资源简介

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三级下册信息技术教学设计
课题 第5课《刷子工具试涂鸦》第1课时 单元 二单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 【核心素养】信息意识：培养学生对信息技术在艺术创作中应用的意识，激发学生探索使用画图软件进行创意表达的兴趣。教育学生认识信息的重要性，学会在创作过程中搜集和利用信息。计算思维：引导学生通过使用画图软件中的刷子工具和铅笔工具，理解基本的图形和色彩概念，培养空间感和审美能力。通过颜色选择和图形绘制，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。数字化学习与创新：鼓励学生利用数字工具进行学习和创作，提高其数字化学习的能力。激发学生的创新思维，鼓励他们尝试不同的绘画技巧和色彩搭配，创作个性化的作品。信息社会责任：教育学生在使用画图软件时，尊重原创和版权，不抄袭他人的作品。培养学生的网络素养，学会在数字环境中负责任地分享和交流自己的作品。【教学目标】知识与技能：能使用铅笔、刷子绘制有创意的图形；能使用颜色区的色块给图形填充颜色；掌握将文字插入到图片里的方法。过程与方法：教授学生使用画图软件的基本技巧，如选择工具、调整颜色、插入文字等，掌握创作过程。引导学生通过实践学习，不断尝试和改进，形成有效的学习方法。通过小组合作绘画项目，培养学生的团队协作能力和交流沟通技巧。情感、态度与价值观：培 养学生对艺术创作的热情和对美的追求，鼓励他们表达自己的情感和想法。强化学生的自信心和成就感，通过完成作品获得满足感和自我价值的实现。通过绘画活动，让学生接触和理解不同的艺术风格和文化元素。培养学生的审美鉴赏能力，理解艺术与文化的关系。
重点 能使用铅笔、刷子绘制有创意的图形；能使用颜色区的色块给图形填充颜色。
难点 掌握将文字插入到图片里的方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示欣赏优美田野图片。揭示课题同学们喜欢画画吗？想不想用电脑来画一幅优美的田野画？二、任务分析，想一想1、任务分析“画图”软件的魅力就在于：只要用几种简单的工具和色调，就能画出五彩缤纷的图画，例如，用刷子、喷枪、椭圆形、直线、文本等工具就可以描绘出美丽的大自然景象。请认真观察这幅田野图，思考一下，会用到哪些绘图工具？（刷子、铅笔、文本……）学习任务掌握刷子、铅笔、文本等工具的使用。熟使用颜色区的色块给因形填充颜色。三、知识积累，学一学（一）、开阔视野简单的几笔就可以勾勒出物体的形状，怡当的配色能让物体更加有活力。请欣赏这幅画，和同桌一起说一说，这幅画中小朋友又画了什么？他们用到了什么绘图工具？电脑绘画真有趣，我们也把生活中的椅子、卡车、山楂串和大自然中的树、鸟等搬到计算机里吧。（二）、探究活动大自然的景色是多姿多彩的。我们将借用工具箱中的刷子、喷枪工具，描绘出大自然的景色。请和同桌一起构思一下，一会儿你将绘制一幅怎样的田野画？四、操作实践，画一画（一）、用铅笔画田野和大山的轮廓单击铅笔工具，将颜色1（前景色）设置为黑色，参考图5-3，在画布里画出田野和大山的轮廓。师讲解铅笔工具的使用方法，如何调整线条粗细和颜色。演示如何画出流畅的线条来形成田野和大山的基本轮廓。任务一：用铅笔画田野和大山的轮廓。生操作练习，师巡堂指导。小贴士：①删除线条交叉的地方，可用橡皮擦擦除；没有完全封闭的区域，填充颜色会滥出，可通过放大镜观察，线条和边界不足的地方，用铅笔修补。
②在画图的过程中，要撤销当前操作，可以单击撤销按钮；要恢复操作，可以单击重做按钮。拓展延伸尝试在作品上写上“班级+姓名+作品名称”。
六、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课。 观看表达思考学习练习交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养表达能力培养任务分析能力培养倾听习惯培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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刷子工具试涂鸦
田野
任务分析，想一想
“画图”软件的魅力就在于：只要用几种简单的工具和色调，就能画出五彩缤纷的图画，例如，用刷子、喷枪、椭圆形、直线、文本等工具就可以描绘出美丽的大自然景象。
任务分析，想一想
请认真观察这幅田野图，思考一下，会用到哪些绘图工具？
学习任务
（1）掌握刷子、铅笔、文本等工具的使用。
（2）熟使用颜色区的色块给因形填充颜色。
知识积累，学一学
简单的几笔就可以勾勒出物体的形状，怡当的配色能让物体更加有活力。
思考
请欣赏这幅画，和同桌一起说一说，这幅画中小朋友又画了什么？他们用到了什么绘图工具？
刷子工具试涂鸦
电脑绘画真有趣，我们也把生活中的椅子、卡车、山楂串和大自然中的树、鸟等搬到计算机里吧。
刷子工具试涂鸦
大自然的景色是多姿多彩的。我们将借用工具箱中的刷子、喷枪工具，描绘出大自然的景色。
刷子工具试涂鸦
请和同桌一起构思一下，一会儿你将绘制一幅怎样的田野画？
（一）、用铅笔画田野和大山的轮廓
单击铅笔工具 ，将颜色1（前景色）设置为黑色，参考图5-3，在画布里画出田野和大山的轮廓。
任务一
用铅笔画田野和大山的轮廓。
今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？
归位物品
下
！
啦
课
归位凳子

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