混合物组成的测定-洁厕液探究 课件(共22张PPT)

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混合物组成的测定-洁厕液探究 课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
洁 厕 液 探 究
洁厕液中的化学
洁厕液中的有效成分是什么?
资料卡:厕所污垢的主要成分
(1)尿碱 
主要是钙、镁和铁等金属离子与人在代谢过程中产生的有机物及碳酸根离子、磷酸根离子等形成的难溶盐。
(2)水垢
水垢的主要成分为碳酸盐类,如碳酸钙、碳酸镁等。
(3)铁锈
主要成分是氧化铁,主要来源于铁制水管内壁氧化层。
环节一:认识洁厕液成分
小组合作,进行实验
学生活动1:设计实验方案,证明洁厕液里有酸存在
药品:酸碱指示剂、镁条、碳酸钠溶液
提醒:
1、注意药品用量,液体取1-2mL;
2、取用时先取固体 ,再取液体。
试剂 现象 结论
pH计 pH=1.0
镁条 有气泡产生
碳酸钠溶液 有气泡产生
氧化铁 红棕色固体消失
氢氧化铜 蓝色固体消失
注意待测液颜色对溶液酸碱性检验造成的干扰
环节一:认识洁厕液成分
洁厕液中存在H+
环节一:认识洁厕液成分
酸根离子是什么?
实验步骤 实验现象 结论
洁厕液中_____H2SO4
洁厕液中______HCl
取样于试管中,滴加BaCl2溶液
取样于试管中,滴加AgNO3溶液
无明显现象
产生白色沉淀
不含

洁厕液中含盐酸
环节一:认识洁厕液成分
实验步骤 实验现象 结论
洁厕液中____Cu2+
洁厕液中____Cu2+
在任何情况下,都应该使我们的推理受到实验的检验。 ——拉瓦锡
学生活动2:探究洁厕液是否含Cu2+
取样于试管中,加入过量氢氧化钠溶液
无蓝色沉淀
取一根铁钉于试管中,加入适量洁厕液
铁钉表面无红色固体析出
不含
不含
环节一:认识洁厕液成分
洁厕液主要成分:
无机酸、表面活性剂、增稠剂、香精
加入表面活性剂后,憎水基团朝向织物表面和吸附在污垢上,使污垢逐步脱离表面。污垢悬在水中或随泡沫浮到水面后被去除,洁净表面被表面活性剂分子占领。
我国卫生洁具清洗剂国家标准规定,卫生间专用型的清洗剂,盐酸溶质质量分数不得高于12%,以保护瓷砖表面不被过分腐蚀。
达标?
你有哪些方法测出洁厕液中盐酸的含量?
二氧化碳的质量
氢气的体积
氯化银沉淀的质量
……
环节二:探究洁厕液中盐酸含量
方法一:测氯化银沉淀质量
取样→
称取质量→
加足量AgNO3溶液→
过滤→
洗涤→
干燥再称量→
计算
环节二:探究洁厕液中盐酸的含量
学生活动3:利用仪器,连接合理的装置
测二氧化碳质量
碱石灰
浓硫酸
氯化钙
环节二:探究洁厕液中盐酸的含量
方法二:测二氧化碳质量
测AB装置前后总的质量差
B:吸收CO2外逸时带出的水蒸气
测C装置前后的质量差
D:吸收外界空气中的CO2和H2O,防止C的增重偏大
实验后通N2:使产生的CO2被C装置完全吸收
A碳酸钠 B无水氯化钙
B浓硫酸 C碱石灰
A碳酸钠
D碱石灰
环节二:探究洁厕液中盐酸的含量
学生活动3:利用仪器,连接合理的装置
测氢气体积

环节二:探究洁厕液中盐酸的含量
方法三:测氢气体积
量气管

水准管
误差:液体下滴占据体积,使测量结果偏大。
注意点:
需冷却至室温后再读数;
读数前需调节液面相平。
小结
测定混合物中某成分含量的一般思路:
气体分析法
沉淀分析法
称质量
量体积
称质量
使产生的气体能被吸收剂完全吸收,同时要注意空气成分(O2,CO2,H2O )对所测量气体质量的影响
液体下滴占据一定体积造成的误差,
待气体冷却至室温再读数;
调节集气容器内外液面高度相同
洗涤 烘干
环节二:探究洁厕液中盐酸的含量
浓硫酸 碱石灰
碱石灰
碳酸钠
取18.25 g 洁厕液装入分液漏斗,锥形瓶中装入足量碳酸钠,充分反应后测得U型管中的碱石灰增重1.1g。求洁厕液中稀盐酸的质量分数。
(相对原子质量 H:1 Cl:35.5 C:12 O:16)
请你试一试:
环节三:洁厕液使用知多少
洁厕液使用时要注意什么?
使用时不要接触到皮肤
勿用于金属、大理石表面等
使用时注意通风
环节三:洁厕液使用知多少
洁厕液:
呈酸性
厨房清洁剂:
呈碱性
环节三:洁厕液使用知多少
环节三:洁厕液使用知多少
洁厕灵含盐酸,84消毒液中含次氯酸钠(NaClO),二者混合后除了产生有毒的氯气(Cl2)外,还会生成一种常见的盐和液体。
你知道其中的原理吗?尝试写写反应的化学方程式。
2HCl + NaClO === NaCl + H2O + Cl2↑
收 获
合理使用
探究含量
认识组成
实验探究
模型认知
绿色应用
谢谢
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