资源简介

第五节 根的结构和功能
【学习目标】
通过比较玉米和菠菜的根，认识直根系、须根系及它们的构成；
通过探究“根长长的主要部位”，认识根的结构，并了解各结构的特点功能；
通过演示实验，阐明根的吸收功能，了解各种无机盐的作用；
通过结合实际，了解无土栽培的概念及优点。
【学习过程】
自主预习（自我评价☆☆☆☆☆）
自学课本26页内容，回答下列问题：
1.识图作答：图(A)表示_________根系，其特点是 ；主要由_________和_________组成。_________子叶植物多是这样的根系，如_________。图(B)表示_________根系，主要由_________组成，_________子叶植物多是这样的根系，如_________。
2.什么叫做根系？主根、侧根的概念。
3.主根系和须根系分别由什么组成？它们有何区别？举例说明。
氮磷钾无机盐对植物的作用。
合作探究（自我评价☆☆☆☆☆）
学习任务一：根的生长 阅读课本27-28页回答问题：
1.探究活动的结论：______________________________________
2.根的结构（画图并表明结构名称）
3.根能不断伸长与___________________________________________有关。
4.根冠的作用？受损的根冠细胞由哪个结构补充？
学习任务二：根的吸收功能 阅读课本29页
1.吸收水分和无机盐的主要场所______________，增加吸收面积的结构是___________。
2.植物需要____________________________________等多种无机盐。
3.植物生长初期多施_________，开花结果期多施_________。
4.种番茄辣椒多施_______，白菜多施_______，土豆地瓜多施_______。
5.植物缺氮磷钾分别会出现什么现象？
学习任务三：无土栽培
1.什么是无土栽培？
2.无土栽培的优点：
3.根的功能：_____________________________________________。
三、巩固提升
据图回答下列问题：
1.图A、图B、图C、图D分别表示根尖的哪一部分的细胞？
2.图A中①～④所表示结构的名称分别是：
①________②__________③__________④______________
3.图________所示细胞可直接分裂、分化形成图________所示细胞。
4.根的吸收作用主要靠图________所示细胞完成。
5.按生长位置，四图中所示细胞从根尖顶端至上的顺序依次是___________。
6.图中③所示结构是由________形成的。
四、达标检测（自我评价☆☆☆☆☆）
1.由胚根发育而成的根，叫做( )
A.直根 B.主根 C.侧根 D.不定根
2.菜豆种子的根系由（ ）组成。
A.不定根 B.主根和侧根 C.主根和不定根 D.主根、侧根和不定根[来源:学
3．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上是（ ）
根冠、分生区、成熟区、伸长区 B.分生区、根冠、成熟区、伸长区
C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区
4.下列结构中，使根不断长长的是（ ）
A．根冠和生长点B、伸长区和成熟区 C．分生区和伸长区 D、根冠和伸长区
5.根生长最快的部位是 ( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
6.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.　根冠
7、传统的种植业离不开土壤，在寿光蔬菜博览会上呈现了无土栽培的南瓜，南瓜植株离
开了土壤也能成活，这是因为
A植物需要的是土壤中的无机盐
B.植物需要的是土壤中的水和无机盐
C.土壤对植物的生长不起作用
D.植物需要的是土壤中的水分
7.农业生产中，移栽植物幼苗时根部常常要带一个土坨，这是为了（ ）
A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点
C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根
五、拓展延伸
课外实践：阅读课本32页，按照要求，养护一种植物。

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