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宁乡市2024年上学期小学科学期末检测卷
小学五年级下册
（时量：30分钟 满分100分）
一、选择题（每空2分，共计20分）
1. 在做小生态瓶时，下列同学的建议正确的是（　　）。
A. 小红：生态瓶中的水生植物越多越好
B. 小明：生态瓶中装满水，并拧紧瓶盖
C. 小强：做好生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方
【答案】C
【解析】
【详解】生态瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响；生态瓶中水面以上要留有1/5的空间，模拟生态系统的大气库，便于气体交换；制作好的生态瓶要拧紧瓶盖，将生态瓶摆放在便于观察，光线充足但又不被阳光直射的地方。
2. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ）。
A. 生态环境 B. 生态群落 C. 生态系统
【答案】C
【解析】
【详解】生态系统，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
3. 青蛙在不同的季节会有不同的行为，下列行为不正确的是（ ）。
A. 春：孵化 B. 夏：捕食 C. 冬：捕食
【答案】C
【解析】
【详解】不同季节对动植物和人类生活的影响不同。青蛙春天在水边产卵后，卵能在10 天左右的时间里孵化出小蝌蚪，并以水中的藻类和浮游生物做食物；青蛙夏天捕食、秋天挖洞冬眠；冬天冬眠；青蛙冬天不捕食，故C错误。
4. 互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（ ）。
A. 重量 B. 温度 C. 体积
【答案】B
【解析】
【详解】热是一种能量的形式，热总会从温度较高的一端传递到温度较低的一端，或从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的温度。
5. 以“有效、合理地利用能源”为标准，下列做法能达到节能减排目的的是（ ）。
A. 使用一次性餐具 B. 用焚烧方法处理垃圾 C. 乘座公共交通绿色出行
【答案】C
【解析】
【详解】A．多用一次性餐具不环保，浪费资源，该做法错误；
B．用焚烧的方法处理垃圾，不能达到节能减排目的的，该做法错误；
C．乘座公共交通绿色出行，从环保的角度看，有利于减少二氧化碳的排放，有利于减少大气污染，能达到节能减排目的，该做法正确。
故C符合题意。
6. 竹筏相对于独木舟来说，有了很大的进步，下列选项中不能体现竹筏进步的是（ ）。
A. 稳定性提高了 B. 载重量提高了 C. 使人和货物保持干燥
【答案】C
【解析】
【详解】竹筏相对于独木舟来说，有了很大的进步。竹筏的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不足，缺点是易浸水，不能使人和货物保持干燥。故C符合题意。
7. 设计工程一般会经历（ ）等过程。
A. 问题—设计—制作—测试—完善 B. 设计—问题—制作—测试—完善
C. 制作—设计—完善—测试—问题
【答案】A
【解析】
【详解】工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。像造船一样的设计工程一般会经历“问题-设计-制作-测试-完善”等过程。可见A符合题意。
8. 在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（ ）。
A. 水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
B. 水沸腾时，继续对水加热，一部分的水会变成水蒸气
C. 撤掉酒精灯后，热量从烧杯周围空气传向烧杯中的水
【答案】B
【解析】
【详解】A、水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。这种现象叫作沸腾。水沸腾时，停止对水加热，水不能继续沸腾。A的说法错误。
B、水沸腾时，继续对水加热，一部分的水会变成水蒸气。B的说法正确。
C、温度不同的两个物体之间发生热传递时，热是从温度高的物体传向温度低的物体。撤掉酒精灯后，水的热量会传向周围空气。C的说法错误。
9. 在太阳系中，地球是一颗既普通又特殊行星，它的特殊性主要体现在（ ）。
A. 地球上有生命的存在 B. 地球表面存在大气层 C. 地球上有昼夜现象
【答案】A
【解析】
【详解】在太阳系中，地球是一颗既普通又特殊的行星，它的特殊性主要体现在地球上有生命的存在。地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球，地球给生命提供了空气、水、营养物质等生存所必需的条件。
10. 下列（ ）是一条正确的食物链。
A. 草←兔子←鹰 B. 草→兔子→鹰 C. 兔子←鹰
【答案】B
【解析】
【分析】由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
【详解】A．草→兔子→鹰，正确；
B．草←兔子←鹰，错误；箭头错误，能量的传递方向错误；
C．兔子←鹰，错误；开头没有绿色植物，即生产者；箭头错误，能量的传递方向错误。
故选A。
二、填空题（每空2分，共计20分）
11. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的___________、适宜的___________和充足的___________。
【答案】 ①. 水分 ②. 温度 ③. 空气
【解析】
【详解】种子发芽需要的条件有一定的水分、适宜的温度、充足的空气，这是种子发芽的必要条件。一粒种子就是一个幼小的植物体，只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。
12. 小红分别用①加盖塑料杯②外包毛巾的加盖塑料杯和③嵌入塑料泡沫的加盖塑料杯携带相同大小的冰块，1小时后，剩余冰块最多的塑料杯是___________（填“①”“②”或“③”），理由为塑料泡沫为热的___________（填“良导体”或“不良导体”），能减缓通过___________（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）散失热量。
【答案】 ①. ③ ②. 不良导体 ③. 热传导
【解析】
【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。金属的导热性比非金属的导热性要好很多，固体的导热性比液体的导热性好，气体的导热性最差。小红分别用①加盖塑料杯②外包毛巾的加盖塑料杯和③嵌入塑料泡沫的加盖塑料杯携带相同大小的冰块，1小时后，剩余冰块最多的塑料杯是③，理由为塑料泡沫为热的不良导体，能减缓通过热传导散失热量。
13. 太阳能、风能、水能等是___________能源，煤、石油、天然气等化石燃料属于___________能源。
【答案】 ①. 可再生 ②. 不可再生
【解析】
【详解】自然界中能够产生、提供能量的物质或资源叫做能源。能源分为可再生能源和不可再生能源。像风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能等，能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，因此称为可再生能源，是新能源。像煤、石油、天然气，都属于化石能源，由古代生物的化石沉积而来，其储量是有限的，这些能源不能在短时间内再次产生出来，因此称为不可再生能源。
14. 工业污染：有些重工业和轻工业的工厂排放一些有毒的___________或者废水，导致地方的空气污染和___________比较严重。
【答案】 ①. 废气 ②. 水污染
【解析】
【详解】工业污染主要包括废气污染和废水污染。有些重工业和轻工业的工厂排放一些有毒的废气或者废水，导致地方的空气污染和水污染比较严重。
三、判断题（每题2分，共计20分）
15. 在“探究蚯蚓喜欢的环境”实验中，为了节约和保护生物，我们使用一条蚯蚓进行实验。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】在“探究蚯蚓喜欢的环境”实验中，为防止实验的偶然性和误差，至少选择10条蚯蚓；用一条蚯蚓反复进行测试，受外界偶然因素的干扰较大，无法保证实验结果的科学性。
16. 一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，它们之间相互作用、相互依存，是一个密不可分的整体，比如如一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
17. 轻的物体在水中一定会浮的，重的物体在水中一定会沉的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物体在水中的沉浮与物体自身的重力与浮力有关。实心的橡皮泥在水中下沉，用钢铁造的轮船在水中是浮的。轻的物体在水中不一定会浮，重的物体在水中不一定会沉。
18. 小船的稳定性不好时，可以采用增大船底宽度的方法来增大稳定性。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积，通常情况下，小船的底面积越大，稳定性越好。因此，题干说法正确。
19. 再生纸的制作步骤依次是：撕碎、搅拌、挤压吸水、平铺、通风晾干。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。
20. 为了珍惜水资源，我们应大力在全社会推广节水措施，并采用先进的农业灌溉技术。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】水资源是可再生资源，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。为了珍惜水资源，我们应该在全社会大力推广节水措施，防治水污染，并采用先进的农业灌溉技术。故该说法正确。
21. 观察水蒸气的凝结现象时，玻璃杯中物体的温度越低，玻璃杯外壁上水蒸气凝结成的水珠越多。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】气体遇冷变成液体的过程是凝结现象。温度越低，水蒸气凝结速度越快。
玻璃杯外壁的水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。玻璃杯中物体的温度越低，水蒸气和杯壁的温度差异越大，凝结成的水珠就越多。
本题考查了凝结现象，要知道温度变化对凝结现象的影响。
22. 舀汤时，热汤的热从勺头传向勺柄。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】热能从温度高的物体传向温度低的物体；在同一物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式称为热传导。热汤的热从勺头传向勺柄，这是热传导现象。题干正确。
23. 在阳光的照射下，浅色物体比深色物体热得快。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以在阳光的照射下，浅色物体比深色物体热得慢。
24. 到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。
四、连线题（每线4分，共计20分）
25. 请将污染情况与造成的主要污染源连起来
土壤污染 乱扔塑料制品
大气污染 大量使用化肥
水污染 交通工具的喇叭声
噪声污染 汽车尾气和工业废气
动物体内检测出塑料微粒 工业生产废水排放
【答案】
【解析】
【详解】环境污染包括：水污染、大气污染、土壤污染、噪声污染和固体废弃物污染等。大量使用化肥会造成土壤污染 ；汽车尾气和工业废气会造成大气污染 ；工业生产废水排放会造成水污染；交通工具的喇叭声会造成噪声污染；乱扔塑料制品会在动物体内检测出塑料微粒。
五、实验题（每空2分，共计20分）
科技节上，张老师布置了一项制作小船的任务。要求小船载重量不小于500g，有自己的动力系统，并控制一定的成本。下面是小科所在小组制作过程中遇到的问题，请你帮他们一起完成。
26. 在设计小船时需要考虑的因素有__________________。（填序号）
①船的大小 ②总成本 ③载重量 ④动力系统 ⑤稳固性 ⑥船的材料
27. 根据我们所学的知识，可以选择（ ）器材为小船提供持续稳定的动力。
A. 橡皮筋 B. 气球 C. 电动机
28. 船在水中行驶时，会受到水的阻力。为了比较不同形状的船受到的阻力大小，小科进行了多次实验，发现（ ）最先达到终点。
A. 用尖形做船首的船
B. 用方形做船首的船
C. 用圆形做船首的船
29. 在改进测试时，小科发现船很容易向一边倾斜，你认为不可能原因是（ ）。
A. 船的体积过大
B. 装载货物的时候没有左右对称放置
C. 船内没有做成左右对称的船舱
30. 小科所在小组在测试时发现船的载重量达不到要求，请提出一个切实可行的改进方法。____________________________________。
【答案】26. ①②③④⑤⑥ 27. C 28. A 29. A
30. 不断改进船的形状和结构，增大船舱体积，提高船的载重量和稳定性。
【解析】
【26题详解】
在设计小船时需要考虑的因素有船的大小、总成本、载重量、动力系统、稳固性、船的材料。
27题详解】
橡皮筋和气球不能持续提供稳定的动力，只有电动机能够持续为小船提供动力，故C符合题意。
【28题详解】
船在水中行驶，会受到水的阻力。尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力，从而使船行驶的快一些。
【29题详解】
增大船的体积可以增大船的载重量，左右对称的船舱和均匀摆放货物可以增大船的稳定性。增大船的体积并不可以增大船的稳定性，所以A符合题意。
【30题详解】
提高载重量的方法有增大船的体积，合理放置货物。相同质量、相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重也越大。可以把船分隔成几个船舱，合理放置货物也可以增加船的载重量。
有两个相同的瓶子（如图所示），其中1号瓶装满冷水（加入蓝墨水），2号瓶装满热水（加入红墨水），将两瓶水对接后进行探究。

1号 2号 甲 乙
31. 如图甲所示，将装满热水的瓶子放在上面，发现热水是红色的，冷水是蓝色的，两瓶接触部分有一点点紫色，这说明瓶子内（ ）。
A. 冷水、热水都在流动
B. 只有中间接触部分的水在流动
C. 没有水流动
32. 重新准备两瓶相同的冷水和热水，将装满冷水的瓶子放在上面，如图乙所示，发现两种颜色的水互相混合，水全部变成紫色。这说明瓶子内（ ）。
A. 冷水、热水都在流动
B. 只有中间接触部分的水在流动
C. 没有水流动
33. 分析实验可知，热通常从热（温度高）的地方传向冷（温度低）的地方，这就是___________。它主要通过热传导、________和热辐射方式来实现。
34. 实验一段时间后，甲和乙中水的温度会（ ）。
A. 甲的温度大于乙的温度
B. 乙的温度大于甲的温度
C. 甲和乙温度相等，并等于室温
【答案】31. B 32. A
33. ①. 热传递 ②. 热对流 34. C
【解析】
【31题详解】
热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。热水是红色的，冷水是蓝色的，只有两瓶接触部分有一点点紫色，说明只有中间接触部分的水在流动，故B符合题意。
【32题详解】
热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。两种颜色的水互相混合，水全部变成紫色，这说明冷水、热水都在流动，故A符合题意。
【33题详解】
热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同，这就是热传递。它主要通过热传导、热对流和热辐射方式来实现。
【34题详解】
热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同，这就是热传递。最后，乙和甲中水的温度会相同，等于室温，故C符合题意。宁乡市2024年上学期小学科学期末检测卷
小学五年级下册
（时量：30分钟 满分100分）
一、选择题（每空2分，共计20分）
1. 在做小生态瓶时，下列同学的建议正确的是（　　）。
A. 小红：生态瓶中的水生植物越多越好
B. 小明：生态瓶中装满水，并拧紧瓶盖
C. 小强：做好的生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方
2. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ）。
A. 生态环境 B. 生态群落 C. 生态系统
3. 青蛙在不同的季节会有不同的行为，下列行为不正确的是（ ）。
A. 春：孵化 B. 夏：捕食 C. 冬：捕食
4. 互相接触两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（ ）。
A. 重量 B. 温度 C. 体积
5. 以“有效、合理地利用能源”为标准，下列做法能达到节能减排目的的是（ ）。
A. 使用一次性餐具 B. 用焚烧方法处理垃圾 C. 乘座公共交通绿色出行
6. 竹筏相对于独木舟来说，有了很大的进步，下列选项中不能体现竹筏进步的是（ ）。
A. 稳定性提高了 B. 载重量提高了 C. 使人和货物保持干燥
7. 设计工程一般会经历（ ）等过程。
A. 问题—设计—制作—测试—完善 B. 设计—问题—制作—测试—完善
C. 制作—设计—完善—测试—问题
8. 在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（ ）。
A. 水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
B. 水沸腾时，继续对水加热，一部分的水会变成水蒸气
C. 撤掉酒精灯后，热量从烧杯周围空气传向烧杯中的水
9. 在太阳系中，地球是一颗既普通又特殊的行星，它的特殊性主要体现在（ ）。
A. 地球上有生命的存在 B. 地球表面存在大气层 C. 地球上有昼夜现象
10. 下列（ ）是一条正确的食物链。
A. 草←兔子←鹰 B. 草→兔子→鹰 C. 兔子←鹰
二、填空题（每空2分，共计20分）
11. 绿豆种子发芽需要最基本的条件：一定的___________、适宜的___________和充足的___________。
12. 小红分别用①加盖塑料杯②外包毛巾的加盖塑料杯和③嵌入塑料泡沫的加盖塑料杯携带相同大小的冰块，1小时后，剩余冰块最多的塑料杯是___________（填“①”“②”或“③”），理由为塑料泡沫为热的___________（填“良导体”或“不良导体”），能减缓通过___________（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）散失热量。
13. 太阳能、风能、水能等是___________能源，煤、石油、天然气等化石燃料属于___________能源。
14. 工业污染：有些重工业和轻工业的工厂排放一些有毒的___________或者废水，导致地方的空气污染和___________比较严重。
三、判断题（每题2分，共计20分）
15. 在“探究蚯蚓喜欢的环境”实验中，为了节约和保护生物，我们使用一条蚯蚓进行实验。（ ）
16. 一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。（ ）
17. 轻的物体在水中一定会浮的，重的物体在水中一定会沉的。（ ）
18. 小船的稳定性不好时，可以采用增大船底宽度的方法来增大稳定性。（ ）
19. 再生纸的制作步骤依次是：撕碎、搅拌、挤压吸水、平铺、通风晾干。（ ）
20. 为了珍惜水资源，我们应大力在全社会推广节水措施，并采用先进的农业灌溉技术。（ ）
21. 观察水蒸气的凝结现象时，玻璃杯中物体的温度越低，玻璃杯外壁上水蒸气凝结成的水珠越多。（ ）
22. 舀汤时，热汤的热从勺头传向勺柄。（ ）
23. 在阳光的照射下，浅色物体比深色物体热得快。（ ）
24. 到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ）
四、连线题（每线4分，共计20分）
25. 请将污染情况与造成的主要污染源连起来
土壤污染 乱扔塑料制品
大气污染 大量使用化肥
水污染 交通工具的喇叭声
噪声污染 汽车尾气和工业废气
动物体内检测出塑料微粒 工业生产废水排放
五、实验题（每空2分，共计20分）
科技节上，张老师布置了一项制作小船的任务。要求小船载重量不小于500g，有自己的动力系统，并控制一定的成本。下面是小科所在小组制作过程中遇到的问题，请你帮他们一起完成。
26. 在设计小船时需要考虑因素有__________________。（填序号）
①船的大小 ②总成本 ③载重量 ④动力系统 ⑤稳固性 ⑥船的材料
27. 根据我们所学的知识，可以选择（ ）器材为小船提供持续稳定的动力。
A. 橡皮筋 B. 气球 C. 电动机
28. 船在水中行驶时，会受到水的阻力。为了比较不同形状的船受到的阻力大小，小科进行了多次实验，发现（ ）最先达到终点。
A. 用尖形做船首的船
B. 用方形做船首的船
C. 用圆形做船首的船
29. 在改进测试时，小科发现船很容易向一边倾斜，你认为不可能的原因是（ ）。
A. 船体积过大
B. 装载货物的时候没有左右对称放置
C. 船内没有做成左右对称的船舱
30. 小科所在小组在测试时发现船的载重量达不到要求，请提出一个切实可行的改进方法。____________________________________。
有两个相同的瓶子（如图所示），其中1号瓶装满冷水（加入蓝墨水），2号瓶装满热水（加入红墨水），将两瓶水对接后进行探究。

1号 2号 甲 乙
31. 如图甲所示，将装满热水的瓶子放在上面，发现热水是红色的，冷水是蓝色的，两瓶接触部分有一点点紫色，这说明瓶子内（ ）。
A. 冷水、热水都在流动
B. 只有中间接触部分的水在流动
C. 没有水流动
32. 重新准备两瓶相同的冷水和热水，将装满冷水的瓶子放在上面，如图乙所示，发现两种颜色的水互相混合，水全部变成紫色。这说明瓶子内（ ）。
A. 冷水、热水都在流动
B. 只有中间接触部分的水在流动
C. 没有水流动
33. 分析实验可知，热通常从热（温度高）的地方传向冷（温度低）的地方，这就是___________。它主要通过热传导、________和热辐射方式来实现。
34. 实验一段时间后，甲和乙中水的温度会（ ）。
A. 甲的温度大于乙的温度
B. 乙的温度大于甲的温度
C. 甲和乙温度相等，并等于室温

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