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2023~2024学年度第二学期期末抽测 七年级道德与法治试题
(友情提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答 卡上，写在本卷上无效。)
-、单项选择题(第1～17题，每小题3分，共51分)
1.进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的先长胖，有的先长高；有的长得快，
有的长得慢。对此，我们应该
A.只关注自己的外表 B.悦纳青春期的生理变化
C.及时享受青春时光 D.逃避青春期的矛盾心理
2.植树活动时(如右图),班主任建议，男生负责搬运树苗和铲土，
女生负责给树苗浇水和挂标签。该建议的合理性在于
①男生女生不适宜一起参加劳动 ②不同性别的个体会存在差异
③男生女生拥有各自的性别优势 ④男生女生差别很大无法合作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分。正确认识异性交往，是帮助学生 建立正常异性关系的前提。关于异性交往，下列说法正确的是
A.与异性交往尽量隐蔽，避免被他人发现 B.异性交往会影响学习，不要与异性交往
C.被异性吸引是正常现象，可以任其发展 D.与异性交往要保持内心坦荡，举止得体 4.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。以下
同学的做法符合这一要求的是
A.考试时同桌喊我对答案，果断拒绝 B.作业没完成，欺骗老师说自己生病
C.为美化本班教室，拿走邻班的绿植 D.为节省时间，将自行车停在盲道上 5.以下是小迪同学整理的学习笔记，由此可以看出他学习的主题是
(
◇
从身边点滴小事做起，积少成多，积善成德。
◇
当他人需要帮助时，付出自己的爱心和行动。
◇
主动自我省察，调整自己，端正自己的行为。
)
A.见贤思齐 B.羞恶之心 C. 止于至善 D.独善其身
6.语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来， 一怒之下，他把试卷撕 了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚。这说明
①人与人之间的情绪会互相感染 ②情绪会影响着我们的观念和行动
③不该有愤怒情绪，要保持平和 ④要学会调节情绪，做情绪的主人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.泳坛名将张雨罪第一次参加奥运会时，因为紧张和缺乏经验没有拿到奖牌。但她并没有 气馁，而是更加刻苦训练，最终实现“蝶变”。这激励我们要
A.勇往直前，坚韧不拔 B.张扬个性，无所不能
C.公平竞争，战胜对手 D.无私奉献，展示自我
七年级道德与法治试题第1页(共4页)
8.参加演讲比赛之前很紧张，做几个深呼吸，让自己平静下来；围棋比赛发挥失常，心情
郁闷，回到家听听音乐缓解心情。以上调节情绪的方法分别是
A.转移注意放松训练 B.合理宣泄改变认知评价
C.放松训练转移注意 D.改变认知评价合理宣泄
9.成长过程中，我们的情绪发生着变化，情感体验也愈加丰富。以下表述正确的有 ①喜、怒、哀、惧等复杂情绪丰富了我们的生活
②正面的情绪感受让我们的生活变得更绚烂多彩
③情感是短暂的、不稳定的，情绪是逐渐积累、相对稳定的
④某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对成长也有意义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.某班同学以“传递美好情感”为主题设计宣传展板，以下社会新闻可以入选的有 ①全民阅读大会营造了爱读书、读好书的良好社会风尚
②今年3·15曝光名单涉及食品安全、消防安全等领域
③共享电动车乱停乱放已成为影响交通秩序的问题之一
④文化和旅游部门开展特色研学活动丰富青少年文化生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.同学们对竞选班长一事展开热议，以下说法正确的是
A 同学甲： 我选萌萌， 因为她昨天送我礼物，让我关照她一下。
B 同学乙： 我选小东， 因为他品德好、爱劳动、常为班级服务。
C 同学丙： 我选杭杭， 因为成绩好才是当班长的唯一竞选标准。
D 同学丁： 我选大帆， 因为他跟我说，选他，他就会“罩”着我。
12.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列谚语表达的意思与这句
话蕴含的道理最接近的是
①独木不成林，单丝不成线 ②世上无难事，只怕有心人
③人多力量大，柴多火焰高 ④只要功夫深，铁杵磨成针
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都会得到尊重和重 视；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。这说明美好集体是
A.安全的、充实的 B.活泼的、友爱的 C.民主的、公正的 D.积极的、完美的
14.篮球比赛场上，两班的球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级(3)班还是输了。 以下同学的观点你认同的有
①冰冰：实力不如人家，还不如不参加比赛②小坚：虽然输了，但每个人都在全力以赴 ③天天：为比赛花这么多时间训练，真不值④小庆：比赛可以输，班级尊严绝对不能丢 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.法律区别于其他行为规范的最主要特征是
A.法律是由国家制定或认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律是统治阶级共同意志的体现 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 七年级道德与法治试题 第2页(共4页)
16.某班同学围绕“走进法治天地”开展主题交流活动。以下交流内容正确的有
①人民是法治的践行者，想怎么做就怎么做
②自从法律产生以后，人类就走上了法治的道路
③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志
④法治助推中国梦，是实现政治清明、国家长治久安的必由之路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.学校开展“普法护航助成长”为主题的法治教育宣传周活动。这一活动的开展
A.有利于提升学生法治素养 B.能够实现全民自觉守法
C.有助于学生制定法律法规 D.可以杜绝学生违法犯罪
二、非选择题(第18～20题，共49分)
第18题(15分)“班”斓青春，“徽”聚创意。班徽，作为班级精神的象征是展示风采、凝聚人心的重要标志。某校七年级(2)班同学开展了班徽设计活动，请你参与其中。
方案一 班徽设计要体现独特与个性。每位 同学可以根据自己对班级的了解，充分 发挥自己的想象力和创造力，融合个人 兴趣和爱好，进行班徽设计。
方案二 班徽设计要体现班级特色和凝聚力。 同学们群策群力共同制定目标，根据每个 人的特长，分工协作，各负其责，各司其 职，为班徽设计出谋划策。
(1)请你从以上两个方案中任选一个并说明理由。(9分)
(2)根据所选方案，请写出班徽设计的简要过程。(6分)
第19题(18分)“极目楚天·共襄星汉”是今年“中国航天日”的主题，寓意着要放眼远 方，共同开创航天事业的美好未来。七年级(1)班学习小组搜集了以下资料，请你参与。 【星空浩瀚探索无限】 2024年4月25日晚，载着全员80后史上最年轻乘组，神舟十八 号载人飞船成功发射!几十年来，我国载人航天工程就像一场在宇宙中进行的接力赛，一 艘艘载人飞船的发射， 一批批航天员进入太空， 一次次任务交接，让我们对宇宙的探索更 深更远。中国航天人以自强不息的精神勇攀科技高峰，不懈拼搏，创造了一个个非凡业绩。 (1)“中国航天人以自强不息的精神勇攀科技高峰，不懈拼搏，创造了一个个非凡业绩。” 谈谈你对这种精神的理解。(6分)
【榜样引领追光前行】 榜样精神薪火相传，榜样如炬照亮我们前行的道路。面对重重困 难和严峻挑战，接续奋斗的中国航天人艰苦创业、奋力攻关。他们不计个人得失，不求名 利地位，干惊天动地事，做隐姓埋名人。航天人的先进事迹，昭示着我们不畏艰难险阻， 勇于创新突破；激励着全国各族人民开拓进取、建功立业，汇聚起昂扬奋进的磅礴力量。
(2)为什么说榜样如炬照亮我们前行的道路 (6分)
七年级道德与法治试题第3页(共4页）
【精神底色直抵人心】 从孙家栋院士“国家需要，我就去做”,到神舟飞船首任总设计 师戚发纫“国家事情再小也是大事，个人的事情再大也是小事”,再到36岁的神舟十八号 航天员李广苏“为祖国出征太空是我莫大的幸福”。航天人的这份情怀，是航天人的精神 底色，是茫茫太空中令人震撼的情感因子，它能够穿越一切阻碍，直抵人心……
(3)“茫茫太空中令人震撼的情感因子”表达了怎样的情感 青少年如何厚植这种情感， 请写出两点具体做法。(6分)
第20题(16分)某校开展了丰富多彩的“法治小课堂”活动，请你参与其中。
【片段一】课堂伊始：老师出示了以下三幅图片。
图一
图二
图三
(1)请你为以上三幅图片拟定一个共同的主题。(3分)
【片段二】课堂展示：同学们分享了《中华人民共和国未成年人保护法》的法律完善过程。 (以下简称未成年人保护法)
(
1991
年未成年人保护法通过，其内容
包括家庭保护、学校保护、社会保护、
司法保护、法律责任等七章
56
条。
2006
年未成年人保护法第一次修订，全面
充实了四大保护的内容，法律条文由
56
条
增加到
72
条。
(2)
依据片段二，说说为什么要不断完善法律加强对未成
年人的特殊保护。
(9
分
)
2020
年未成年人保护法第二次修订，
新增网络保护、强化政府保护，法律
条文从
72
条增加到
130
条。
2012
年未成年
人保护法修正
第
56
条第
1
款。
2024
年修改未
成年人保护法
第九条。
)
【片段三】课堂总结：作为国家未来的建设者，每个青少年要努力为推进法治中国建设贡 献自己的一份力量。对此，大家纷纷写下了自己的行动宣言：
十在学习法律方面：学习法律条文，阅读普法读物等。
十在遵守法律方面：
在依法维权方面：
（3）结合实际，请将行动宜言补充完整。(4分)
七年级道德与法治试题第4页(共4页)

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