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2024年秋季
苏科版（2024）物理
八年级上册
第一章 声现象
第一节 声音是什么
苏科版（2024）
1.通过实验，认识声音的产生条件.
2.通过实验，认识声音的传播条件.
3.了解声音是一种波，声音是以波的形式传播的.
4.知道声音在不同介质中的传播速度不同，知道通常情况下声音在
空气中的传播速度.
1.感受发声物体的振动
图示 操作 现象 结论
实验一 ____________________________________ 轻压喉部， 同时说话或 唱歌 发声时，手 指感觉到喉 部在振动 固体（声带）振动发声
图示 操作 现象 结论
实验二 _________________ 使发声的音 叉接触面颊 听到音叉发 出的声音， 面颊感觉到 音叉在振动 固体（音叉）振动发声
图示 操作 现象 结论
实验三 _________________________ 吹笛子 手指轻压在 笛孔上，感 觉到管内气 流的振动 气体（空气柱）振动发声
图示 操作 现象 结论
实验四 ___________________________________ 用筷子搅动 水 （不碰触碗 壁） 听到“哗哗” 的声音 液体（水）振
动发声
归纳总结：声音是由物体（固体、液体、气体）振动产生的 （不能写成“震动”）
教材深挖
声源振动停止 声音消失
物体振动停止，不再发声，但原来发出的声音仍然在传播.例如，
发令枪响后，过一会儿终点计时员才能听到枪声，这说明虽然声源
的振动停止了，但是声音仍然在空气中传播，并没有立即消失.
2.声源
正在发声（一个物体能够发声，但它并没有发声，不能称为声源）
的物体叫作声源.
声源可以是固体，也可以是液体或气体.
典例1 [溧阳期末改编] 小明利用如图所示
实验装置探究“声音的产生”，当用锤敲击音叉后，
将系在细线上的乒乓球靠近音叉，既听到音叉发
出的声音，又观察到______________，通过这个
实验可以得出的结论是______________________
___；此时的声源是______，乒乓球在实验中起
到的作用是______________________.
乒乓球被弹开
声音是由物体振动产生的
音叉
把音叉的微小振动放大
探究声音传播的条件
情景 现象 分析 结论
手机铃声响起 周围的人听到 声音 声音传播路径：手机 （声源） 空气 耳朵 声音通
过气体
传播
情景 现象 分析 结论
把正在发声的手 机放在玻璃罩内 周围的人也能 听到声音 声音传播路径：手机 （声源） 空气 玻璃 空气 耳朵 声音通
过气体
和固体
传播
情景 现象 分析 结论
把正在发声的手 机密封在薄膜食 品袋中，并浸没 到水中 周围的人也能 听到声音 声音传播路径：手机 （声源） 空气 食品袋 水 空气 耳朵 声音通
过气
体、固
体和液
体传播
情景 现象 分析 结论
把正在发声的手 机悬挂在密封瓶 内，逐渐抽出瓶 内的空气，然后 让空气逐渐进入 瓶中 抽气过程中， 听到的声音越 来越小；空气 再渐渐进入瓶 中，听到的声 音越来越大 推理：如果瓶内没有 空气，声音将不能向 外传播 真空不
能传声
上述活动说明，声音能在固体、液体和气体中传播.我们把固体、
液体和气体统称为传播声音的介质.
研究表明，声音传播需要介质，真空不能传声.（声源振动，引起
周围的物质（也称介质）振动，从而传播声音.而真空中没有传播
声音的物质，所以不能传声）
特别提醒
在做探究声音是否能在真空中传播的实验时，即使能够将瓶内抽成
真空，声音仍然会通过悬挂的绳子和瓶体传播出来，因此只能由听
到的声音越来越小的现象推断真空不能传声.
典例2 在太空中，航天员在进行飞船舱外作业时，相互之间的对话
必须借助电子通信设备进行，而不能像在地球上直接对话，其原因
是( )
B
A.舱外其他干扰声音太大 B.太空是真空，不能传声
C.用通信设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播
[解析] 太空是真空 航天员对话需要借助电子通信设
备.
1.声波
声音在物质中以波的形式进行传播.例如，音叉振动引起周围空气
振动，从而形成声波，将音叉（声源）的振动传播到远方，如图所
示.声波看不见，摸不着，但它与水波具有类似的特性，我们通过
可观察的水波想象声波的形成及相关特性.
教材深挖
回声
声波在传播中遇到障碍物时会被反射回来，形成回声.
（1）人耳能分辨回声与原声的条件：如果反射回来的声音到达人
耳的时间比原声晚 以上，人耳能将回声与原声区分开来.当障
碍物离人耳太近时，回声和原声混在一起，使原声更响亮.
（2）回声测距原理：当声源静止时，声音从出发到回到声源处所
走过的路程，是声源到障碍物距离的两倍,即.其中， 为从
发声到接收到回声的时间， 为声音的传播速度.如图是海洋测量
船利用回声测量海深的示意图.
2.声速
声速就是声音传播的速度，表示声音传播的快慢.声速的大小等于
声音在单位时间内传播的距离.声音在不同介质中传播的速度不同.
（1）一般来说，声音在固体中传播的速度较大，在液体中次之，
在气体中较小.通常情况下，空气中的声速约为 .
（2）声速除了与传播声音的介质种类有关外，还与介质的温度有
关.一般来说，介质的温度越高，声音传播的速度越大.
3.声能
（1）声波能使烛焰晃动，人能够听到声音，就是由于声波能够传
递能量，这种能量叫作声能.
（2）声能的利用：生活中，利用超声波清洗机清洗眼镜；医学上，
利用超声波击碎人体内结石等.
教材深挖
人耳的结构与听觉
（1）人耳的结构，如图所示.
（2）人耳感知声音的过程：声音经过耳郭进
入耳道，使鼓膜振动，振动经听小骨等结构
传给听觉神经，通过大脑产生听觉.
典例3 声音在几种介质中传播的速度如下表所示.关于声音的传播
速度，下列说法错误的是( )
物质 空气 空气 煤油 软木 铜 （棒） 铁
（棒）
声速/ 340 346 1 324 500 3 750 5 200
A.声音在不同介质中传播的速度不同
B.声音在温度不同的同种介质中传播的速度不同
C.声音在固体中传播的速度都比在液体中传播的速度大
D.一般来说，声音在气体中传播的速度较小，在固体中传播的速度
较大
√
[解析] 由表中数据看出，声音在不同介质中传播的速度不同；声
音在温度不同的同种介质中传播的速度不同；声音在软木中传播的
速度小于在煤油中传播的速度；声音在气体中传播的速度较小，在
固体中传播的速度较大.从这几个方面对照题目中的选项，可知C选
项的说法是错误的.
谢 谢，同学们再见！
谢谢
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