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《主题活动：寻找身边的数据》课时练习及知识点
江西科学技术版信息技术四年级上册
【知识点归纳】
1. 数据的定义：数据是信息的载体，是描述事物的符号记录。
2. 数据的类型：包括数字、文字、图像、声音等。
3. 数据的来源：数据可以从生活中、书籍中、网络中等多渠道获取。
4. 数据的收集方法：观察、记录、调查、实验等。
5. 数据的处理方式：分类、整理、分析、解读等。
6. 数据的作用：数据可以帮助我们理解事物，做出决策。
【课堂练习】
一、判断题
1. 数据只能是数字形式。（ ）
2. 我们每天都在接触和使用数据。（ ）
3. 数据的收集不需要有目的和计划。（ ）
4. 数据处理后可以变成信息帮助我们做决策。（ ）
二、填空题
5. 数据的来源可以是生活中的______和网络等。
6. 数据的类型包括数字、______、图像和声音等。
7. 数据收集的方法有观察、______、调查和实验等。
8. 数据处理的目的是为了更好地______和理解数据。
三、选择题
9. 下列哪种情况不是数据的收集？（ ）
A. 观察天气
B. 阅读书籍
C. 网络冲浪
D. 写小说
10. 数据的哪种类型可以用来描述人物的年龄？（ ）
A. 数字
B. 文字
C. 图像
D. 声音
四、简答题
11. 描述一下你如何从生活中收集数据。
12. 举例说明数据处理后如何帮助我们做决策。
【参考答案】
一、判断题
1. 错
2. 对
3. 错
4. 对
二、填空题
5. 事物
6. 文字
7. 记录
8. 分析
三、选择题
9. D
10. A
四、简答题
11. 例如，我可以观察一周的天气情况，记录每天的温度、风向等信息，或者在购物时记录我购买的物品、价格等数据。
12. 例如，通过收集到的天气数据，我可以预测明天是否需要带伞；通过分析购物数据，我可以知道哪种商品更受我喜爱，从而做出购买决策。

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