资源简介

(共18张PPT)
桃李芬芳满天下，
传道授业解惑人。
———（打一职业）
老师
走近老师
第六课 师生之间
核心素养目标
政治认同:提高对教师职业价值的认同，践行社会主义核心价值观。
道德修养:培养尊重师长的道德品质，促进良好师生关系的发展。
健全人格:主动认识老师、了解老师，健全尊重师长的人格，提高与老师交往的能力。
法治观念：了解与教师相关的法律法规，增进对老师的热爱与认同。
责任意识：学会尊重不同风格的老师，具备正确的责任认识。
01
了解教师职业
知识理解
了解教师职业特点
问题思考：
结合课本知识，从两个材料中能共同得出什么结论？
任务探究一
议题一 教师职业的发展
韩愈（768年-824年）在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也”。
孔子公元前544年―公元前478年，开创了私人讲学的风气，被后人称为“至圣先师”。
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。
严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。
近代
陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
你知道如何才能成为一名老师吗？（小组讨论）
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
万能的老师
网上流传这样一个段子：
老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
看完这个段子，你有什么感触？
新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
探究分享
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
知识理解
目标导学一 了解教师职业特点
2014年9月9日，习近平总书记在考察北京师范大学时对“好老师”提出了“四有”的新要求。
四 有
教 师
理 想
信 念
道 德
情 操
仁 爱
之 心
扎 实
学 识
始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于党和人民的教育事业。
源源不断地获取、理解、吸收新知识。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
有爱心、真诚地尊重理解学生、宽容关怀学生。
笔记整理
1.教师的职业特点？
目标导学一 了解教师职业特点
1
2
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
3
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
02
风格不同的老师
知识理解
目标导学二 风格不同的老师
议题三 老师的不同
有的老师善解人意；
有的老师学识渊博；
有的老师真实坦诚；
有的老师见解独到；
有的老师幽默开朗；
…
知识理解
目标导学二 风格不同的老师
真心话大冒险：
1、你最喜欢的老师，你为什么喜欢Ta？
2、你最喜欢的上课模式是什么？
3、如果你是老师，你会是什么风格的？
4、如何面对风格不同的老师？
我喜欢的老师
笔记整理
3.为什么老师的教学风格会不同？（原因）
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
目标导学二 风格不同的老师
笔记整理
4.怎样正确对待不同风格的老师？
1
2
3
承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。
目标导学二 风格不同的老师
发现老师的优点。
4
了解老师教育行为的目的
5
主动交往。
归纳总结
走近老师
了解教师职业特点
01
02
风格不同的老师
教师的职业特点
好老师的标准
为什么老师的教学风格会不同？
怎样正确对待不同风格的老师？
他们孜孜不倦
他们执着守望
他们为千万孩子点亮梦想
他们为中华民族撑起希望
致敬每一位平凡而又伟大的老师

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