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第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
一.创新思维的含义
二.创新思维的特征
11.1创新思维的含义与特征
第四单元 提高创新思维能力
创新思维
联想思维
发散思维
聚合思维
逆向思维
超前思维
课标要求：
体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。
学习目标：
1.创新思维的可能性是什么？什么是创新思维？
2.创新思维的客观基础是什么？
3.创新思维的特征是什么？
4.创新思维之“新”表现在哪里？评判标准是什么？
预习提纲
1.什么是创新思维？
2.创新思维的产生条件是什么？
3.创新思维的特征是什么？
4.创新思维之“新”表现在哪里？评判标准是什么？
天安门广场举行升国旗仪式
在升旗仪式中，常常发生升旗速度与奏唱国歌不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的 天安门广场举行升国旗仪式节奏在旗绳上划定一些间隔，再在各个间隔上填入与歌词相对应的数字，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的数字，就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。
(1)这位中学生的想法对我们有什么启示？
(2)如果让你解决这个问题，你有什么更好的主意？
探究与分享
（1）这位中学生的想法启示我们要树立创新意识，培养创新思维。
（2）运用智能科技，把升旗与国歌的节奏编程，让国旗随国歌的节奏同步升起。
创新思维的含义
第一目
科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
1、创新思维的含义 ：P96-1
常规乌鸦喝水
新派乌鸦喝水
填石子水溢出
喝水
插入吸管
喝水
一、创新思维的含义
≠墨守陈规、循规蹈矩
要坚持辩证否定 P97习言
2、创新思维的产生条件（客观基础）：P97-1
创新思维是综合能力的体现
①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；
②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定）
注意：实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。
“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。一般有人落水，大家都是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
3.创新思维与其它思维方式之间的关系：
①创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；
②既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。是就思维的功能而言，而非结构要素。
注意：创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一。
蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。
议学活动二：从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点
从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。
①蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。
②蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。
探究与分享
创新思维的特征
第二目
1.创新思维的特征：P97-2
①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）
②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面）
③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向）
⑴创新思维的思路具有多向性（明显特征）
二、创新思维的特征
老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”
关键词：
多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件
思路新
①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
②这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱.
⑵创新思维的步骤具有跨越性
关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感
微波炉是美国斯彭塞发明。二次世界大战期间，斯彭塞在做雷达实验时偶然发现口袋里的巧克力块融化发粘，他怀疑是自己的体温引起的，后来在连续多次的试验中才发现了微波的热效应。利用这种热效应，1945年美国发布了利用微波的第1个专利，1947年美国的雷声公司研制成世界上第1个微波炉—雷达炉。
方法新
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （求异、求新等） 凤尾裙的设计
⑶创新思维的结果具有独特性
【创新思维特征之间的联系】：
①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；
②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。
关键词：
另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证
结果新
(1)创新就是否定一切。
(2)凡是新事物都是人们创新的结果。
(3)只要创新就能推动事物向前发展。
创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。
【易混易错】澄清对“创新”的几个错误认识
在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。
创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、 娱乐，让旅速更加充实....移动支付、 网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加关好。
思考：从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里
探究与分享
此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。
探究提示：
首先，思路新。突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。比如：移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路；网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道；高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。
其次，方法新。移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。
再次，结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。
新”的表现：
(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；
(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；
(3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
检验标准：
创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
2、创新思维的“新”的表现和检验标准：P98-3
特征 核心内容 关键词 思维表现
思路具有
多向性
步骤具有
跨越性
结果具有
独特性
从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。
创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
多角度
多层次
转向
非连续
直觉
灵感
求异
求新
发散思维逆向思维
联想思维
各种
创新思维
创新思维特征之间的联系：
①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；
②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。
小结：创新思维的特征及其关系：
创新思维的
含义和特征
创新思维的含义
创新思维的特征
创新思维的含义
创新思维的条件
创新思维与其它思维方式之间的关系
创新思维的特征
创新思维的“新”的表现及评价标准
思路具有多向性
步骤具有跨越性
结果具有独特性
多向性——思路新
跨越性——方法新
独特性——结果新
三“新”
本框小结
【易混易错】澄清对“创新”的几个错误认识
1.创新思维要以创新意识为基础。(　　)
提示:创新思维要以实践为基础。
2.进行创新,应全面继承现有成果。(　　)
提示:创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
3.创新思维的思路具有跨越性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。
提示:创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。
4.创新思维方法新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。(　　)
提示:创新思维思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。
1.（2023·重庆·高考真题）聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。对材料理解正确的是( )
①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全
②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线
③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变
④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
真题再做：
2. （2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ）
A．运用联想思维 B．运用形象思维
C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
C
3.（2023·浙江·高考真题）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。
结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。
①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性，又有鲜明的中国特色，对西方现代化不做简单肯定和否定，是肯定与否定的统一，是对分析与综合的思维方法的灵活运用，是从中国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。
②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索，攻坚克难，破旧立新，走出中国式现代化道路，开辟了人类走向现代化的新路径。

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