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第五单元 生物的特征
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．（22-23山东聊城期末）塑料花颜色艳丽很好看，它属于（ ）。
A．生物 B．非生物 C．植物
2．（22-23山东济宁期末）下列说法正确的是（ ）。
A．生物和非生物的根本区别是有无生命
B．能运动的物体都是生物
C．非生物都是人工制造的
3．（22-23山东济宁期末）下列说法错误的是（ ）。
A．织叶蚁吐丝把叶子粘在一起做窝
B．水雉利用羽毛和水草在水面筑巢
C．燕子在屋檐下用蜂蜡筑巢
4．（22-23山东德州期末）蚕丝可以织成各类丝织品，蚕宝宝从蚕卵发育而来。下列关于蚕卵的描述，正确的是（ ）。
A．所有的蚕卵都会孵化出蚁蚕
B．还没有孵化的蚕卵也是有生命的
C．我们看到黑色的蚕卵是刚产下的
5．（22-23山东济南期末）下面图片中展示的属于生物的是（ ）。
A．机器人B．月季花C．钟乳石
6．（22-23山东聊城期末）用小树枝触碰蜗牛身体，它会缩回壳里，这种现象说明（ ）。
A．生物会繁殖 B．生物会呼吸 C．生物会对刺激作出反应
7．（22-23山东聊城期末）小明在记录蚕的生长情况时，有这样一段记录：体型像一个纺锤，颜色是咖啡色的。这记录的是蚕的（ ）阶段。
A．幼虫 B．蛹 C．成虫
8．（22-23山东德州期末）通过观察比较，发现小动物安“家”地点比较（ ）。
A．暴露 B．隐蔽 C．没有规律
二、填空题
9．（22-23山东聊城期末）水禽类的鸟类一般利用( )和( )在水面建造轻巧的巢穴。
10．（22-23山东德州期末）乳鸭荷塘晴日下，杨柳碧玉绿丝绦。请同学们分别写出2个图中包含的生物名称：( )，( )。非生物名称：( )，( )。
11．（22-23山东临沂期末）一般来说，生物有需要营养，能 、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
12．（22-23山东枣庄期末）蚕的一生要经历 、 、 、 四个阶段，“破茧而出”的蚕蛾是 阶段。
13．（22-23山东青岛期末）要给蚕提供适宜的( )，不可长时间放在( )，多接受散光照才行。
14．（22-23山东青岛期末）石头不能( )、不会( )、不需要( )。小草会( )、 能( )、需要( )。
三、判断题
15．（22-23山东枣庄期末）马蜂、蟋蝉都是小昆虫，不需要使用植物安家、筑巢、隐蔽等。( )
16．（22-23山东临沂期末）小草、大树、钟乳石等都会长大，属于生物。( )
17．（22-23山东德州期末）蜂、蜗牛、蜘蛛等可以把落叶、枯枝作为过冬庇护所，获得食物和营养。( )
18．（22-23山东临沂期末）桑叶可以直接采集来喂食蚁蚕。( )
19．（22-23山东德州期末）所有的鸟都会在树上筑巢。( )
20．（22-23山东德州期末）小狗是狗妈妈生的，这种现象说明生物具有繁殖的特征。( )
21．（22-23山东德州期末）家里养的绿萝也需要营养，因为它要生长、繁殖、呼吸。( )
22．（22-23山东枣庄期末）学校里的电铃、空调、音箱都能发出声音，所以它们属于生物。 ( )
23．（22-23山东枣庄期末）风头 在浮巢上栖息，不仅不往巢里渗水还有助于鸟蛋的孵化 ( )
四、实验题
24．（22-23山东德州期末）探究温度对蚕生存的影响。
1.实验目的：通过实验探究温度对蚕生存的影响。
2.实验材料：纸盒、标签、蚕、桑叶。
3.实验过程：
（1）取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。
（2）把甲盒放入12℃的环境中，乙放入27℃的环境中，丙盒放入30℃以上的环境中(其他环境因素是相同的)。
（3）甲乙、三盒子放5条大小相似健康状况相蚕。
（4）每个盒子每天都同时投入等量的桑叶，并记录蚕的生长情况。
4.请根据实验过程回答下列问题。
（1）一段时间后， 盒中的蚕运动呆滞，发育缓慢，而且体形
（2） 盒中的蚕结茧的质量最好。
（3）这个实验说明：
五、综合题
25．（22-23山东济南期末）本学期同学们开展了养蚕活动，下图是小明为记录蚕一生的变化而拍摄的照片，请你仔细观察图片，完成下列各题。
1 2 3 4 5
（1）图1—图4分别是蚕一生经历的四个阶段，请根据自己了解的蚕一生的变化，按照蚕一生变化的先后顺序给照片1－4排序，正确的顺序是( )。
（2）图5是刚从卵中孵出来蚕的样子，很像蚂蚁，被称为( )。
（3）蚕只有在( )阶段才会吃东西。
（4）蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，所以，蚕属于( )。
参考答案
1．B
详解：非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。塑料花不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，它属于非生物，所以B符合题意。
2．A
详解：A、生物和非生物的本质区别：在于有无生命。自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物；生物需要从外界获取营养，能够生长、发育和繁殖。岩石、土壤等没有生命的物体叫非生物；非生物不需要从外界获取营养，不能繁殖。A说法正确，符合题意；
B、能运动的物体都是生物，说法错误，汽车能运动，它是非生物，B不符合题意；
C、非生物都是人工制造的，说法错误，非生物有人工制造的，如汽车、飞机，玩具等，也有天然形成的，如水、空气、阳光、温度、土壤等等，C不符合题意。
3．C
详解：织叶蚁用幼虫吐的丝把叶子粘在一起做窝。A选项正确。
水雉等水禽是水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢。B选项正确。
燕子的巢穴多是用衔来的泥和草茎用唾液粘结而成。C选项错误。故选C。
4．B
详解：A．所有的蚕卵都会孵化出蚁蚕，错误；蚕卵的孵化需要适合的温度，并不是所有的蚕卵都会孵化出蚁蚕；
B．还没有孵化的蚕卵也是有生命的，正确；
C．我们看到黑色的蚕卵是刚产下的，错误；刚产下的蚕卵是颜色一般是淡黄色的。
5．B
详解：自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。月季花能进行新陈代谢、能生长、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，属于生物；机器人、钟乳石不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，所以属于非生物。B符合题意。
6．C
详解：蜗牛适应潮湿的环境，身体柔软，会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代，会对刺激作出反应。用小树枝触碰蜗牛身体，它会缩回壳里，这种现象说明生物会对刺激作出反应。
7．B
详解：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态、蚕的生命周期大约为56天。蚕是从卵开始它的生命的，它的形状是扁圆形的看上去很像粒细芝麻；幼虫身体呈圆筒形，身体有环节；蚕蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段；蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。体型像一个纺锤，颜色是咖啡色的。这记录的是蚕的蛹期阶段。故B选项正确。
8．B
详解：通过观察比较，发现小动物安“家”地点比较隐蔽。因为这样相对安全，利于它们生存。故选B。
9． 羽毛 水草
详解：水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而又富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上。水禽类的鸟类一般利用羽毛和水草在水面建造轻巧的巢穴。
10． 鸭. 荷 水 空气
详解：小草是有生命的，属于生物。石头是没有生命的属于非生物。生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征，如需要营养，能生长，繁殖，呼吸，对刺激有反应等。在图中，鸭、荷、柳都是有生命的，是生物。水、空气是没有生命的，属于非生物。
11．生长
详解：生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的。一般来说，生物有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
12． 卵 幼虫 蛹 成虫 成虫
详解：蚕蛾的形态：蚕蛾是白色的，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对羽毛状的触角，胸部有三对足和两对翅膀，腹部较大的是雌蛾，较小的是雄蛾。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的生命周期大约为56天。蚕的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态，“破茧而出”的蚕蛾是成虫阶段。
13． 光照 阴暗处
详解：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们。要给蚕提供适宜的光照，不可长时间放在阴暗处，多接受散光照才行。
14． 长大 呼吸 营养 呼吸 长大 水阳光和养分
详解：小草能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，属于生物；石头不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，属于非生物。
15．×
详解：昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。马蜂、蟋蟀、蝉都是小昆虫，它们需要使用植物安家、筑巢、隐蔽等。题干错误。
16．×
详解：自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花、鸟、鱼、虫、飞禽走兽、人、微生物等。另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。小草和大树是有生命的，属于生物，钟乳石没有生命，属于非生物。
17．√
详解：蛾、蝶、蜂、蜗牛、蜘蛛等等无脊椎动物当中的部分种类，都要靠落叶、以及混杂在落叶中的枯枝、果实，作为过冬的庇护所，在这里获得食物和温暖。题目说法正确。
18．×
详解：蚕喜欢吃桑叶，桑叶喂蚕要洗。刚刚采摘的桑叶表面会有很多灰尘，将桑叶清洗干净后并且晾干水分再喂食蚕宝宝。题干错误。
19．×
详解：鸟是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。但是并不是所有的鸟都会在树上筑巢，比如家燕喜欢在屋檐下筑巢、老鹰更多在山洞中筑巢。
20．√
详解：有生命的物体叫生物。生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。所以小狗是狗妈妈生的，这种现象说明生物具有繁殖的特征。
21．√
详解：生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。家里养的绿萝属于生物钟的植物，其也需要营养，因为它要生长、繁殖、呼吸。
22．×
详解：自然界中的物体可分为有生命的和没有生命的两大类，有生命的物体叫生物，没有生命的物体称为非生物。学校里的电铃、空调、音箱虽然都能发出声音，但是它们不能新陈代谢、不能生长繁殖，不具有应激性，它们属于没有生命的非生物。
23．√
详解：风头 是一种特殊的鸟类，它们选择在浮巢上筑巢并栖息。这种行为有助于保护它们的蛋免受水的渗透。浮巢通常由植物材料构建而成，具有一定的浮力，可以使巢离开地面或水面，减少水的接触。这样一来，即使下雨或有水溅到巢上，巢内的蛋仍然能够保持相对干燥。这种特殊的筑巢方式对鸟蛋的孵化起到了积极的促进作用。
24． 甲 较小 乙 温度能影响蚕的生长发育，温度过低或过高都不利于蚕的生存，蚕最适宜生长的温度是27℃。
分析：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们。养蚕的注意事项包括：桑叶要保持新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干；每日对蚕的住所进行清洁；将病蚕及时隔离；防止老鼠、蚂蚁等伤害蚕。
详解：（1）蚕宝宝温度适合25-30度之间，所以一段时间后，甲盒中的蚕由于温度较低就会运动呆滞，发育缓慢，而且体形较小。
（2）乙盒在27℃的环境中，温度适宜，所以蚕结茧的质量最好。
（3）饲养蚕宝宝温度要控制好，蚕宝宝温度适合25-30度之间，最适宜的温度是27℃。
25． 3142 蚁蚕 幼虫 昆虫
分析：蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的一生变化经过卵、蚁蚕、蜕皮、吐丝结茧化蛹、蚕蛾、交配、产卵的循环，蚕的一生总共56天的左右。
详解：（1）桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。图中的1234分别是幼虫、成虫、卵、蛹，所以按照蚕一生变化的先后顺序给照片1－4排序，正确的顺序是3142；
（2）蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。移动蚁蚕的时候，要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
（3）蚕的幼虫形态是摄取食物营养的生长阶段，蚕最爱吃的食物是桑叶。
（4）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。蚕属于昆虫。

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