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2023-2024学年第二学期
统编五年级语文下册期末复习模拟试卷
学校 班级 姓名 学号
说明：本试卷满分100分，测试时间90分钟。
一、积累运用。（35分）
（一）看拼音，按顺序写词语，注意把字写美观。（9分）
我们的祖国，地大物博，景色美丽。liáo kuò （ ）的草原上，jùn mǎ（ ）奔驰，牛羊成群；蔚蓝色的大海上，hǎi ōu（ ）飞翔，一sōu sōu（ ）轮船yáng fān yuǎn háng（ ）；féi wò（ ）的土地上，人们辛勤gēng yún（ ），盼望着丰收的喜悦；西南边陲的苗族shān zhài（ ）前，人们载歌载舞，歌唱美好的新生活。
（二）用“√”画出下面加点字的正确读音。(4分)
白昼(zhòu zhù) 供给(gōng gòng) 涟漪(qí yī) 蚂蚱(zhà zòu) 明晃晃(huàng huǎng) 割开(gē hèi) 渺小(shā miǎo) 无垠(yín gēn) （三）比一比，组词语。(8分)
铃( ) 吾( ) 陷( ) 侄( )
伶( ) 吴( ) 掐( ) 到( )
（四）根据所学内容选择正确答案。（14分）
1.下列各组词语中,没有错别字的项是( )。(3分)
A.侵犯 威严 跃跃欲试 喜不自胜
B.遐想 痴迷 成群结对 破涕为笑
C.湛称 踉跄 心惊胆战 默不作声
D.有诈 即然 草船借剑 碧波万顷
2.下列句子中有语病的一项是（　　　）
A．祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
B．金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
C．《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
D．由于困窘和羞愧，我的脸一下子涨得通红。
3.．下列各组词语中，全部是同一类的是（　 　）
A．眉清目秀 喜出望外 文质彬彬 仪表堂堂
B．愁眉苦脸 目瞪口呆 神采飞扬 垂头丧气
C．手忙脚乱 一饮而尽 手疾眼快 身强体壮
D．堂堂正正 不屈不挠 火冒三丈 一本正经
4.下列各句中没有语病的一项是( )(3 分)
A.我们要积极响应“人人动手,绿化推国"
B.她含养眼泪,对我倾吐衷腾,说了很多心里话,
C.回想自己走过的道路,我深深地体会到,人生的意义在于奉献。
D.我们班同学将来都希望考个好大学,做个有作为的人。
5.下列句子中不是表现景物静态美的一项是( )(3分)
A.湖面在太阳的照射下璀璨夺目,更添了几分秀色。
B.池塘中那粉红的荷花,在荷叶的衬托下显得亭亭玉立,像披着轻纱的少女。
C.水流碰着瞬嶙的乱石,激起一片雪白的水珠,脱线一般,酒在打着漩儿的水而上。
D,校园里的教学楼和梧桐树的黑色影子,在月光的映衬下显示出与白天不同的肃穆。
（三）根据自己的积累填空。（16分）
1.古诗中感真情。情是戍边战士的报国之志，“ ，不破楼兰终不回”；情是母子间的真挚情感，“临行密密缝， ”；情是诗人看捷报时喜悦的心情，“却看妻子愁何在， ”；情是友人告别时的不舍，“ ，唯见长江天际流”。
2. 这学期我们学习了很多名家名篇：《他像一棵挺脱的树》中的“他”是小说《 》中的黄包车夫祥子；作者 被誉为“人民艺术家”； （填人名）在《俗世奇人》中创作了大量的奇人奇事，除了刷子李，我还知道《俗世奇人》里面的奇人有 。
二、综合性学习（5分）
体会下面句子的表达特点,再选择一种情景写一写。(3分)
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。
云朵在天空飘荡 游子回到家乡
三、阅读理解。（30分）
阅读（一）（16分）
草船借箭(节选)
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好 ”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用 ”周瑜问:“十天造得好吗 ”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好 ”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢眼都督开玩笑 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.选文所讲故事发生的根本原因是( )(4分)
A.水上交战,用弓箭最好。 B.军中缺箭,急需造箭。
C.周瑜妒忌诸葛亮的才干,想陷害诸葛亮。
2.诸葛亮答应在三天造出十万支箭,并立下军令状的原因是( )(4分)
A.他很有才干,有把握完成任务。 B.他害怕周瑜.
C.他一心为公,忠心报国。
3.周瑜很妒忌诸葛亮的才干,为什么“又摆了酒席招待他” 对此请谈谈你的看法。(4分)
4.文中的周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点 (4分)
周瑜:
诸葛亮:
阅读（二）（14分）
“生活垃圾分类"知多少
我们每个人每天都会扔出许多玫圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗 据统计,其市每天制造的生活垃圾约3000吨。如果不进行分类,会给生活和环境带来很多麻。比如:废弃的电池里含有毒物质随意乱扔会严重污染环境:抛弃的废塑料被动物误食。导致动物死亡的事故时有发生:餐厨过毁与其他垃圾混合填理或奖烧，产生的有毒特质严重成胁着居民的生命安全。
有人将垃报称为"放错了地方的资源”,如果正确分类，其中大的30M--40%的短级可以因放利用。1晚度塑料可四护提炼出600公斤的案油。回收】吨废然再利用,就可少欧线5大树。但这些可回收廷圾和其他垃披混在一起被污染，只能白白浪费。如来--挑拣，也需要耗费大量的人力和时间。现在，我国的生活垃圾一般可分为四大类;
1,根据材料中的内容,你能将下列垃圾正确分类吗 请连线。(5分)
矿泉水瓶 纸盒 鱼骨头 过期药品香蕉皮
碎瓷砖 电池 旧皮鞋 枯树叶 环掉的水银体温计
2.根据材料判断下列说法是否正确,正确的打"√”,错误的打“x”。(6分)
(1)垃圾分类非常麻烦,费时费力,不该实行垃圾分类。 ( )
(2)回收废纸再利用,可以藏少树木欣伐,所以应该将厨房、卫生间里用过的纸都回收。 ( )
(3)个人及时微好垃圾分类,能大大减少后期因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。( )
3.请你设计一条宣传垃圾分类的标语。要求语言简洁，有号召力。(3分)
四、习作表达。（30分）
题目：爱，让我
提示：先把题目补充完整，可以在横线上填上“感到温暖”“变得坚强”“快乐成长”……
想一想：是父母的疼爱、照顾，还是老师的关心、帮助，或者是小伙伴的友情让你难以忘记？选择其中印象深刻的一件事情写下来。
要求：①题目自拟；②语句通顺，内容充实，表达真情实感：③书写整洁，不写错别字，字数不少于400字，文中不能出现真实姓名和校名。
参考答案
一、积累运用（35分）
（一）读句子，结合语境，看拼音写词语，注意把字写美观。（共5分，每空1分，错一个字扣0.5分）
航行 码头 实行 崭新 由衷
（二）根据要求选择正确答案。（共14分，每道题2分）
1. D 2. C 3.A 4.C 5. A 6.C 7.
（三）根据自己的积累填空（共16分，每空2分，错1个字扣0.5分）
1. 黄沙百战穿金甲 意恐迟迟归 漫卷诗书喜欲狂 孤帐远影碧空尽
2.骆驼祥子 老舍 冯冀才 泥人张（等）
二、综合性学习（5分）
意思合理，表达清楚即可，酌情扣分
三、阅读理解。（30分）
阅读（一）（共16分）
1.C 2.A 3.略
4.心胸狭窄.嫉贤妒能神机妙算、有计谋、有胆略
阅读（二）（共14分）
1.可回收物:矿泉水瓶、纸盒、旧皮鞋;厨余垃圾:鱼骨头、香蕉皮、枯树;有害垃圾:过期药品、电池、坏掉的水银体温计;其他垃圾:碎瓷砖。
2.(1)x (2)x (3)V
3.示例:垃圾分类,让每种垃圾都有自己的家!
四、习作表达（30分）
一类文（27－30分）：围绕作文要求选材，主题突出，能表达自己的真情实感，内容具体，语句通顺流畅。能正确使用标点符号，错别字少。
二类文（23－26分）：能围绕作文要求选材，主题较为突出，能比较真实地表达自己的情感，内容较具体，语句较通顺。标点符号错误较少，错别字较少。
三类文（19－22分）：基本能围绕作文要求选材，主题较为突出，不能表达自己的真情实感，内容不具体，语句不通顺。标点符号错误较多，错别字较多。
四类文（10－18分）：主题不突出，或篇幅过于短小。
另：题目占2分（无题目扣2分）；错别字5个扣1分，3个扣0.5分，不足3个不扣分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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