[____________]善斗，今始苏[____________]耳。抚军亦厚赉[____________]成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过[____________]世家焉。
异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴[______________]妇卖儿，更无休止。故天子一跬步[______________]，皆关民命，不可忽也。独是[______________]成氏子以[__________]蠹[__________]贫，以促织富，裘马扬扬[____________]。当其为里正、受扑责[__________]时，岂意[__________]其至此哉？天将以[____________]酬[____________]长厚者[__________]，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫[________]。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”
二、归纳整理 夯实考点
(一)通假字
1.昂其直____同____，____________
2.手裁举____同____，____________
3.而翁归____同____，____________
4.翼日进宰____同____，____________
5.虫跃去尺有咫____同____，____________
6.牛羊蹄躈各千计____同____，____________
(二)古今异义
1.市中游侠儿得佳者笼养之
古义：______________________________________________________________
今义：行侠仗义的人。
2.村中少年好事者
古义：______________________________________________________________
今义：十二岁到十六岁这一时期。
(三)一词多义
1.责
①因责常供________________
②若无兴德之言，则责攸之________________
③每责一头________________
④以塞官责________________
⑤受扑责时________________
2.顾
①顾之则气断声吞________________
②徘徊四顾，见虫伏壁上________________
③顾念蓄劣物终无所用________________
④三顾臣于草庐之中________________
⑤人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉________________
⑥大行不顾细谨，大礼不辞小让________________
3.发
①窥父不在，窃发盆________________
②于败堵丛草处，探石发穴________________
③即道人意中事，无毫发爽________________
④见其发矢十中八九________________
⑤扼腕墓道，发其志士之悲哉________________
4.故
①此物故非西产________________
②故天子一跬步________________
③安与项伯有故？________________
④君既克，公问其故________________
⑤故垒西边________________
⑥暮去朝来颜色故________________
⑦故遣将守关者________________
5.然
①然睹促织________________
②俨然类画________________
③成然之________________
④使之然也________________
(四)词类活用
1.名词作状语
①岁征民间________________
②得佳者笼养之________________
③早出暮归________________
④取儿藁葬________________
⑤日与子弟角________________
2.名词用作动词
①试使斗而才________________
②旬余，杖至百________________
③大喜，笼归________________
④儿涕而去________________
⑤细疏其能________________
⑥裘马扬扬________________
3.使动用法
①昂其直________________
②辄倾数家之产________________
③而高其直________________
4.意动用法
①成然之________________
②成以其小，劣之________________
③益奇之________________
(五)文言句式
1.此物故非西产。________________
2.遂为猾胥报充里正役。________________
3.村中少年好事者驯养一虫。________________
4.掭以尖草。________________
5.问者爇香于鼎。________________
6.既而得其尸于井。________________
学案6　《谏逐客书》《与妻书》《促织》
《谏逐客书》
一、课文再读　挖空落实
逐(驱逐)　窃(私下里)　过(错误)　西(在西面)　于(从)　东(在东面)　产(生)　于(在)　用(重用)　并(兼并，吞并)　霸(称霸)　用(采用)　以(因此)　殷盛(殷实，富裕)　乐用(乐于为用)　亲服(亲附归服)　举(攻克，占领)　治(社会安定)　
强(强盛)　用(采纳)　拔(攻取)　西(向西)　并(兼并)　北(向北)
包(吞并，囊括)　制(控制)　东(在东面)　据(占据)　割(割取)
散(拆散)　从(同“纵”)　西面(面向西)　事(侍奉)　施(延续)　废(废黜)　逐(放逐)　强(巩固)　杜(堵塞，封闭)　私门(权贵大臣之家)　蚕食(逐渐侵吞)　以(凭借，依靠)　负(辜负)　向使(假使)　内(同“纳”，接纳)　疏(疏远)　有(拥有)　垂(坠着)　服(佩带)　乘(骑)　建(树立)　树(陈设)　玩好(供玩赏的宝物)
厩(马房)　为(被)　缟(细缯)　佳冶(娇美妖冶)　侧(旁侧)
击瓮叩缶(敲击瓮、缶来奏乐)　搏(击打，拍打)　髀(大腿)　
弃(抛弃)　而已(罢了)　取(用)　则(却)　然(这样)　轻(轻视)
人民(百姓)　所以(用来……的)　臣闻地广者粟多　众(多)　是以(因此)　故能成其大　择(同“释”，舍弃)　就(成就)　庶(百姓)
所以(……的原因)　黔首(百姓)　以(来)　资(资助，供给)　
却(拒绝)　以(而)　业(使成就霸业)　藉(同“借”)　赍(送给，付与)
可宝者多　士不产于秦　益(增益，增多)
二、归纳整理　夯实考点
(一)1.从　纵　合纵　2.内　纳　接纳　3.说　悦　喜欢　
4.择　释　舍弃　5.藉　借
(二)1.①过失，过错　②经过　③胜过，超过　④责备　
⑤过分，过于　⑥拜访，探望
2.①骑　②量词，古时一车四马为一乘　③冒着　
④趁着，凭借　⑤登上
3.①拒绝　②去掉，消除　③但是，可是　④还，再　⑤回头
4.①罗致　②思想　③到达　④取得，得到　⑤表达、表述
(三)1.①向西；向北　②在东面　③向西　④像蚕一样
2.作为宝物
3.①使……退却　②使……离散　③使……愉悦
④使……显明
(四)1.状语后置句　2.省略句，省略“于”　3.省略句，省略“之”　4.被动句，乐于被用　5.定语后置句　6.被动句　
7.状语后置句
(五)1.王者不却众庶　故能明其德　
2.臣闻吏议逐客　窃以为过矣　
3.是使国无富利之实　而秦无强大之名也　
4.然则是所重者在乎色、乐、珠玉　而所轻者在乎人民也
《与妻书》
一、课文再读　挖空落实
卿卿(旧时夫对妻的爱称)　晤(相遇，见面)　以(用)　竟书(写完)　搁笔(停笔)　衷(苦衷)　而(表顺承)　之(主谓之间，取消句子独立性)　遂(就)　为(跟)　至(很，非常)　此(这)　念(想法)　就(靠近)　成(结成)　然遍地腥云　满街狼犬　称心快意(称心如意)　彀(同“够”)　之(主谓之间，取消句子独立性)　老吾老，以及人之老　幼吾幼，以及人之幼　充(扩充)　助(帮助)　所爱(所爱的人)　所以(……的原因)　先(在……之前)　顾(顾及)　念(着想)　忆否(是否记得)　某夕(某晚)　语(告诉)　与使(与其)　无宁(不如)　先(比……早/先)　而(表承接)　婉解(婉转解释)　虽(虽然)　为(是)　是(对)　盖(大概)　以(因为，由于)　弱(脆弱)　禁(经受)　与(给)　担(承担)　卒(最终)　先(比……早/先)　穿(穿过)　过(通过)　折(弯)　双栖之所(同住的地方)　适(刚好，适逢)　望日(农历的每月十五)　疏(稀疏)　筛(漏)　掩映(映衬)　低低切切(低声私语)　何(什么，表反问)　及(到)　之(主谓之间，取消句子的独立性)　复归(又回到家)　告(请求)　必(一定)　妾(妻子谦卑的自称)　既(已经)　许(答应)　即(就)　以(把)　语(告诉)　启(开)　以(因为)　之(主谓之间，取消句子的独立性)　胜(经受)　惟(只)　日日(每天)　以(用)　寸管(笔)　诚(确实)　以(相当于“而”，表修饰)　第(只是)　日(时候)　之(代词，这样)　乎(句末语气词，表疑问)　抑(还是)　即(即使)　徒(白白的)　破镜(比喻夫妻分离)　圆(团圆，团聚)　较(比)　幸(幸运)　双健(双双活着)　而(表转折，却)　钟情(感情丰富)　所以(……的原因)　率性就死(任性赴死)　顾(顾及)　同志者(志同道合之人)　在(存在)　善(好好)　抚(抚养)　肖(像)　疑(猜)　慰(欣慰)　以(把)　当(将会)　而已(罢了)。　当(一定)　和(应和)　旁(靠近)　生平(平时)　以(把)　志(理想)　不是(不对)　辞(推辞)　至(极，最)　为(替)　谋(打算)　偶(婚配，嫁给)　而(连词，表修饰)　而(连词，表修饰)　何(为何)　卒(最终)　独(只)　善(好)　模拟(想象，揣摩)　恸(悲痛)　念六(廿六)　四鼓(四更)　诸母(各位伯母、叔母)　通文(有文化)　解(理解，明白)　幸(有幸的事)
二、归纳整理　夯实考点
(一)1.彀　够　2.念　廿　二十
(二)1.想象，揣摩。2.感情丰富。
(三)1.①给，给予　②介词，和，同，跟　③连词，表并列，和、同
④连词，表选择，与其
2.①完成　②全，整，终　③究竟，到底
3.①以外，以后　②剩下，留下　③整数后表示不定的零数
④我　⑤遗留的，剩下的
4.①应当　②在　③将，将会
5.①代词，他　②代词，它，指鬼　③副词，表希望语气，还是
(四)1.婚配，嫁给　2.①亲手　②像瓜一样　3.①敬爱；爱护　②使美好，修治　4.以……为乐
(五)1.定语后置句　2.判断句
《促织》
一、课文再读　挖空落实
尚(崇尚，喜好)　促织之戏(斗蟋蟀的游戏)　征(征收)　媚(巴结)　以(把)　进(进奉)　使(让)　才(有才能，这里指勇猛善斗)　因(于是)　责(责令)　以(把)　责(索要，索取)　里正(里长)　笼(名词活用为动词，用笼子)　昂(抬起，抬高)　直(同“值”，价值)　居(囤积，储存)　奇货(稀奇的货物)　里胥(管理乡里事务的小吏)
猾黠(狡猾)　假(凭借，利用)　科敛(摊派，征收)　丁口(人口)　责(索要，索取)　辄(就)　操(从事)　童子(童生)　售(卖出，这里指考取秀才)　迂讷(迂拙而又不善于言辞)　为(被)　充(担任)　役(差事)　累(牵累，这里指受牵累)　会(恰逢)　征(征收)　敛(勒索)　户口(老百姓)　忧闷(忧愁苦闷)　裨益(益处，补益)　搜觅(寻找)　冀(希望)　万一(万分之一)　败堵(残破的墙垣)　发(掏)　靡(无)　迄(最终)　济(成功)　即(即使)　中(符合)　款(规格)　旬(十天)　杖(被打)　行(做，从事)　惟(只)　以(凭借)　具(准备)　资(钱财)　诣(到，前往)　填塞(挤满)　问者爇香于鼎(状语后置句)　再(两次)　祝(祷告)　翕(合)　辟(开)　竦立(恭敬地站着)　以(相当于“而”，表示修饰)　少间(一会)　无毫发爽(没有丝毫差失)　纳(缴纳)　顷(片刻)　类(像)　兰若(寺庙)　卧(横)　焉(兼词，于此，于之)　晓(明白)　隐中(暗合)　胸怀(心意)　以示(给……看)　念(思索)　得无(莫非)　猎(捕捉)　所(地方)　瞻(看)　景状(景物)　逼(非常)　强(勉强)　诣(到，往)　蔚起(隆起)　循(沿着)　而(连词，表修饰)　遂(于是)　于(在)　侧听(侧耳细听)　徐行(慢慢行走)　芥(草芥)　俱(全，都)　穷(用尽)　冥搜(尽力搜索)　已(停)　猝然(突然)　愕(惊奇)　趁(追逐)　蹑(追随)　披(拨开)　遽(突然)　掭以尖草(状语后置句)　以(用)　始(才)　而(连词，表修饰)　审视(仔细看)　修(长)　笼(用笼子装)　举(全)　虽(即使)　拱璧(大璧)　不啻(比不上)　土于盆而养之(状语后置句)　以(来)　塞(充抵)　
责(差事)　窥(暗中看)　窃(偷偷)　发(打开)　及(等到)　斯须(一会儿)　惧(害怕)　根(祸种)　而(你)　翁(父亲)　覆算(追究)　而(连词，表修饰)　未几(不多时)　被(覆盖)　索(寻找)　既(不久)　隅(墙角)　聊赖(依赖、指望)　藁葬(用草席裹着尸体埋葬)　惙然(气息微弱的样子)　慰(宽慰)　虚(空)　气断声吞(出不来气，说不出来话，形容极度悲伤)　交睫(上下睫毛相交，指睡觉)　既(已经)　卧(躺)　觇视(窥视，探看)　而(连词，表修饰)　辄(就)　速(快)　覆之以掌(状语后置句)　裁(同“才”)　超忽(形容跳得轻快而高)　趁(追)　谛(细察)　顿(立刻)　以(因)　胫(腿)　而(连词，表修饰)　收(收养)　惴惴(恐惧)　当(相称，相配)　觇(看)　日(每天，天天)　子弟(年轻人)　角(角斗)　以为(把……当成)　高(抬高)　售者(买主)　径(直接，径直)　造庐(到家)　蓄(养)　而(连词，表修饰)　因(于是)　纳(放入)
修(长)　惭怍(惭愧)　较(较量)　固(坚持、一定)　强(强迫、迫使)　顾(但)　屡(多次)　俄(一会儿)　龁(咬)　大骇(大惊)　瞥来(突然而来)　骇(惊骇)　尺有咫(一尺多)　仓猝(匆忙急迫)　旋(忽然)　集(止)　释(放)　掇(捉)　置(放置)　翼日(次日)　进宰(献给县官)　怒诃(怒斥)　异(奇异)　靡(倒下)　以(用)　细疏(在公文上详细地分条陈述)　能(本领)　举(凡是)　异(奇异)　遍(都)　右(上，古代以右为尊)　应节(按照节拍)　而(连词，表修饰)　益(更加)　奇(觉得奇怪)　大(特别)　嘉悦(高兴)　无何(没多久)　卓异(才能优异)　闻(上报)　学使(提学)　俾(使)　邑庠(县学)　轻捷(轻快敏捷)　苏(苏醒)　赉(赠送，赏赐)　过(超过)　贴(抵押)
跬步(一小步)　独是(唯独这个)　以(因为)　蠹(蛀虫)　扬扬(得意的样子)　扑责(杖击的责罚)　意(意料，想到)　以(用)　酬(酬报)　长厚者(老实忠厚的人)　恩荫(恩惠荫庇)
二、归纳整理　夯实考点
(一)1.直　值　价值　2.裁　才　刚刚　3.而　尔　你　
4.翼　翌　5.有　又　6.躈　噭　
(二)1.游手好闲、不务正业的年轻人。2.青年男子，与“老年”相对。
(三)1.①责令　②责备，责问　③索要，索取　④责任，差使　⑤责罚
2.①回头看　②看，环视　③转折连词，但　④探望，拜访
⑤难道　⑥顾虑，考虑
3.①打开　②挖　③丝毫　④射出　⑤抒发
4.①本来　②所以　③旧交，老交情　④缘故，原因　
⑤旧有的，原来的　⑥衰老　⑦特意
5.①然而　②形容词词尾，……的样子　③认为……是对的
④这样，如此
(四)1.①每年　②用笼子　③在早上；在晚上　④用草席(裹)　⑤每天
2.①有才能　②用杖打　③用笼子装　④流着泪　⑤陈述
⑥穿着皮衣、骑着马
3.①使……高，抬高　②使……倾尽/竭尽　③使……高，抬高
4.①认为……是对的　②认为……劣/差　③认为……奇特
(五)1.判断句　2.被动句　3.定语后置句　4.状语后置句
5.状语后置句　6.状语后置句

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