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(共14张PPT)
《劳动》五年级下册
失物招领处我整理
失物招领处就是存放同学们不慎丢失的物品之处，可是时间久了，存放的物品多了，难免有些凌乱。现在想请你帮忙整理失物招领处，可以吗？
课堂导入
学一学
1. 如何合理分类并有效利用空间，便于失主尽快找到失物呢？
2. 具体应该怎么摆放？
说一说
失物招领处如果既有挂钩也有柜子，如何合理使用它们？
哪些失物适合挂在挂钩上？哪些失物适合放进柜子里？
衣服、跳绳、钥匙等遗失的物品
学校或班级里的
失物招领处
劳动场域
劳动材料与工具
劳动准备
劳动过程
整理的时候同学们可以思考以下几个问题：
1. 失物招领处多久整理一次比较合适？有什么办法让大家快速找回失物？
2. 在整理收纳物品时要注意些什么呢？怎样收纳更整洁呢？
以前
现在
经过整理，失物招领处的环境变得更加洁净，且物品摆放整齐，便于同学们寻找。拍一拍照，向大家展示自己的劳动成果吧。
劳动成果
经过整理，失物招领处是不是大变样了？通过劳动，自己有哪些体会？赶紧写一写吧！
劳动日志
失物招领处有不少同学丢失的雨伞，伞柄上一般都有挂绳，可以方便我们把雨伞挂在钩子上。如果原有的挂绳丢失或损坏，我们可以用尼龙绳、粗棉线等不容易断裂的绳子自制雨伞挂绳。试一试，让损坏的雨伞使用更方便。一起找一找，还有哪些物品也有不同程度的损坏？和同学一起修一修吧。
劳动拓展
请老师和同学们一起为我们整理的失物招领处点赞吧！
劳动评价
评价指标 自己评 同学评 老师评
主动整理失物 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
整理方法多样 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
失物整齐摆放 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
环境洁净清新 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
再 见！

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