资源简介

(共23张PPT)
1.2成长的不仅仅是身体
健全人格
以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。
1.正确理解青春期独立思考和批判精神；
2.懂得培养批判精神的重要性；
3.掌握培养批判精神方法；
4.知道如何开发创造潜力。
道德修养
核心素养
学习目标：
1. 如何正确认识独立思考？
2.批判性思维的表现？
3.批判性思维的意义（作用）？
4.如何培养批判精神
5.为什么要开发创造潜力？
6.如何开发创造潜力？
1
学会独立思考
互联网时代，人人都有麦克风。
刘学州事件给了我们哪些启示
1月24日凌晨，河北寻亲男孩刘学州在海南三亚服几十片安眠药自杀身亡。
自杀前，刘学州在微博发了一篇长文，总结了他短暂而悲惨的一生：两次被亲生父母抛弃，被校园霸凌。最终，网络暴力成了压垮刘学州的最后一根稻草！
从众心理
羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。
科学解释
从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考，无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。
思考：为什么很多人相信了这些谣言？我们要怎样辨别谣言？
提示：独立思考，批判看待。
①生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
为什么要学会独立思考？（P9）
最近，妈妈发现小丽特别爱穿一些奇怪的衣服，便对她说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小丽不以为然地说： “你知道什么！这才‘酷’ ”。妈妈又说了几句，小丽生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
探究与分享：
探究与分享
小丽理解的“酷”是什么？你同意她的说法吗？
小丽理解的“酷”是追求独特，穿奇装异服。我不同意她的说法。
小丽的说法是否体现了独立思考？为什么？
小丽的说法不能体现独立思考。独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
1.2-1学会独立思考
独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
1.什么是独立思考？/如何理解思维的独立？P9
独立完成作业
穿着另类


Introduction of atmospheric business stable company publicity
product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity
product promotion
培养批判精神
02
情景一：老师在黑板上写字时，写错了……
情景三：老师讲的知识点我不明白，我利用课间去问老师……
情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我在看电视，
马上大发雷霆……
1、批判性思维的表现有哪些？
01
04
02
03
对事情有自己的看法
敢于表达不同观点
敢于对不合理的事情说不
敢于向权威挑战
与朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？
思维的批判性表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情“不”。
不做了，咱们玩把王者吧
好，
走起！
不做了，咱们玩把吃鸡吧
不了，做完作业，我还要去上钢琴培训班
2、批判性思维的意义
1.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
2.批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3、批判性思维对我们有什么要求？怎样做到合理批判？
1.批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
2.还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
3.批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要具有一定的建设性。
PART03
开发创造潜力
冬奥运吉祥物冰墩墩的出炉过程：设计团队历时10个月，一共画出上万幅手稿，多次实地考察熊猫形体和姿态，修改了1000多次。
冬残奥运会吉祥物雪容融的诞生，同样离不开设计团队的百炼成钢。
冰墩墩总设计师曹雪表示：“在设计比拼中，胜负往往取决于其更丰富的灵感和更富于创意的作品表现形式，好的创意才是制胜关键。”
【探究三】北京冬奥运“顶流”
思考：奥运会吉祥物的诞生对我们开发创造潜力有何启示？
1、青少年为什么要开发创造潜力？
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
2、怎样开发创造潜力？
13岁丁晨发明楼梯扶手随动助力器获国际金奖
18岁的张晓兰发明汽车远近光灯自动转换器获国家专利
初中生戴佳峄发明空气净化灯获国家实用新型专利
①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
鲁班的创造
鲁班，春秋时期鲁国人，是我国古代建筑工程家。鲁班的发明创造很多， 包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。鲁班被视为技艺高超的工匠的化身，木工师傅用的手工工具，如锯、钻、刨子、曲尺、画线用的墨斗， 据说都是鲁班发明的。
鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动， 逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都 是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。
作为建筑工匠的祖师，鲁班曾创制云梯，第一个在鲁南山区打出深水井……鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。
创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
请同学讲述鲁班造锯的故事。
2、青少年如何开发创造潜力？
①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
②我们在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
③我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
④创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
成长的不仅仅是身体
独立思维
批判精神
创造潜力
怎样学会独立思考？
批判性思维的表现？
批判性思维的作用？
怎样培养批判性思维？
为什么要开发自身的创造潜力？
怎样开发自身的创造潜力？

展开更多......

收起↑