资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教鄂教版六年级下册科学期末专题训练：简答题
1． 列举我国在太空探索方面的主要成就。(至少三条)
2．地球上的生物种类数不胜数，但是人类偏偏提出保护生物多样性。这是为什么
3．日食的形成需要满足哪些条件
4．水、食物、空气等发生变化时，动物的行为有什么变化？
5．请你按照行星体积的大小，从大到小写出八颗行星的名称。
6．地球、月球和太阳的相对大小和运动方式是怎样的
7．在太空探索中，我国取得了哪些成就
8．现在人类用什么方法认识宇宙？
9．什么是恒星
10．为什么要保护生物多样性？国家目前采取的措施有哪些？
11．地震和火山喷发分别是怎么形成的？火山喷发带来的影响有哪些？(好处与危害各两条)
12．20年后，你已成为一名宇航员，你被光荣地推荐为登月人员，出发前，你要做哪些准备？
13．为什么极地狐狸的耳朵短而圆，非洲沙狐的耳朵长而大？
14．什么叫做太阳系，它的主要成员有哪些？
15．为什么说宇宙是一个充满活力的宇宙？
16．物质是以什么样的状态存在于地球上的？
17．一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。这是什么原因呢？
18．举例说明在同一栖息地中生物间的敌对关系。
19．什么是栖息地？
20．小明说中秋节看到了月食现象，小金说中秋节看到了日食现象。他们两人谁的话不可信 为什么
21．人类的哪些行为会破坏自然的生态环境？在维护生态平衡的活动中我们能做些什么？
22．简述通过星座找到北极星的办法。
23．太阳系中的八大行星分别是什么？
24．说一说你知道的我国在太空探索方面的成就。
25．什么是生态平衡？你认为人类应该怎样来维护生态平衡
26．目前，人类为保护生物多样性正在采取哪些措施？
27．目前为了保护生物多样性，人类正在采取的措施有哪些？
28．世界上有相貌完全相同的两个人吗？为什么？
答案解析部分
1．【答案】“神舟"系列载人飞船、“天宫"空间站、“嫦娥”系列探月卫星等。
2．【答案】各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响。生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物之阿以及生物与环境之阿相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供所有生命赖以生存的条件。所以保护生物多样性已经成为人类共同的话题。
3．【答案】月球运行到太阳和地球之间，三者正好处于一条直线，月球能挡住太阳射向地球的光。
4．【答案】略
5．【答案】木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。
6．【答案】从大到小依次为太阳、地球、月球，地球围绕着地轴自转的同时，也在自西向东围绕太阳公转。月球自西向东围绕地球公转，同时也在自转。
7．【答案】神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔号”号月球车等都顺利实施。
8．【答案】人们用巨大的天文望远镜和先进的射电望远镜对宇宙中遥远的天体进行观察，还可以利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机把人和仪器送到宇宙空间或其他星球上，探索更多的宇宙秘密。
9．【答案】恒星是自身能发光发热的天体。
10．【答案】保护生物多样性的原因生物多样性是生态系统正常运转、保持稳定的基础。生态系统多样猜戚性受到破坏，随之而来的将是动植物资源急剧减少和环境恶化，直接威胁人类的生存和整个社会的可持续发展。
国家采取的措施包括就地保护、迁地保护、建立基因库等。
11．【答案】地震和火山喷发都是由于地壳运动形成的。
温度上升，破坏生物；带来土壤，丰富地热资源。
12．【答案】准备必备的生活必需品，如氧气、食物、垃圾处理设备等，还有相应的操作设备，即登月车、取样器、辅助行走拐杖等，以及一些应急设施，如备用电源及医疗用品。
13．【答案】极地狐狸的耳朵短而圆的原因是减少热量的流失，有利于在寒冷的环境中保暖，而非洲沙狐的耳朵长而大，有利于在炎热环境中散热。
14．【答案】太阳系就是以太阳为主体的恒星系。太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星体以及行星际物质。
15．【答案】银河系不是宇宙的全部，类似银河系这样的星系还有100亿个，人们把它们成为河外星系，我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。
16．【答案】固体、液态、气态。
17．【答案】因为月球引力是地球引力的六分之一，在地球上约一百多千克的物体，在月球上只有几十千克，所以小学生在月球上也能举起来。
18．【答案】A.熊吃鱼 B. 小鸟吃虫 C.蛇吃青蛙 D.狼吃动物 E.猫吃老鼠 F.捕蝇草吃昆虫
19．【答案】为生物的生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境。
20．【答案】解：小金说的话不可信。中秋节是农历的八月十五，也就是地球处于太阳和月球之间的位置，此时可能发生月食现象。
21．【答案】过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、砍伐森林、污染水体、大量的捕杀野生动物等行为会破坏生态环境。在保护生态平衡的活动中我们应该建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程。我们应该从小事做起，树立环保意识，例如不乱扔垃圾，对垃圾进行分类；不使用一次性筷子、饭盒等，减少资源的浪费；不买不用野生动物支配。X|
22．【答案】①先找到大熊座尾部的北斗七星，再把”勺口”两颗星的连线向”勺口”方向延长约5倍距离，那颗亮星就是北极星②先找到小熊座，小熊座尾部的那颗星就是北极星。(写出一种，合理即可)
23．【答案】水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
24．【答案】“神舟”系列飞船、天宫空间站、“嫦娥”探月计划、“玉兔”号月球车、“鹊桥”中继卫星、“天问”一号探测火星、“祝融”号火星探测车
25．【答案】在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫生态平衡。维护生态平衡的做法有：①爱护动植物，不伤害它们。②保护森林，不乱砍滥伐。③多建立自然保护区，保护珍惜的动植物。④保护草原，合理放牧。
26．【答案】建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规
27．【答案】建立自然保护区，进行就地保护、迁地保护；建立动物园、植物园，对比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种进行人工辅助保护；建立基因库；颁布相关法律法规等措施
28．【答案】没有。如果将2种相貌特征组合起来，会有4种相貌不同的人；3种相貌特征组合，会有8种相貌不同的人……每增加一个相貌特征，相貌不同的人就会扩大2倍。只要我们多考虑几种相貌特征，就没有相貌完全相同的两个人。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑