资源简介

(共46张PPT)
人民教育出版社 七年级下册 第一单元
青春时光复习课
思维导图
青春邀约
悦纳生理变化
调节青春期心里矛盾
培养思维
生理、心里
协调发展
体味青春美好
独立思维
批判精神
创造潜力
悦纳生理变化
青
春
期
的
身
体
变
化
（1）身体外形的变化。
（2）内部器官的完善。
（3）性机能的成熟。
随堂演练
单项选择题
青春期的身体变化主要表现不正确的是（ ）
A.身体外形的变化
B.脸上长满青春痘
C.身体内部器官的完善
D.性机能的成熟
B
升入初中后，同学身体发生了很多变化，有的同学脸上长了小痘痘，
有的同学长了胡子，有的同学声音变哑了，有的同学声音变得好听
了……这些都是(　　)
①青春期正常的生理现象　
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会各不相同
③身体病变的前奏，可能会遭到同伴的嘲弄　
④青春期身体变化的表现，是青春花蕾绽放的结果
A.①②④ B．①④ C．②③④ D．①③④
随堂演练
A
青春期生理变化带来的影响
积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
直面矛盾心理
（1）反抗与依赖。
（2）闭锁与开放。
（3）勇敢与怯懦。
随堂演练
以下对待青春期矛盾心理的正确方法有（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②可以求助他人，学习化解烦恼的方法
③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
如何看待青春期的心理变化
（1）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
（2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
随堂演练
进入青春期，同学们开始在意自己的容貌。有的同学为长痘痘而自卑，有的同学为自己胖而烦恼。以下有利于解决烦恼的做法有（ ）
①正视身体的变化
②减少与他人的交往
③追求青春的内在美
④不再追求外在美
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
A
怎样调节青春期的心理矛盾
参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；
学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要独立思考。
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
批判性思维
批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
批判性思维的积极作用
①　有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。
②　批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
技巧：①批判只针对事物本身，而不是对人的攻击。
②批判要具有一定的建设性。
如何合理的批判？
随堂演练
步人青春期，我们需要学会独立思考。关于独立思考的正确表现有（ ）
①对事情有向己的看法，敢于表达自己的观点
②对不合理的事情敢于说“不”，敢于向权威挑战
③妈妈说小刚衣服穿得有点另类，小刚说“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管”
④有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
如何开发创造性思维？
①　敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②　关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③　积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
框思维导图
男生女生
他和她
优势互补
性别差异
角色认识
取长补短
互助学习
如何认识性别刻板印象？
①含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法；
②影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
怎样看待男生女生生理性别特征？★
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的；
②对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受；
③通常会受到性别刻板印象的影响。
青春期男生和女生的差异有哪些？
①在生理方面的差异会更加明显；
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
1.在青春期， 男生出现喉结，声带变粗……这( 　　)
A.让人难以接受
B.会令大家嘲笑
C.属于不太正常
D.是青春期的正常现象
D
男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？
①生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异；
②心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
在学校分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样
的分配的原因是（ ）
A.女同学力气小，只能分配一些轻活
B.男同学力气大，只有优点
C.老师对待男女同学不平等
D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足
认识性别角色有什么作用？★
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
男女生怎样做到优势互补？
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，欣赏对方优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己；
②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
思维导图
青
春
的
心
弦
性别优势
交往原则
异性情感
相互理解
优势互补
内心坦荡
言谈得当
举止得体
慎重对待
理智处理
随堂演练
单项选择题
清代诗人袁枚“苔花如米小，亦学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到 ( )
A.自立 B.自傲 C.自信 D.自负
C
1.对青春期的心理萌动应有怎样的认识？
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动；
（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
与异性交往（相处）的作用有哪些？★
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；
②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
与异性交往的正确态度或做法是什么？★
答：有分寸，注意时间、场合、频率等，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
随堂演练
在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
随堂演练
小娟是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好；晓甜是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（ ）
①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择
③把握青春，作出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
B
随堂演练
在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　)
A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
B．男生发育速度快于女生
C．女生发育速度快于男生
D．男女生发育都不正常
A
面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？★
（1）认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情；
（2）正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
什么是真正的爱情？
爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
框思维导图
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
独立、自由、
理想、信念
不断探索
自信
自强
成长的渴望
1.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
2.青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
青春需要自信
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
①自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
②相信自己、勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
③自强，让青春奋进的步伐永不停息。
青春需要自强
框思维导图
青春有格
行己有耻
止于至善
有知耻之心
树立底线意识
小事做起
向榜样学习
自我省察的习惯
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
行己有耻
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
（1）从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
（2）生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，自我完善。
（3）要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
如何做到“止于至善”
止于至善
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；
②榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
榜样的力量
“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。

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