资源简介

2024年浙江省语文中考仿真卷
姓名：_________ 准考证号：_________ 座位号：_________
【温馨提醒】亲爱的考生：欢迎你参加2024年浙江省语文中考仿真模拟考试！本试卷旨在帮助你了解中考语文的题型和难度，以便你更好地进行复习和准备。在答题前，请仔细阅读以下温馨提醒，以确保你能够充分发挥自己的水平。请合理分配答题时间，确保每个部分都能得到充分的考虑和作答。考试时间为120分钟，总分120分。请务必在规定时间内完成所有题目。请保持卷面整洁，字迹清晰。请尽量将本次仿真模拟考试当作真实的中考来对待，以便更好地适应中考的紧张氛围和答题节奏。最后，祝你考试顺利，取得优异成绩！加油！
一、语言文字运用（23分）
1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）（3分）
A. 狡黠（xiá） 腼腆（diǎn） 缄默（jiān） 鳞次栉比（zhì）
B. 窥伺（kuī） 笨拙（zhuō） 拮据（jié） 矫揉造作（jiǎo）
C. 酝酿（liàng） 阴晦（huì） 惬意（xiá） 恪尽职守（kè）
D. 蓦然（mò） 凛冽（lǐng） 伫立（zhù） 相形见绌（chù）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B. 中国传统文化有着深厚的内涵，是中华文明成果根本的创造力。
C. 在“书香校园”系列活动中，学校开展并策划了“经典诵读”“书写大赛”等活动。
D. 随着“一带一路”倡议的提出，使沿线国家和地区的人民文化交流的愿望日益增强。
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 这部小说情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜非常吸引人。
B. 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
C. 科技馆展出的未来生活模型，构思奇特，巧夺天工。
D. 看着那一片片金黄的麦浪，我感受到了丰收的乐极生悲。
4. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
②绿色是多宝贵的啊！
③它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
④它同阳光空气一样，是人类最需的。
⑤世界上只有绿色永不凋谢。
A. ②⑤③④① B. ⑤②③④① C. ②④③⑤① D. ⑤③②④①
5. 请将下列句子补充完整，使其与前文衔接自然。（2分）
书籍是人类进步的阶梯，阅读是了解世界的重要途径。在书的海洋中，我们__________，；在书的天空中，我们，__________。阅读，让我们的世界更加丰富多彩。
6. 曹操站在碣石山上，望着那“___________, ___________”的山水景象，心中涌起无限豪情。他深知，作为一位领导者，应当具备《曹刿论战》中曹刿那样的智慧与远见，做到“________，________，________”，合理评判诉讼案件。而在国家危难之际，更需要像诸葛亮在《出师表》中所言的那般，“__________，__________”，承担起自己的责任。然而，有时也会向往《野望》中描述的自然风光，“__________，__________”，在自然的怀抱中寻求心灵的慰藉。（9分）
二、综合性学习（13分）
阅读下面的材料，完成以下任务。
【材料一】近年来，随着网络科技的快速发展，短视频平台如雨后春笋般涌现，吸引了大量用户。短视频以其短小精悍、内容多样、互动性强等特点，迅速成为当下最流行的信息传播方式之一。然而，短视频的火爆也带来了一系列问题，如内容质量参差不齐、版权问题频发、青少年沉迷等。
【材料二】为了规范短视频行业的发展，国家相关部门出台了一系列政策措施，包括加强内容审核、打击侵权盗版、限制青少年观看时间等。同时，各大短视频平台也积极响应，加强了自律管理，提高了内容质量，推出了适合青少年观看的专区。
【材料三】除了娱乐消遣外，短视频也被广泛应用于教育、科普、文化传承等领域。通过短视频平台，人们可以学习新知识、了解不同文化、参与公益活动等。短视频已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
7. 请根据以上材料，分析短视频平台的优缺点。（2分）
优点：________________________________________________
缺点：________________________________________________
8. 结合材料二，谈谈你对国家出台相关政策措施的看法。（2分）
9. 学校计划举办一次以“短视频与青少年成长”为主题的辩论赛，请你为辩论赛设计一个活动方案。（5分）
答：活动方案应包括以下几个方面：
（1）辩论赛的主题和目的；
（2）参赛人员的选拔标准和要求；
（3）辩论赛的赛制和规则；
（4）评委的选拔标准和评分准则；
（5）活动宣传和推广的方式。
10. 作为辩论赛的组织者，你需要准备一些背景资料和素材，以供参赛者参考和准备。请你提供至少三条与“短视频与青少年成长”相关的背景资料或素材。（3分）
三、文学性阅读（10分）
《红旗谱》节选
作者：梁斌
朱老巩是朱老忠的父亲。在朱老巩的护卫下，锁井镇一带，农民们还可以安安稳稳地在田里劳动。一天，他在地里看到从外地迁来的一户姓冯的地主，在村边河滩上设了一座大砖窑。他断定冯家要在河滩上收地亩钱，增加佃户们的负担。一天后晌，朱老巩找到老朋友严老祥。他向老朋友严老祥谈起，他在河滩上看见冯家设立砖窑的事。严老祥说：“那冯老兰不是个好东西！他在这一带，占了二百多亩好地，都是最上等的好水地。他要在河滩上收‘割头税’，这明明是欺负庄稼人。”
朱老巩听了，在桌子上猛击一掌：“他敢！有地主，有农民，才有割头税哩！他不发横财行不行？”
严老祥说：“他冯家有的是钱，他要收河滩上的割头税，怕谁也挡不住！”
朱老巩说：“挡不住，也要挡！我不能叫冯家骑在庄稼人头上拉屎。明天我就找冯老兰去，他在家里等着我呢。”
第二天，朱老巩提着半布袋粮食，来找冯老兰。在冯家大院门前，他遇见了冯家的管家。管家看了看朱老巩手里的口袋说：“你干什么来了？”
朱老巩说：“我找冯老兰来说理！”
管家说：“说什么理？”
朱老巩说：“他为什么在河滩上收‘割头税’？”
管家说：“那是主人的事，我说不清。你到这里来，是想叫老爷帮你点什么忙？”
朱老巩说：“谁要他帮什么忙？我是为锁井镇上的人们来说理！”
管家再不答话，向朱老巩要过口袋，提着走进大门，把老巩关在门外。
朱老巩在大门外等了一阵，不见回音，就怒气冲冲闯了进去，在后院里找到冯老兰。冯老兰正在书房里，他放下笔，冷冷地问：“你来干什么？”
“我问你，为什么在河滩上收‘割头税’？”
冯老兰冷笑了一声：“哼，你问这个干什么？”
“我问你，收‘割头税’有没有个边儿？”
“什么边儿？政府的命令，你敢抗拒？”
“政府的命令，要有个道理。河滩上的地，是锁井镇上人们多少年，用血汗浇出来的！”
冯老兰不耐烦了，把桌子一拍：“你算干什么吃的？跑到我这里来放赖！再不走，我就把你送县！”
朱老巩也一拍桌子：“不送县你就不是人生父母养的！”
冯老兰站起来大喊：“来人！”家丁们跑进来，冯老兰用手一指：“把他给我捆起来！”几个家丁扑上去，朱老巩把手一抡，掀倒两个。他一拳把一个家丁打倒在墙根上，卡住喉咙，半天没有缓过气来。别的家丁慌忙跑出去，冯老兰大喊大叫：“把他捉住，送到县里去！”朱老巩跳出后墙，县里的衙役们已经赶到，朱老巩一气之下，打死了一名衙役，最后被捕，判了无期徒刑，在狱中被折磨致死。
注：《红旗谱》是一部具有民族风格，通过革命斗争的历史巨变，反映农民革命运动的长篇小说。
11. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 小说开头通过对朱老巩护佑乡亲们的描写，为后文朱老巩找地主冯兰老说理做铺垫。
B. 朱老巩找严老祥谈论冯老兰要在河滩上收“割头税”的事，反映了他对乡亲们的关心。
C. 冯老兰对朱老巩的到来非常冷淡，这主要是因为他正在处理公务，没有时间理睬朱老巩。
D. 小说描写了朱老巩与冯老兰的冲突，再现了当时社会的阶级矛盾。
12. 请简要分析朱老巩的人物形象。（3分）
13. 小说最后写朱老巩一气之下打死了一名衙役，对此你如何理解？（4分）
四、文言文阅读（17分）
《治安疏》节选
作者：海瑞
陛下临御以来，十有五年于兹矣。迩者严嵩罢黜，世蕃极刑，差快人意，一时称清时焉。然严嵩罢相之后，犹之严嵩未相之前而已，非大清明世界也，不及汉、唐、宋、远甚。
盖天下之人不直陛下久矣。古者人君有过，臣子引裾抱膝而谏。今陛下临朝，则群臣同志，莫敢正言。非但不敢言，乃反曲意迎逢。盖陛下误举之，而左右误顺之，非一人言也，所言同，乃心同也。
陛下试取所行事而熟察之，天下何以至此极也！今赋役增常，万方敝怨。盖陛下破天下之产以肥家，倾天下之民力以供妄用，如秦人之视越人肥瘠也。使天下之人，不敢言，不敢怒，徒然有议于腹诽，道路以目而已。
夫天下者，陛下之家。人未有不顾其家者，内外臣工皆所以庇荫陛下之家也。今陛下任用奸邪，天下之人谁肯为陛下兴工役，输正赋哉？是天下之人，弃陛下而陛下亦自弃之也。
14. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 陛下临御以来，十有五年于兹矣 兹：现在
B. 迩者严嵩罢黜，世蕃极刑 迩：近来
C. 盖陛下误举之，而左右误顺之 顺：顺从
D. 盖陛下破天下之产以肥家 肥：使……肥沃
15. 请把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）今陛下临朝，则群臣同志，莫敢正言。
（2）今陛下任用奸邪，天下之人谁肯为陛下兴工役，输正赋哉？
16. 从选文中可以看出海瑞具有哪些品质？请简要分析。（4分）
17. 小明建议你把这篇文章与《出师表》联读，试写出你的探究过程（自选角度）。（6分）
五、古诗和名著阅读（8分）
18. 请你根据古诗内容用诗歌形式展开描述。（4分）
19. 请你为该名著人物写一首小诗。（4分）
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 我的小诗： 保尔——《钢铁是怎样炼成的》 我的小诗：
六、作文（40分）
20. 在当今快速发展的社会中，“素养”一词越来越受到人们的关注。素养不仅指个人的知识水平和技能，更包括道德品质、审美情趣、创新思维等多个方面。一个人的素养高低，直接影响着其个人发展和社会责任。因此，提升素养成为我们每个人都需要努力追求的目标。
以上材料引发了你怎样的思考和感受？请你写一篇500字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。2024年浙江省语文中考仿真卷参考答案
一、语言文字运用
1. B
2. B
3. C
4. A
5. 书籍是人类进步的阶梯，阅读是了解世界的重要途径。在书的海洋中，我们汲取知识的甘泉，感受智慧的火花；在书的天空中，我们放飞想象的翅膀，领略人生的真谛。阅读，让我们的世界更加丰富多彩。
6. 水何澹澹，山岛竦峙; 小大之狱，虽不能察，必以情; 受任于败军之际，奉命于危难之间; 树树皆秋色，山山唯落晖
7. 优点：短视频平台具有短小精悍、内容多样、互动性强等特点，能够迅速传播信息，满足用户碎片化时间的娱乐需求，同时也在教育、科普、文化传承等领域发挥了积极作用。
缺点：短视频内容质量参差不齐，存在大量低质量、无营养甚至有害的内容；版权问题频发，侵权盗版现象严重；青少年容易沉迷其中，影响学习和生活。
8. 国家出台相关政策措施是必要的，因为短视频行业的快速发展确实带来了一系列问题，如内容质量参差不齐、版权问题频发、青少年沉迷等。这些政策措施能够规范短视频行业的发展，加强内容审核，打击侵权盗版，限制青少年观看时间，从而保护用户权益，促进短视频行业的健康发展。
9. 活动方案：
（1）辩论赛的主题和目的：主题为“短视频与青少年成长”，目的是探讨短视频对青少年成长的影响，促进青少年理性看待和使用短视频。
（2）参赛人员的选拔标准和要求：选拔具有较好口才、思维敏捷、有独立思考能力的学生参加，要求参赛者提前准备相关材料和观点。
（3）辩论赛的赛制和规则：采用四对四辩论赛制，每方有两次发言机会，每次发言不超过三分钟。比赛过程中应遵守辩论规则，尊重对手和评委。
（4）评委的选拔标准和评分准则：选拔具有专业知识和辩论经验的老师或专家担任评委，评分准则包括观点清晰度、论证逻辑性、语言表达能力和团队配合等方面。
（5）活动宣传和推广的方式：通过学校广播、海报、社交媒体等多种渠道进行宣传和推广，吸引更多学生参与。
10. 与“短视频与青少年成长”相关的背景资料或素材：
短视频平台对青少年注意力的影响：研究表明，青少年在使用短视频平台时，注意力容易分散，难以长时间集中。这可能对他们的学习和生活产生负面影响。
短视频内容对青少年价值观的影响：短视频平台上的内容多种多样，其中不乏一些低俗、暴力、拜金等不良内容。这些内容可能对青少年的价值观产生不良影响，导致他们产生错误的价值观和行为习惯。
短视频平台在青少年教育中的应用：虽然短视频平台存在一些问题，但也可以作为一种新型的教育资源。通过制作和分享有趣、有教育意义的短视频，可以激发青少年的学习兴趣，提高他们的学习效果。
11. C （这一选项的表述错误，因为冯老兰对朱老巩的冷淡并不是因为他正在处理公务，而是因为他与朱老巩代表的农民阶级有利益冲突，对农民的诉求持冷漠和敌视的态度。）
12. 朱老巩的人物形象是一个正直、勇敢、敢于斗争的农民领袖。他关心乡亲们的利益，对地主冯老兰在河滩上收“割头税”的行为表示强烈不满，并敢于站出来为乡亲们争取权益。在与冯老兰的冲突中，他毫不畏惧，甚至敢于与地主的家丁和衙役搏斗，展现了他的勇敢和斗争精神。
13. 小说最后写朱老巩一气之下打死了一名衙役，这一情节深刻揭示了当时社会的阶级矛盾和农民的苦难。朱老巩的反抗行为是对地主阶级和旧社会秩序的强烈挑战，他的悲剧性结局则反映了农民在旧社会中的无助和无奈。这一情节也凸显了小说主题，即农民在革命斗争中的重要作用和他们的苦难历程。同时，这一情节也增强了小说的戏剧性和感染力，使读者更加深刻地感受到小说的主题和情感。
14. D（使……富裕”或“使……丰饶）
15. 现在陛下临朝听政，但群臣却与陛下同流合污，没有人敢直言进谏。
现在陛下任用奸邪小人，天下的人谁肯替陛下兴办工程劳役，交纳赋税呢？
16. （1）正直敢言：他敢于直言皇帝的过失，指出严嵩罢相后朝政并未清明，皇帝任用奸邪，赋役繁重，导致百姓怨声载道。
（2）忧国忧民：他关心百姓疾苦，批评皇帝“破天下之产以肥家，倾天下之民力以供妄用”，表达了对国家和百姓的深切忧虑。
17. 我选择从“忠君爱国”这一角度进行联读。在《出师表》中，诸葛亮表达了对蜀汉朝廷的忠诚和对国家的深深忧虑，他通过陈述自己的身世和经历，展现了其忠诚不渝的品格，同时也对刘禅提出了恳切的劝谏和建议，希望他能够励精图治，兴复汉室。而在《治安疏》中，海瑞同样展现了其忠君爱国的品质，他直言不讳地指出了皇帝的过失和朝政的弊端，希望皇帝能够醒悟，任用贤能，改善民生，使国家繁荣昌盛。两篇文章都体现了作者深厚的爱国情怀和对国家的忠诚，他们以自己的方式为国家贡献着力量，展现了古代文人的高尚情操和责任感。
18. 夜色悄然铺开画卷，
春雨知晓春天的密语。
随风轻轻舞动，
带着春的温柔，悄然降临。
雨滴轻敲窗棂，
如同细语在耳边低吟。
它们无声地滋润大地，
让万物在梦中苏醒。
田野小径笼罩在云雾中，
仿佛披上了神秘的面纱。
只有江面上的灯火，
孤独地照亮夜的黑暗。
清晨，阳光初露，
湿润的泥土散发着清香。
那些被雨水亲吻过的花朵，
娇艳欲滴，宛如少女的脸庞。
春夜喜雨，你是大地的情人，
用你的爱，唤醒沉睡的生灵。
在你的滋润下，万物生长，
春的气息，弥漫在每一个角落。
19. 在岁月的熔炉里，
你如铁水般翻滚，
保尔啊，你的名字，
是烈火中的不屈。
战场上，你英勇无畏，
敌人的炮火，只是洗礼，
你的眼中，闪烁着光芒，
那是对革命的坚定信仰。
病痛来袭，你未曾屈服，
每一次挣扎，都是抗争，
手中的笔，是你的剑，
在纸上，你书写着不屈的篇章。
保尔啊，你的身影，
是钢铁般的坚强，
你的灵魂，在烈火中升华，
成为永恒的星光。
在岁月的长河中，
你如铁轨般延伸，
保尔啊，你的精神，
将永远激励我们前行。
20.
素养的力量
在当下这个日新月异、信息爆炸的时代，“素养”已然成为衡量一个人的新标尺。它不仅仅局限于传统的知识积累和技能掌握，更延伸到了道德水准、审美鉴赏以及创新思维等多个维度。一个人的素养，就像是一面镜子，映照出其内心世界和精神风貌。
提及素养，我们不得不谈及其对个人发展的影响。在竞争激烈的社会环境中，高素养的个体往往能够更快速地适应变化，更有效地解决问题。他们拥有丰富的知识储备和灵活的思维能力，这使得他们在面对挑战时能够游刃有余。更重要的是，高素养意味着更强的社会责任感。一个有素养的人，不仅会关注自身的成长，更会在关键时刻挺身而出，为社会贡献自己的力量。
然而，提升素养并非一蹴而就的事情。它需要我们在日常生活中不断学习、实践和反思。阅读经典，可以丰富我们的精神世界，提升审美情趣；参与社会实践，可以锻炼我们的解决问题的能力，增强社会责任感；而不断的创新尝试，则能激发我们的创造力和想象力。
素养的提升，更是一个终身学习的过程。随着时代的发展，新的知识和技能不断涌现，我们要保持一颗好奇心，勇于接受新事物，不断提升自己。这样，我们才能在个人成长的道路上越走越远，同时也为社会的进步贡献自己的一份力量。
素养，不仅仅是个人的修养，更是社会的财富。让我们共同努力，不断提升自己的素养，为构建一个更加文明、进步的社会贡献力量。2024年浙江中考仿真卷 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域内的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域内的答案无效
语文 答题卡 8. 四、文言文阅读 (每小题3.0分，共3分)微信扫码查成绩
学 校
贴条形码区域
姓 名 缺考考生由监考员贴条形码 (共4分)
考 场 座 号 15 .
9.
考号
1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写清楚，并认真核准条形码
注 上准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。如无条码，请务必按照准考证号正
意 确填涂。
2.选择题部分使用2B铅笔按图示规范填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的
事 签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 (共4分)
项 3.严格按照题号在相应答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试
卷上答题无效。 16 .
4.保持卡面清洁、完整，不装订，不要折叠，严禁使用涂改液、修正带。
填涂样例 正确填涂： 缺考标记： 10.
一、语言文字运用 (每小题3.0分，共12分)
(每小题1分，共2分；小题之间用分号间隔)
(共17分)
三、文学性阅读 (每小题3.0分，共3分)
17 .
(每首诗一行，共9分)
(共3分)
6 .
12 .
(共4分)
二、综合性学习 (共13分)
13 . 五、古诗和名著阅读 (每小题4.0分，共8分)
7.
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六、作文 (共50分)
20.题目：
400 800
200
600 1000
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9.
考号
1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写清楚，并认真核准条形码
注 上准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。如无条码，请务必按照准考证号正
意 确填涂。
2.选择题部分使用2B铅笔按图示规范填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的
事 签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 (共4分)
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卷上答题无效。 16 .
4.保持卡面清洁、完整，不装订，不要折叠，严禁使用涂改液、修正带。
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一、语言文字运用 (每小题3.0分，共12分)
(每小题1分，共2分；小题之间用分号间隔)
(共17分)
三、文学性阅读 (每小题3.0分，共3分)
17 .
(每首诗一行，共9分)
(共3分)
6 .
12 .
(共4分)
二、综合性学习 (共13分)
13 . 五、古诗和名著阅读 (每小题4.0分，共8分)
7.
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20.题目：
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