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(共37张PPT)
学案35　防范8大陷阱，准确规范书写
复习目标
1.明确学生出错的8大陷阱，正确规避易错点。
2.注意名句命题的选材方向，强化重点古诗文。
陷阱一　生僻难写字掌握不准造成错误
边练边悟1　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(2)朝搴阰之木兰兮　夕揽洲之宿莽
解析　(1)这两句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写的字，其中“豗”容易写成“辉”，而“砯”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。(2)其中的“搴”“阰”属于生僻字，容易写错。
(1)李白的《蜀道难》中，“__________________，__________________”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。
(2)屈原在《离骚》中，运用互文、象征等手法借坚贞芳香的植物来写自己精勤修德、践行忠善长久之道的句子是：“______________，______________。”
陷阱二　句子或词语顺序颠倒造成错误
边练边悟2　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去　(2)以赂秦之地封天下之谋臣　以事秦之心礼天下之奇才
解析　(1)极容易把第三个分句的顺序写错，写成“风吹雨打去”。(2)极容易把这两个分句的顺序写错，写成“以事秦之心礼天下之奇才；以赂秦之地封天下之谋臣”。
(1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
(2)苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才，先“__________________，__________________”，然后再“并力西向”，就会让秦国寝食难安。
陷阱三　虚词用错或漏掉造成错误
边练边悟3　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也　(2)君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣
解析　(1)“亦使后人而复哀后人也”中“而”和“也”容易丢掉，导致出错。(2)本句中的“乎”“则”容易丢掉，导致出错。
(1)《阿房宫赋》中，杜牧借“________________，________________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。
(2)荀子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“________，__________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
陷阱四　音同形异字记错造成错误
边练边悟4　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)银瓶乍破水浆迸　铁骑突出刀枪鸣
(2)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改
解析　(1)极容易把“乍”写成“炸”，尤其是与后面的“破”联系在一起。但这里“乍”是“突然”的意思，而“炸”没有这层意思。(2)容易把“砌”写成“器”。“玉砌”是指“玉石砌成的台阶”，而“玉器”与“雕栏”意义相差较远，所以在识记时一定要考虑字词的意义。
(1)白居易《琵琶行并序》中，描写在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“__________________，__________________。”
(2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧、但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是：“________________，________________。”
陷阱五　义同形异字记错造成错误
意义相同而字形迥异的字在名篇名句中时有出现，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。
边练边悟5　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(2)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白
解析　(1)“钩”易与同义字“勾”混淆。(2)“唯”易与“惟”混淆。
(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是：“________________，________________。”
(2)白居易《琵琶行并序》中通过描写邻船寂静、冷月无声来表现琵琶曲强大感染力，从侧面表现琵琶女高超技艺的诗句是：“__________，__________。”
陷阱六　形近义异字记错造成错误
形近字在名篇名句中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在复习时应予以重视。
边练边悟6　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(2)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟
解析　(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆。(2)“粟”易写成“栗”。
(1)《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，又抒发韶光易逝、壮志难酬的句子是：“________________，______________。”
(2)苏轼《赤壁赋》中“____________________，____________________”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。
陷阱七　通假字记错造成错误
边练边悟7　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)君子生非异也　善假于物也　(2)乘骐骥以驰骋兮　来吾道夫先路
解析　(1)极容易把“生”写成“性”。(2)“道”同“导”，引导。
(1)《荀子·劝学》中“____________________，____________________”两句，表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
(2)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理、当仁不让、有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人)的句子是：“__________________，__________________！”
陷阱八　忽略具体的语境造成错误
名篇名句的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
边练边悟8　补写出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)谢公宿处今尚在　渌水荡漾清猿啼　(2)烽火扬州路/方其破荆州　夕揽洲之宿莽/海客谈瀛洲/楼船夜雪瓜洲渡
解析　(1)“渌”字需要联系语境义——清澈，否则就会把“渌”写成“绿”。(2)第一句：州，第二句： 洲。
(1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水清澈荡漾、猿猴清啼的环境的句子是：“___________________，___________________。”
(2)“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。包含“州”或“洲”的诗句中，“____________________”为前者之意，“__________________”符合后者之意。
测 评 练 案
（满分：90分）
注：每小题6分。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，《礼记·礼运》中与之相近的语句是“____________________，____________________”。
(2)屈原深厚执着的爱国热情对后世文人创作产生深远影响，也正是从《离骚》中“________________，____________________”两句古诗开始，后世关心民生疾苦的诗篇越来越多。
(3)堆土成山的比喻在孔子、荀子的笔下都出现过，荀子在《劝学》中提出，“积土成山，_________________”，在《〈论语〉十二章》中，孔子用“堆土成山”和“填平洼地”作喻，说明能够持之以恒是因为“______________”。
解析　易错字：独、太、艰。
答案　(1)故人不独亲其亲　不独子其子　(2)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(3)风雨兴焉　吾往也
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在《陈情表》中表明自己很想官职显达的句子是“____________________，____________________”。
(2)“鱼雁传书”的典故寄予人们诸多美好的想象，《春江花月夜》中“________________________，____________________”两句就以之含蓄地表达书信不能往来的相思之苦。
(3)“船”作为古人的重要交通工具，也是古典诗歌中常见意象，如“____________________”“________________”就分别用比喻和借代手法写船。
解析　易错字：宦、矜、鸿、潜、苇、棹。
答案　(1)本图宦达　不矜名节　(2)鸿雁长飞光不度　鱼龙潜跃水成文　(3)纵一苇之所如　归帆去棹残阳里
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁《报任安书》中“____________________，____________________”两句阐明了屈原创作《离骚》的缘由。
(2)杜甫《客至》中“________________________，____________________”两句，质朴诚恳地表达了待客不周的歉意。
(3)古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。归有光“____________________”使得“旧时栏楯，亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“____________________”。
解析　易错字：逐、赋、盘飧、樽、旧醅、庭、犹。
答案　(1)屈原放逐　乃赋《离骚》　(2)盘飧市远无兼味　樽酒家贫只旧醅　(3)又杂植兰桂竹木于庭　松菊犹存
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)贾谊在《过秦论》中指出，秦王朝灭亡的原因是“仁义不施”；杜牧《阿房宫赋》中的“____________________，____________________”两句，也强调了民心对巩固秦朝政权的重要性。
(2)《琵琶行并序》中白居易听完琵琶女自叙身世之后，发满腔迁谪之感，抒同病相怜之情的两句是“____________________，____________________”。
(3)“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“____________________，____________________”。
解析　易错字：涯、沦、曾。
答案　(1)使秦复爱六国之人　则递三世可至万世而为君　(2)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(3)(示例一)谁家今夜扁舟子　何处相思明月楼　(示例二)驾一叶之扁舟　举匏尊以相属　(示例三)玉鉴琼田三万顷　着我扁舟一叶　(示例四)人生在世不称意　明朝散发弄扁舟
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名，该名取自荀子《劝学》中“________________________，____________________”。
(2)《师说》中作者将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”进行横向对比，对不从师的言行加以描述，最后发出带有讽刺语气的强烈感慨的句子是：“____________________，____________________！”
(3)洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如：“____________________，____________________。”
解析　易错字：驽、驾、功、欤。
答案　(1)驽马十驾　功在不舍　(2)今其智乃反不能及　其可怪也欤　(3)(示例一)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回　(示例二)沙鸥翔集　锦鳞游泳　(示例三)关关雎鸠　在河之洲　(示例四)鹤汀凫渚　穷岛屿之萦回　(示例五)拣尽寒枝不肯栖　寂寞沙洲冷
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)京剧《四郎探母·坐宫》一折中有“到来生变犬马结草衔环”的唱词，这句唱词出自李密《陈情表》中“__________________”和“__________________”两句。
(2)李商隐《锦瑟》中的“____________________”和李贺《李凭箜篌引》中的“____________________”，分别对锦瑟和箜篌这两种乐器的规制有所反映。
(3)李华同学打算明年毕业后去泰山游览，如果他想追随古人登山的足迹，那么你推荐他的登山路线是“__________________，__________________”。
解析　易错字：怖、端、弦、循、巅。
答案　(1)臣不胜犬马怖惧之情　死当结草　(2)锦瑟无端五十弦　二十三丝动紫皇　(3)越中岭　复循西谷(经中岭及山巅　崖限当道者)
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中，李密自陈家外家里都无人照应的句子是“________________，________________”。
(2)古人注重调查研究的求实精神，富有教育意义，如《石钟山记》中，苏轼实地寻访，发现石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因是“____________________，____________________”。
(3)小汪刚来到黄河边，就迫不及待地吟诵着古诗句“__________________，__________________”，表达对母亲河的赞美。
解析　易错字：期、僮、窍、奔、依。
答案　(1)外无期功强近之亲　内无应门五尺之僮　(2)空中而多窍　与风水相吞吐　(3)黄河之水天上来　奔流到海不复回(白日依山尽　黄河入海流)
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人常以侧面描写的手法，想象无感情的动物竟能闻乐起舞来突出音乐的感染力，如苏轼的《赤壁赋》中洞箫声可以“______________________”，李贺的《李凭箜篌引》中箜篌声能使“____________________”。
(2)张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行并序》中选句，最恰当的一句应是“________________________”。古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如《琵琶行并序》中“____________________”一句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。
(3)唐宋诗词中有不少以反问引起读者关注和思考、表达强烈情感的诗句，如“________________，____________________？”
解析　易错字：壑、蛟、倾、摧、事、呕、哑、嘲、哳、涯、暮。
答案　(1)舞幽壑之潜蛟　老鱼跳波瘦蛟舞　(2)此时无声胜有声　往往取酒还独倾　(3)安能摧眉折腰事权贵　使我不得开心颜(岂无山歌与村笛　呕哑嘲哳难为听/同是天涯沦落人　相逢何必曾相识/两情若是久长时　又岂在朝朝暮暮/这次第　怎一个愁字了得)
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞并序》中认识到自己“误落尘网中，一去三十年”的错误已不可挽救、未来的事情尚可补救的句子是：“____________________，____________________。”
(2)柳永《望海潮(东南形胜)》“________________，____________________”二句，写钱塘江水的澎湃与浩荡，可与苏轼的“惊涛拍岸，卷起千堆雪”媲美。
(3)诗与音乐有着千丝万缕的联系，唐诗中就经常出现乐器的名称，如“_________________，___________________”。
解析　易错字：谏、堑、箜篌。
答案　(1)悟已往之不谏　知来者之可追　(2)怒涛卷霜雪　天堑无涯　(3)江娥啼竹素女愁　李凭中国弹箜篌(锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年/千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中说，如果放弃雕刻，就会出现“____________________”的结果；如果不停雕刻，则会出现“____________________”的结果。
(2)《周礼·乐器图》记载：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦。”但李商隐《锦瑟》中“________________，____________________”二句，说明瑟的弦数还有另一种可能。
(3)小明画了一幅春雨图，想在上面题两句诗，却一直没想好。王老师认为不妨直接用唐宋诗人的诗成句，比如“________________，_______________”。
解析　易错字：镂、瑟、巷、酥、浥、飒、渡。
答案　(1)朽木不折　金石可镂　(2)锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年　(3)小楼一夜听春雨　深巷明朝卖杏花(好雨知时节　当春乃发生/随风潜入夜　润物细无声/天街小雨润如酥　草色遥看近却无/渭城朝雨浥轻尘　客舍青青柳色新/飒飒东风细雨来　芙蓉塘外有轻雷/春雨断桥人不渡　小舟撑出柳阴来)
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《梦游天姥吟留别》中，诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界，其中，“____________________”一句写出了仙人的衣着以及骑乘，“____________________”直接点明山上的仙人非常多。
(2)《阿房宫赋》中写到秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉的语句是：__________________，____________________？
(3)“东风”是我国古诗词常用的意象，如____________________，____________________。
解析　易错字：霓、兮、锱、铢、堪、雀、锁、乔。
答案　(1)霓为衣兮风为马　云之君兮纷纷而来下　(2)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙　(3)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中(东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔 / 相见时难别亦难　东风无力百花残)
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《红楼梦》中晴雯抱屈而死，死前喊了一夜的娘，读来令人唏嘘，不免让我们想起了司马迁在《史记·屈原列传》中所说的“_____________________，________________________”。
(2)姚鼐《登泰山记》“_____________________，______________________”两句写旭日倒映海面，上下辉映，海浪翻滚，红波摇动，犹如承托着太阳一般。
(3)鹧鸪鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起人的满腔愁绪，因此“鹧鸪”成为诗人词客表情达意的常用意象，如“____________________，____________________”。
解析　易错字：怛、承、余、襦。
答案　(1)疾痛惨怛　未尝不呼父母也　(2)正赤如丹　下有红光动摇承之　(3)江晚正愁余　山深闻鹧鸪(宫女如花满春殿　只今惟有鹧鸪飞/新帖绣罗襦　双双金鹧鸪/欲成西北望　又见鹧鸪飞/客泪数行先自落　鹧鸪休傍耳边啼)
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“____________________”。用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“____________________”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，“____________________，____________________”两句，恰好与唐太宗“以史为鉴，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。
(3)古诗词中常用舟船意象营造意境。天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟承载着诗人的情感，正是诗人人格的写照，如“_________________，____________________”。
解析　易错字：“溢”“驱”“鉴”“樯”“蓑”“笠”。
答案　(1) 惧满溢则思江海下百川　乐盘游则思三驱以为度　(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也　(3)细草微风岸，危樯独夜舟(孤舟蓑笠翁　独钓寒江雪/归帆去棹残阳里　背西风/桂棹兮兰桨　击空明兮溯流光/玉鉴琼田三万顷　着我扁舟一叶)
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《过秦论》中把陈涉和九国进行多方面对比，陈涉方的锄櫌棘矜“____________________”，行军用兵的策略也“____________________”，但最后却成败异变功业相反。
(2)故地虽在，英雄人物却随岁月流逝而不复存在，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中对此深有感慨的句子是：“______________，______________”。
(3)“木叶”这个意象在诗歌中经常以不同词语出现，如出现在《登快阁》“____________________，____________________”这一联中。
解析　注意容易写错的字词：铦、戟、铩、榭、澄。
答案　(1)非铦于钩戟长铩也　非及向时之士也　(2)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(3)落木千山天远大　澄江一道月分明
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人常因登高望远而惹恨添悲。杜甫《登高》中“________________，________________”两句道出了郁结在心的自身之苦和国运之恨，表达了难以排遣的无限悲愁。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾对南宋的不抵抗政策感到失望至极，他多么想象当年刘裕那样“________________，________________”。
(3)古人常借“杜鹃”这一意象来表达悲苦和哀怨之情，如“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗句“__________________，__________________”中“杜鹃”的含义也是如此。
解析　易错字：繁、鬓、潦、停、暮、猿、锄、戈、吞。
答案　(1) 艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯　(2)金戈铁马　气吞万里如虎　(3)其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣(或“杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门”)
本节内容结束
THANKS学案35　防范8大陷阱，准确规范书写
复习目标　
1.明确学生出错的8大陷阱，正确规避易错点。
2.注意名句命题的选材方向，强化重点古诗文。
陷阱一　生僻难写字掌握不准造成错误
边练边悟1　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《蜀道难》中，“__________________，__________________”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。
(2)屈原在《离骚》中，运用互文、象征等手法借坚贞芳香的植物来写自己精勤修德、践行忠善长久之道的句子是：“____________，____________。”
陷阱二　句子或词语顺序颠倒造成错误
边练边悟2　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
(2)苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才，先“__________________，__________________”，然后再“并力西向”，就会让秦国寝食难安。
陷阱三　虚词用错或漏掉造成错误
边练边悟3　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中，杜牧借“________________，________________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。
(2)荀子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“________________，________________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
陷阱四　音同形异字记错造成错误
边练边悟4　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行并序》中，描写在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“__________________，__________________。”
(2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧、但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是：“__________________，__________________。”
陷阱五　义同形异字记错造成错误
意义相同而字形迥异的字在名篇名句中时有出现，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。
边练边悟5　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是：“________________，________________。”
(2)白居易《琵琶行并序》中通过描写邻船寂静、冷月无声来表现琵琶曲强大感染力，从侧面表现琵琶女高超技艺的诗句是：“________________，________________。”
陷阱六　形近义异字记错造成错误
形近字在名篇名句中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在复习时应予以重视。
边练边悟6　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，又抒发韶光易逝、壮志难酬的句子是：“________________，______________。”
(2)苏轼《赤壁赋》中“____________________，____________________”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。
陷阱七　通假字记错造成错误
边练边悟7　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中“____________________，________________”两句，表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
(2)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理、当仁不让、有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人)的句子是：“__________________，__________________！”
陷阱八　忽略具体的语境造成错误
名篇名句的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
边练边悟8　补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水清澈荡漾、猿猴清啼的环境的句子是：“________________，________________。”
(2)“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。包含“州”或“洲”的诗句中，“____________________”为前者之意，“__________________”符合后者之意。
学案35　防范8大陷阱，准确规范书写
边练边悟
1.解析　(1)这两句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写的字，其中“豗”容易写成“辉”，而“砯”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。(2)其中的“搴”“阰”属于生僻字，容易写错。
答案　(1)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(2)朝搴阰之木兰兮　夕揽洲之宿莽
2.解析　(1)极容易把第三个分句的顺序写错，写成“风吹雨打去”。(2)极容易把这两个分句的顺序写错，写成“以事秦之心礼天下之奇才；以赂秦之地封天下之谋臣”。
答案　(1)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去　(2)以赂秦之地封天下之谋臣　以事秦之心礼天下之奇才
3.解析　(1)“亦使后人而复哀后人也”中“而”和“也”容易丢掉，导致出错。(2)本句中的“乎”“则”容易丢掉，导致出错。
答案　(1)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也　(2)君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣
4.解析　(1)极容易把“乍”写成“炸”，尤其是与后面的“破”联系在一起。但这里“乍”是“突然”的意思，而“炸”没有这层意思。(2)容易把“砌”写成“器”。“玉砌”是指“玉石砌成的台阶”，而“玉器”与“雕栏”意义相差较远，所以在识记时一定要考虑字词的意义。
答案　(1)银瓶乍破水浆迸　铁骑突出刀枪鸣　(2)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改
5.解析　(1)“钩”易与同义字“勾”混淆。(2)“唯”易与“惟”混淆。
答案　(1)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(2)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白
6.解析　(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆。(2)“粟”易写成“栗”。
答案　(1)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(2)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟
7.解析　(1)极容易把“生”写成“性”。(2)“道”同“导”，引导。
答案　(1)君子生非异也　善假于物也　(2)乘骐骥以驰骋兮　来吾道夫先路
8.解析　(1)“渌”字需要联系语境义——清澈，否则就会把“渌”写成“绿”。(2)第一句：州，第二句： 洲。
答案　(1)谢公宿处今尚在　渌水荡漾清猿啼　(2)烽火扬州路/方其破荆州　夕揽洲之宿莽/海客谈瀛洲/楼船夜雪瓜洲渡

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