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2024年小学五年级科学学科素养评价
（本试卷满分100分，考试时间40分钟）
一、判断题（本题共15小题，每小题1分，共15分）
可以到菜园的土壤里采集蚯蚓。 （ ）
没有阳光，绿豆种子能发芽，绿豆苗长得细长而弯，说明绿豆种子发芽，绿豆苗生长都不需要阳光。 （ ）
仙人掌的叶变形为刺主要是为了让吃它的动物无法下嘴。 （ ）
奶牛能挤出牛奶所以它是生产者。 （ ）
回形针很小、很轻，它一定能浮在水面上。 （ ）
橡皮泥在水中下沉，是因为他没有受到水的浮力。 （ ）
技术在改变着船，推动着船的发展。 （ ）
制作小船时，需要经历“问题——设计——制作——测试——完善”等过程。 （ ）
人类离不开陆地，不能在海洋中生活，所以海洋对人类没什么作用。 （ ）
滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术。 （ ）
地震主要是由人类活动引起的。 （ ）
蔬菜装入塑料袋放入冰箱，能减慢蔬菜所含水分的蒸发。 （ ）
棉被盖起来很暖和，是因为里面缝隙空气很多，而空气是热的良导体。 （ ）
在测量水沸腾的温度时，为了安全起见，可以将温度计从水中拿出来读数。 （ ）
2024年全球可再生能源发电量将首次超过总发电量的三分之一。 （ ）
二、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分）
1.在生活中，我们发现放在密封罐里的绿豆一般不会发芽，主要原因是缺少　
A.充足的阳光 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.适量的水分
下列动物与其适应环境改变的行为对应错误的是　
A大雁：迁徙 B.青蛙:冬眠 C.兔子：冬眠 D.狼：换毛
科学小组的同学用观察日记记录了绿豆种子的生长情况，以下描写符合真实情况的是　
A.绿豆种子发芽时最先长出来的是根
B．绿豆苗每天接受光照，茎变得细长，叶片变绿
C．把绿豆苗放在窗外向阳处，它的茎、叶向窗户内生长
D.浇水时，如果总是在一边浇水,根朝浇水相反的方向生长
4.蜥蜴的体色与它周围的环境色彩相似，很难被发现。这种体色有利于蜥蜴捕食和躲避敌害。这种现象说明　
A. 蜥蜴影响环境 B. 蜥蜴适应环境
C. 蜥蜴依赖环境 D.蜥蜴改变环境
5湘湖的摇橹船船首设计成尖形，主要目的是　
A.增大货物的载重量B.减小行驶的阻力C.更加美观D.增加船的稳定性
6．小科周末去公园划船，当他上船后，小船受到的浮力跟没有上船之前受到的浮力相比　
A．变大了 B．变小了 C．不变 D.都有可能
7.下列关于船的说法不正确的是　
A.明代宝船在湖面行驶过程中，其前进的动力主要来源于水提供的动力
B.我国已经建造了自己的航空母舰
C.潜水艇通过改变自身重力浮力来实现上浮和下潜
D.增大船体可以增加船的稳定性
8．安装蒸汽船时我们需要注意一些问题，下面说法错误的是　
A．蒸汽喷出的反向和船行进的方向相反
B．蜡烛对准金属管任意部位加热
C．蜡烛需要用泡沫胶粘住
D．实验结束后及时熄灭蜡烛
9．下面选项中，都是可再生能源的是　
A．太阳能、水能、核能 B．太阳能、水能、石油
C．太阳能、水能、风能 D．太阳能、煤、水能
10．下列属于环境问题的有　
①大气污染②水污染③固体废弃物污染④温室效应
A.①②③④ B．②③④ C.①③④ D.①②③
11.“五水共治”使得我国河道环境逐步实现水清岸绿，这告诉我们　
A.面对污染的河流，我们不能坐视不管，应采取强有力的措施及时去治理
B.人们可以随意污染河流，只要后期加强治理就行了
C.治理污染只要政府参与
D.发展工业不用关注环境
12．苍南马站四季柚有“仙家名果”之称，果皮较薄，汁多无渣，甜酸适口，但如果放置时间过久果肉会由于　 流失水分，导致果肉变干，口感变差。
A．凝结 B．蒸发 C．融化 D.蒸干
13．在室内的地面铺一块干毛毯，光脚站在毛毯上5秒钟，然后再站到地板上。你会感到地板比毛毯凉一些，这是因为　
A．地板温度比毛毯温度低
B．地板比毛毯更善于传递热量
C．脚的温度在踩到毛毯以后的5秒钟的时间里降低了很多
D. 感觉到的温度不准确
14.下列活动中，水在放热的是　
A.水在沸腾 B.杯子里的水不见了 C.冰可乐杯壁上出现小水珠 D.水变红了
15．在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是　
A． B． C． D．
探究题（本题共35小题，每小题2分，共70分，除特殊标注外）
（一）奇妙的生态瓶
学习《生物与环境》单元后，501班科学小组纷纷进行了生态瓶的制作。小科所在组制作生态瓶的材料为：浮萍、水草、水草泥、苹果螺、黑壳虾、斑马鱼、容器、水、灯。并设计了以下三个生态瓶。
1.下列为小组成员想表达生态瓶中几种动植物的食物关系，其中完整且正确的是　
A.水草泥→水草→黑虎虾→斑马鱼
B.水草→黑虎虾→斑马鱼
C.斑马鱼→黑虎虾→水草→水草泥
D.斑马鱼→黑虎虾→水草
2.生态瓶中不仅有苹果螺、黑壳虾等生物，还有水、水草泥等等非生物环境，它们共同构成了一个整体，叫做　
A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.群落
3.小科在2号生态瓶和3号生态瓶上方各加一盏灯，方便植物进行光合作用，在这个过程中，植物会产生　
A.养料、氧气 B.养料、二氧化碳 C.水、二氧化碳 D.水、养料
4.小科想研究“改变水草的数量是否对水中动物生存状态产生影响”这一问题。
（1）他应该选择　 号和　 号两个生态瓶进行观察比较。
A.①和② B．②和③ C.③和①
（2）观察一段时间，小科发现3号生态瓶中动物生存状态更好，能得出水草数量越多越利于动物生存的结论吗？为什么？（共4分）
　 △
5.对于小科组的生态瓶，其他小组给出了自己的建议，你觉得合理的是　
A.同一种植物会被不同的动物吃，同种动物也可以吃多种食物，所以除去浮萍不会影响其他生物的生存。
B.制作生态瓶时，在桶底装入淘洗干净的沙后，为方便观察最好再装大半桶纯净水。
C.要想让生态瓶长期维持稳定，需要保持动物和植物的数量配比合理
D.生态瓶做好后要放在烈日下暴晒
6.小科想把一对巴西龟放入生态瓶中，一段时间后，巴西龟的数量会　
A.不断增长 B.保持相对稳定 C.减少 D.都有可能
（二）有趣的船王争霸赛
小科要参加学校的科技节比赛项目“船王争霸赛”，比赛要求如下：①制作的小船需载重量不少于60个垫圈。②可以改变运动方向。③小船成本不高于30元人民币。④能将重物运动到1m外的目的地。
1.关于小船的结构设计及制作，小科有如下想法，下列思路你认为不合理的是 　
A.船体材料可采用沉的材料
B.给船安装的动力越多越好
C.左右对称，底部宽阔、平坦
D.在制作我们的小船时，要严格按照设计图进行制作，制作过程中不得调整
如果你是小科，你会设计怎么样的小船参赛，请尝试画一画设计图（标注材料，尺寸，结构）
3.小科在测试时发现当船舵居中时，小船仍不能直行，小船总向左偏转，原因不可能是　
A.外界自然风影响 B.小船左边偏重 C.动力不足 D.外界水流影响
4.小船总向左偏转，小科应该调整船舵　
A.向左偏转 B.向右偏转 C.直向 D.保持原样
5.比赛提升测试标准的难度，使用弹珠模拟货物，下列改进方案最合适的是　
A．换成更小的弹珠 B．给船舱分格 C．增加船的底面积 D．增加船的边缘高度
6.小科测试后但是发现载重量不大，为了研究小船的载重量，小科同学准备了3张同样大小的铝箔纸，制定了3个设计方案。
(1)在选择方案1进行制作时，船舷高为　 cm，船的体积为　 cm3
(2)小科用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量为　
A.33个小垫圈
B.32个小垫圈
C.31个小垫圈
在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是　
A.叠放在船的一侧
B.叠放在船的中间
C.均匀分散在船底
D.随便放
(4)通过测试，3艘纸船得到如下结果：
第一次 第二次 第三次 最大载重量
方案1 33 32 31 33
方案2 24 25 27
方案3 18 18 19 19
分析表格，我们知道方案2纸船的最大载重量为　 个小垫圈。
根据以上发现，你认为提高纸船载重量的方法有哪些？请你帮小科总结一下。
　
（三）美丽的家园地球
地球是一颗独特星球，为生命提供了基本的生存条件。然而现在我们面临了许多环境问题，这些问题与生活小事息息相关。
1.乱丢乱堆垃圾的行为，你认为会造成哪些环境问题？请至少写出两点。
　
2.请帮助小区居民将下面的垃圾进行合理的分类。
①易拉罐 ②吃剩的饭 ③用完的电池 ④旧衣服
⑤过期药品 ⑥卫生间废纸 ⑦枯枝树叶 ⑧渣土
可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
3.下列不可以减少垃圾的做法是　
A.用布袋取代塑料袋
B.少买不必要的衣物
C.可以多使用一次性餐具
D.减少使用一次性餐具
4.科学家研究发现人类过度消耗煤、石油等化石能源过程中，大大增加了大气中的二氧化碳等气体的含量，增加二氧化碳会使地表附近温度上升。小明用一个透明塑料袋和两只温度计来做模拟实验（如图①）。他将装入密封塑料袋的温度计和另一支温度计同时放置在阳光下，并观察记录。
(1)这个实验模拟的是 　
A.温度计的原理实验
B.有没有阳光照射对温度影响的实验
C.温室效应实验
(2)以上模拟的实验中，透明的密封塑料袋模拟　
（四）热的秘密
热在物体间是怎样传递的？哪些物体传热性能好？怎样能阻止或减缓热量的传递呢？让我们一起来解开热的秘密吧！
实验一：把盛有热水的小烧杯放入盛有冷水的大烧杯中（如图1所示），同时用温度计分别测量两杯水的温度变化，将数据记录到实验记录单中。下面是小科得到的实验数据，请根据数据回答问题。
时间（分钟） 0 5 10 15
小烧杯水温（℃） 80 70 65 50
大烧杯水温（℃） 23 35 49
（1）10分钟时，小科漏记了一个数据，这个数据可能是　
A.37 B.23 C.46 D.42
（2）以下关于实验结果的预测，正确的是　
A.热水温度会逐渐降低，但始终高于冷水的温度
B.冷水温度会逐渐升高，有可能会高于热水的温度
C.热水和冷水的温度会越来越接近，并逐渐和室温一致
D.热水温度会逐渐降低,冷水温度会逐渐升高
（3）小科根据实验数据，绘制了下边的统计图，直观地反映了冷热水的温度变化。通过图我们发现我们发现热水温度下降的速度是先　 后　 （填“快”或“慢”）
实验二：如图2所示，他们将1、2、3、4号火柴分别用凡士林粘在一根金属条上，且每两根火柴间的距离相等，然后用酒精灯加热金属条最右端。
（1）火柴掉落的顺序依次是　
A.2→3→1→4 B.4→3→2→1
C.1→2→3→4 D.2→3→4→1
（2）实验中火柴的作用是　
A.火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递过程
B.火柴掉下的顺序，能帮助我们看清传热的方向
C.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清传热的方向
D.火柴会升温
（3）从以上两组实验的数据和现象可以得出：热通常从　 的物体传向　 的物体，或者从物体　 的部分传向 　 的部分。
A.温度低;温度高;温度高；温度低 B.温度高;温度低;温度高；温度低
C.温度高;温度低;温度低；温度高 D.温度低;温度高;温度低；温度高
（4）下列热传递的方式与实验二热传递的方式相同的是　
A.在燃气灶上用铁锅炒菜 B.冬季，空调使室内温度升高
C.太阳将水盆中的水晒热 D.火炉将水烧热
（5）关于酒精灯的使用，下列做法正确的是　
A.用嘴吹灭酒精灯 B.用酒精灯外焰加热
C.为省事，用燃着的酒精灯互相点燃 D.用酒精灯内焰加热
实验三：某实验小组进行了制作保温杯的活动。
（1）打开保温杯时，杯口冒出来的“白汽”是　
A.烟 B.水蒸气 C.小水珠 D.固态水
（2）实际的热水瓶的内胆是双层的，且两层之间是真空的，这是因为　
A.双层让瓶胆更重 B.真空让瓶胆更轻
C.真空可以减慢热量的散失 D.真空让瓶中的热水温度升高
参考答案
判断题（本题共15小题，每小题1分，共15分）
1-5 √×××× 6-10×√√×√ 11-15×√××√
选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分）
1-5 DCABB 6-10 AABCA 11-15 ABBCB
探究题（本题共35小题，每小题2分，共70分，除特殊标注外）
（一）1B 2C 3A 4(1)B (2)不能；需要多做几组不同水草数量的对照组/水草多了氧气充足但是小鱼生存空间会变小（有理即可，每空2分）
C 6.C
(二)
B 2.图1分 文字1分（标注出动力、结构、材料其一即得分） 3.C 4.B 5.B
6.(1) 2 128 (2)B (3) C ( 4) 27;增大船的体积；货物均匀放置
(三)
水污染；大气污染
可回收：①
厨余：②⑦
有害：③⑤
其他：④⑥⑧
C
(1)C （2）二氧化碳
（四）
1（1）C (2)C (3)快；慢
2（1）C (2)B (3) B (4)A
3（1）C (2)C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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