资源简介

(共27张PPT)
青春时光
——第一单元复习
一、知识整理
1、青春期身体变化的主要表现
① 身体外形的变化 ② 内部器官的完善 ③ 性机能的成熟
2、青春期生理变化会带来哪些影响？
① 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（积极影响）
② 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极影响）
3、如何悦纳青春期的生理变化？
① 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
② 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③ 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④ 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理产生的原因
① 认知能力得到发展 ② 自我意识不断增强 ③ 情感世界愈加丰富
5、青春期矛盾心理的影响
① 为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理，才能健康成长。（积极影响）
② 带来烦恼和困惑，处理不好就会妨碍我们的发展。（消极影响）
6、如何积极面对和正确处理青春期心理矛盾？
① 我们可以参加集体活动。 ② 可以通过求助他人。
③ 也可以通过培养兴趣爱好转移注意力。
④ 我们还可以学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7、独立思考的表现（要求）
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己的独到见解，同时能接纳他人正确、合理的意见。
8、批判精神的表现
① 对事情有自己的看法； ② 敢于表达不同观点；
③ 敢于对不合理事情说“不”； ④ 敢于挑战权威。
9、批判性思维的作用
① 有助于我们发现、提出、思考问题，探索解决方案。
② 能调动我们的经验、激发我们新的学习动机、改进现状。
10、如何进行批判？
① 要有质疑的勇气，能够提出合理化建议。
② 要考虑他人的感受、掌握批判技巧。
11、青少年为什么要开发创造潜力？
① 青春蕴含着伟大的创造力。
② 青春的我们思想活跃、朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有创造潜力。
③ 青春韶华，我们要争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。
12、如何开发创造潜力？
① 在遵守法律和道德规范的同时，要敢于打破常规。
② 关注他人与社会，做一名对社会有用的创造者。
③ 用自己的智慧和双手去改变自己、影响世界。
13、创造与实践的关系？
① 创造离不开实践； ② 社会实践是创造的源泉。
14、男生女生的差异表现
① 生理差异 ② 性格特征 ③ 兴趣爱好 ④ 思维方式
15、如何正确对待男生女生的生理性别特征？
① 青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。
② 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。
③ 不要过于受性别刻板印象的影响。
16、如何正确认识男生女生的性别优势？
⑴ 作用：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
⑵ 做法：
① 不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
② 不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。
③ 男生女生应该相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
17、青春期心理萌动的表现
① 自我表现的欲望 ② 更加在意自己的形象
③ 渴望得到异性的肯定和接受
18、与异性交往的意义
① 有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补。（积极影响）
② 如果交往不当，会影响学习，给自己带来烦恼，甚至会影响自身健康成长。（消极影响）
19、如何与异性正常交往？
内心坦荡、言谈得当、举止得体。
20、怎样正确认识青春期异性情感？
① 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
② 我们对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，往往会被理解为爱情。其实这并不是真正的爱情。
③ 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应慎重对待、理智处理。
21、青春的我们拥有哪些成长的渴望？
① 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
② 青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。
22、自信的作用（意义）
① 自信让我们充满激情、信心和希望。
② 自信能激发我们的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
23、怎样做到自信？
① 自强可以让我们更自信。
② 相信自己、勇敢尝试、不断进步，才能体验到成功带来自信。
24、自强的内容、作用及要求
① 内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
② 作用：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。
③ 要求：自强需要坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。
25、“行己有耻”的含义
一个人行事，凡是自己认为可耻的事情就不去做。
26、“行己有耻”的要求
① 要知廉耻、懂荣辱、有所为、有所不为。
② 我们需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③ 我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做、违反法律的事情坚决不做。
④ 我们要磨砺意志、拒绝不良诱惑、不断提高自控力。
27、“止于至善”的含义
① 是人的一种精神境界。
② 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
③ 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
28、“止于至善”的要求
① 我们要从点滴小事做起，积少成多、积善成德。
② 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③ 要求我们养成自我省察的习惯。
29、榜样的作用
① 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。
② 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样力量。
二、选择题练习
1、下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点
A 身高猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B 认为自己长大了，似乎成熟了；但情绪不稳定，有点小事就冲动
C 开始厌烦父母和老师的唠叨，频繁吵架
D 开始了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
解析
B、C、D答案均为青春期的心理发展特点，而A答案是生理发展特点。故选答案
A
2、央视报道的一幕幕感人的瞬间，透露了“逆行情侣”的真实写照，患难见真情，他们用责任与担当铸就了“中国爱情”。距离不能隔断爱，考验爱情的时期不是风花雪月，不是岁月安好。疫情期间，我们看到了很多医护人员之间的爱情，是责任，是承担，是直面人生。关于爱情，下列理解正确的是？
①与自身责任没有关系 ②需要具有爱他人的能力
③需要慎重对待、理智处理 ④不需要尊重、平等和自律
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
解析
爱情与自身责任有着直接关系，需要尊重、平等和自律，所以①、④项错误。故选答案
B
3、很多学校设立了一些特殊的班级，专门招收学习成绩优秀但家庭条件困难的学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却贪图享受、不思进取而榜上无名。这说明了什么？
①自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我　
②自强让青春奋进的步伐永不停息
③只要自强就能够实现人生梦想　
④自信就是自强，就可以考上重点大学
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
解析
凡事都没有绝对性，自强不一定能够实现人生梦想，自信也不等同于自强，更不可能考上重点大学，所以③、④项错误。故选答案
A
三、非选择题练习
阅读材料，回答问题。
材料一
有人说，科学文化的进步是从质疑权威开始的。只有学会独立思考的人才有能力质疑权威，所以国民教育的第一功能就是培养一大批能够独立思考的人才。
（1）结合材料一，谈谈你对青春期独立思考是怎样认识的。
答：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己的独到见解，能够接纳他人合理、正确的意见。
材料二
2023年度福建省“新时代好少年”王鹏飞小时候患上罕见疾病，至今已与病魔战斗了7年多。虽然饱受病痛折磨，但他始终以开朗乐观、积极向上的态度面对生活。他于2021年加入网络写作平台——“简书”，在497天里提交了65篇文章，部分文章还被收入《美文收藏》；他还创建亲自画画写作圈，带动14个亲子家庭画画写作。
（2）材料二中王鹏飞的事迹体现了哪种品质？请你说明具备这种品质的重要性。
答：王鹏飞的事迹体现了自强这一品质。具备这种品质需要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息；自强还需要像王鹏飞拥有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。
材料三
见贤思齐，向王鹏飞学习，青年学生应朝着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“日省其身，有则改之，无则加勉”等方向努力，不断追求“止于至善”，做到青春有格。
（3）根据材料三，分析“止于至善”对青年学生提出的要求。
答：我们要向王鹏飞学习，从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；同时还要养成自我省察的习惯。
没有完美的天赋，只有不断努力的大脑。让我们在本次月考中，以勤奋为矛，以智慧为盾。砥砺前行，展现出最好的自己！

展开更多......

收起↑