资源简介

(共18张PPT)
课标要求：
辨析经济运行中政府与市场的关系,解析宏观调控的目标与手段
教材地位
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
公有制为主体 多种所有制经济共同发展
坚持“两个毫不动摇”
第二课 我国的社会主义市场经济体制
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
更好发挥政府作用
承上启下
更好发挥政府作用
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
学情分析
更好发挥政府作用
知识基础
能力基础
1
2
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
教学目标
1.明确社会主义市场经济体制的特征和政府的经济职能，深刻感受我国经济制度的优越性和我们的党和政府始终坚持以人民为中心，增强学生对我国社会主义的本质认同。
（政治认同）
2.掌握宏观调控的目标和手段，辩析经济形势与宏观调控经济手段的关系，培养科学精神。
（科学精神）
3.通过角色扮演、小组合作探究活动，增强学生经济参与意识，积极为国家经济建设出谋划策。
（公共参与）
更好发挥政府作用
重点：
1.社会主义市场经济体制的基本特征
2.我国政府的经济职能和作用。
难点：
解析宏观调控的目标与手段
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
重点难点
更好发挥政府作用
教学方法
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
更好发挥政府作用
课前导学
议题式教学法
1
2
教学方法
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
学法指导
教师点拨
自主学习
合作探究
学生主体
教师主导
更好发挥政府作用
设计理念+思路
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
基于课程标准基本理念（构建活动型学科课程）结合独山经济高质量发展为背景，创设议题情境，使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行；使学生转变学习方式，在合作、探究学习中，落实教学目标和核心素养。
更好发挥政府作用
课前播放《独山发展简介》（1分钟）
导入新课（3分钟）
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
大单元导入
更好发挥政府作用
课前播放《独山发展简介》（1分钟）
导入新课（3分钟）
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
新课教学（30分钟）
总议题
议题一
议题二
更好发挥政府作用：奋力谱写独山高质量发展新篇章
风景这边独好——明.经济体制之优越
一心为民服务——看.人民政府之作为
更好发挥政府作用
导入新课（2分钟）
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
新课教学（30分钟）
议题一
风景这边独好——明.经济体制之优越
议题情境
合作学习
突破重点
制度自信政治认同
导入新课（3分钟）
教材分析
教学目标
重点难点
教法学法
教学过程
新课教学（30分钟）
议题一
议题二
一心为民服务——看.人民政府之作为
合作探究
突破重点
政治认同
公共参与
更好发挥政府作用
导入新课（3分钟）
教材分析
教学目标
重点难点
教法学法
教学过程
新课教学（30分钟）
议题一
议题二
一心为民服务——看.人民政府之作为
合作探究
突破难点科学精神
更好发挥政府作用
导入新课（3分钟）
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
新课教学（30分钟）
课堂小结+练习（4分钟）
作业布置（1分钟）
教学反馈
更好发挥政府作用
导入新课（2分钟）
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
新课教学（30分钟）
情感升华（2分钟）
更好发挥政府作用
课堂小结+练习（4分钟）
作业布置（1分钟）
就是要有崇高的理想信念，
牢记使命，自信自励。
就是要锤炼高尚品格，崇德修身，
启润青春。
就是要有高强的本领才干，勤奋学
习，全面发展。
就是要有天下兴亡匹夫有责的担当
精神，讲求奉献，实干进取。
导入新课（3分钟）
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
新课教学（30分钟）
情感升华（2分钟）
课堂小结+练习（4分钟）
作业布置（1分钟）
板书设计
知识网络
更好发挥政府作用
本课结束，谢谢指导！

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