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第一单元 植物的生长变化
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．（22-23四年级下浙江金华期末）油菜花的（ ）上长有花粉。
A．雌蕊 B．雄蕊 C．柱头
2．（22-23四年级下浙江金华期末）植物王国中的榕树有许多“气根”，大家都说它独木成林，“气根”的作用是（ ）。
A．吸收氧气 B．吸收矿物质 C．吸收阳光
3．（22-23四年级下浙江金华期末）“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”这诗句描写了蝴蝶等昆虫在花丛中活动的景象，昆虫在花间活动有助于（ ）。
A．传播种子 B．花粉传播 C．助于花儿盛开
4．（22-23四年级下浙江金华期末）种子发芽时的营养来自（ ）。
A．叶片的光合作用 B．子叶 C．施肥
5．（22-23四年级下浙江金华期末）晚上，小科把黄豆浸泡在水里，第二天一早小科发现黄豆（ ）。
A．腐烂了 B．颗粒变大了 C．长出胚芽
6．（22-23四年级下浙江金华期末）观察蚕豆的内部结构时，我们在解剖种皮时用到的器材是（ ）。
A．放大镜 B．烧杯 C．镊子
7．（22-23四年级下浙江金华期末）为了看清种子萌发的过程，小科做了一个“种子萌发观察杯”。在选择杯子时，应选择（ ）的材质最合适。
A．透明 B．半透明 C．不透明
8．（22-23四年级下浙江金华期末）成熟的凤仙花果实的果皮会突然炸裂开来，将种子弹射出去进行传播。下列植物中（ ）的果实与这样的传播方式相似。
A．苍耳 B．槭树 C．油菜
9．（22-23四年级下浙江金华期末）本学期，我们种植了凤仙花，对于凤仙花的果实，描述正确的是（ ）。
A．果实靠风力传播
B．果实是纺锤形的
C．一个果实中通常有40-50粒种子
10．（22-23四年级下浙江绍兴期末）小柯在教学楼下发现了一种不知名的植物，如图是该植物的根，其根属于（ ）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
二、填空题
11．（22-23四年级下浙江金华期末）在挑选种子时，需要选择饱满健康的种子。尤其是种子的( )不能被破坏，它是种子中最重要的结构，是新植物的幼体。
12．（22-23四年级下浙江金华期末）不同的植物，叶的形态也不相同。比如，仙人掌的叶退化为( )；松树的叶退化为( )，以此减少水分的蒸发；香蕉树的叶子( )，以此增加水分的蒸发。叶能吸收阳光进行( )来制造养料。
13．（22-23四年级下浙江金华期末）如图所示，一朵完整的桃花一般由花瓣、( )、( )和花萼组成，授粉成功后，图示中的( )（填序号）可以发育成果实和种子。
14．（22-23四年级下浙江台州期末）6月上旬，水稻进入开花抽穗阶段。水稻花很小，没有花瓣， 清水肉眼很难看到雄蕊和雌蕊。右图是放大后的水稻花结构，请判断雌蕊是 （填“A”或“B”），它最终会发育成 。
15．（22-23四年级下浙江台州期末）仔细观察下图的实验装置，其中最有可能萌发的是 号种子。1号种子不能萌发的原因是 。
16．（22-23四年级下浙江台州期末）为了验证植物叶片的蒸腾作用，小科设计了下图实验。
开始时，天平两端保持平衡，一段时间后，天平乙端将 。（选填“上升”、“不变”或“下降”）
17．（22-23四年级下浙江嘉兴期末）6月上旬，水稻进入开花抽穗阶段。水稻的花很小，没有花瓣，肉眼很难看到雄蕊和雌蕊。为了有更多的发现，小科拿出放大镜和 （填“镊子”或“小刀”）解剖水稻花，解剖顺序是 （填“从内到外”或“从外到内”）。
18．（22-23四年级下浙江嘉兴期末）水稻在播种前要对种子进行“催芽”。小科观察到水稻种子上有“小白点”最先冒出，这个“小白点”是水稻的根，它是由种子的 部位发育而来的。
19．（22-23四年级下浙江嘉兴期末）种植凤仙花时，要挑选饱满、 的凤仙花 。凤仙花长成植株后，它根部的形态特征是 。
三、判断题
20．（22-23四年级下浙江绍兴期末）植物的叶除了进行光合作用和蒸腾作用，还可以进行呼吸作用。( )
21．（22-23四年级下浙江绍兴期末）种子的内部结构中的胚芽和胚根一起组成了植物的胚。( )
22．（22-23四年级下浙江杭州期末）成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子。( )
23．（22-23四年级下浙江杭州期末）凤仙花的根属于须根系，能把植株固定在土壤中。( )
24．（22-23四年级下浙江杭州期末）绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，种子的子叶能够发育成新植物。( )
25．（22-23四年级下浙江杭州期末）种子萌发需要适宜的水分、温度和空气。( )
26．（22-23四年级下浙江湖州期末）观察花的结构，可以用镊子将花的各部分从外向内撕下来，排列在纸上观察。( )
27．（22-23四年级下浙江湖州期末）凤仙花和南瓜花都属于不完全花，花中的雄蕊会发育成果实。( )
28．（22-23四年级下浙江湖州期末）种子萌发时，最先突破种皮的部分会发育成茎和叶。( )
四、连线题
29．（22-23四年级下浙江金华期末）找到种子正确的传播方式。
柳树种子 动物传播
杨梅 水流传播
油菜 自身弹射传播
槭树种子 风传播
椰子
30．（22-23四年级下浙江金华期末）果实是人类的主要食物之一，我们食用的是果实的哪一部分呢？
食用种子部分 食用果实部分
桃子 花生 松子 樱桃 橘子
五、实验题
（22-23四年级下浙江金华期末）小科为了探究根的作用，便将一株带根的植物放入装有红色水的试管中，然后在水面上滴些植物油，并在水面处画红线标记。
31．做该实验时，应该选择（ ）。
A．只要有茎和叶的芹菜
B．一定要有根，但可以没有茎和叶
C．带根的完整芹菜植株
32．在水面上滴植物油，是为了（ ）。
A．防止空气进入水中
B．油可以当做营养液让根吸收
C．防止试管中的水分蒸发
33．两天后，试管中的水位 ，（选填“下降”、“没有变化”或“升高”），这说明根具有 的作用，除此之外上端的叶片也有些变红，说明植物的茎具有 的作用。
34．实验结束后，小明重新将植株移植到花盆里，每周坚持观察并记录茎的高度变化并绘制成折线图，图中折线（ ）更能表现植株高度生长变化的规律。
A．① B．② C．③
（22-23四年级下浙江绍兴期末）在学习了《植物的生长变化》之后，小柯对植物的生长过程十分感兴趣，于是自己在家种植了蚕豆。为了保证蚕豆种子的萌发，小柯将10颗蚕豆种子浸泡在盛有水的烧杯中，2天后，他把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子上，保持纸巾的湿润，并每天进行观察记录。
35．几天之后，小柯发现盘子里仍有2颗蚕豆种子没有发芽，最有可能是因为 。
36．为了方便观察蚕豆种子的萌发情况，小柯将一部分蚕豆种子种在土壤中，剩下的种在装有纸巾的透明杯中。一段时间之后，杯中的蚕豆种子发生了一些变化，以下现象中小柯可能观察到的是（ ）。
A．蚕豆种子种皮破裂，先长出根，再长出茎和叶
B．不同方向放置的蚕豆，根的生长方向也不同
C．不同方向放置的蚕豆，茎的生长方向也不同
37．种在土壤中的蚕豆种子长势良好，慢慢长成了植株为了探究植物根的作用，小柯选择了一棵长势较好的带根的蚕豆植株放入盛有水的试管中，将根浸泡在水中，并在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记（如图所示）。一段时间后，可以观察到试管中的水位 ，说明 。
38．为了使现象更明显，可以在试管中加入（ ）。
A．盐 B．红墨水 C．油
39．在水面上滴一些植物油，目的是使试管中的水（ ）。
A．不会蒸发到空气中
B．不会被植物吸收
C．不会和空气接触
40．（22-23四年级下浙江嘉兴期末）小科为了探究水稻生长与哪些因素有关，做了如下实验：
1号 2号 3号
室温25℃ 光照充足适度浇水 室温25℃黑暗中 适度浇水 室温25℃光照充足 不浇水
20天过去了，3个花盆中，水稻幼苗生长状况最好的应该是 号；将1号和 号花盆进行比较，可以探究水分对水稻幼苗的生长发育的影响。
六、综合题
41．（22-23四年级下浙江绍兴期末）选出下列食物的主要食用部分，并把序号填写在对应的横线上。
A．种子 B．果实 C．根 D．茎
甘蔗 。 番茄 。 豌豆 。
马铃薯 。 红薯 。
42．（22-23四年级下浙江绍兴期末）请将植物各部分结构的名称与作用相对应，并把序号填写在横线上。
根： A．运输水分和养分、支撑植物
茎： B．吸收阳光制造养分、蒸腾水分调节体温
叶： C．发育成果实和种子
花： D．吸收水分和无机盐、固定植物
43．（22-23四年级下浙江湖州期末）小明记录了凤仙花开花阶段的样子（如图），请找出2处不符合实际的地方。
①
②
44．（22-23四年级下浙江湖州期末）请在括号中写出花的结构名称。
参考答案
1．B
详解：雄蕊由花药和花丝组成，上面是花药，下面是花丝。 其中花药内有花粉，花丝支持花药。所以油菜花的雄蕊上长有花粉。
2．B
详解：“气根”是榕树的一种特殊形态的根。榕树气根的功能和其他根系一样，具有吸收水分和矿物质的作用，同时还支撑着不断往外扩展的树枝，使树冠不断扩大。
3．B
详解：“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”这诗句描写了蝴蝶等昆虫在花丛中活动的景象，昆虫在花间活动有助于花粉传播。当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上这叫做传粉。传粉媒介主要是昆虫，所以B符合题意。
4．B
详解：种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护种子的作用；胚包括胚根、胚和子叶。胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，子叶肥厚，贮存营养物质。种子发芽时的营养来自子叶，所以B符合题意。
5．B
详解：种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚。小科把黄豆浸泡在水里，第二天一早小科发现，黄豆颗粒变大了，这是因为黄豆种子吸水膨胀了，所以B符合题意。
6．C
详解：工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候， 常常需要借助一些工具。我们在解剖种皮时用到的器材是镊子。
7．A
详解：观察种子的发芽过程，通常把种子放在透明的器皿中，选一 个透明的杯子，将种子放在卫生纸和杯壁之间是为了方便观察。
8．C
详解：自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。蚕豆、油菜花成熟时外壳自行爆裂，将种子弹出，自播繁殖，属于弹射传播，C符合题意；A属于动物传播。B属于水力传播。
9．B
详解：A．果实靠风力传播，描述错误，凤仙花的果实靠弹射传播。
B．果实是纺锤形的，描述正确。
C ．一个果实中通常有40-50粒种子，描述错误，一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。
10．B
详解：根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类。如图是该植物的根，其根属于须根系。
11．胚
详解：种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。所以在挑选种子时，需要选择饱满、完好的种子。尤其是种子的胚不能被破坏，它是种子中最重要的结构。
12． 刺 针形 又宽又大
光合作用
详解：植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。不同的植物，叶的形态也不相同。比如，仙人掌的叶退化为叶刺；松树的叶退化为针形，以此减少水分的蒸发；香蕉树的叶子又宽大，以此增加水分的蒸发。叶能吸收阳光进行光合作用来制造养料。
13． 雌蕊 雄蕊 2
详解： 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等部分。由图可知，1为雄蕊，2为雌蕊，雄蕊和雌蕊合称花蕊。3为花瓣，4为萼片，花属于生殖器官。花要经过传粉受精过程后，2雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
14． A 果实
详解：水稻的花很小，没有花瓣，肉眼很难看到雄蕊和雌蕊。为了看清楚，可以用出放大镜和镊子解剖水稻花，解剖正确顺序是从外到内。右图是放大后的水稻花结构，雌蕊是A，它们都由稻花的内外颖保护着，最终发育成果实。　　　　　　　
15． 2 没有水分
分析：种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。
详解：根据题干可知，2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，因此，种子能萌发。1号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发。
16．上升
详解：在如图实验中，开始时，天平两端保持平衡，一段时间后，天平乙端中的叶片因为数量多，蒸腾的水分多，最终变轻，上升。
17． 镊子 从外到内
详解：解剖花时一般都是由外到内解剖，如果从内到外解剖，会破坏花朵的组织细胞，首先要摘除花瓣、花萼，其次摘下花冠、雄蕊，最后切开子房放在显微镜下观察，不同部位观察的要求也不一样，建议使用专用的镊子解剖花。
18．胚根
详解：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。水稻在播种前要对种子进行“催芽”。观察到水稻种子上有“小白点”最先冒出，这个“小白点”是水稻的根，它是由种子的胚根部位发育而来的。
19． 没有受过伤 种子 直根系
详解：凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒。凤仙花适合在春天播种，播种前需要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。凤仙花长成植株后，它根部的形态特征是直根系。
20．√
详解：叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用。叶的光合作用和蒸腾作用，主要通过叶片进行，叶片在阳光的照射下，会吸入二氧化碳，制造营养物质，并释放氧气。植物的叶除了进行光合作用和蒸腾作用，还可以进行呼吸作用，吸入二氧化碳，释放氧气。
21．×
详解：种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚根和子叶组成，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，子叶能为种子的发芽提供营养物质。
22．√
详解：绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。
23．×
详解：直根系：有粗壮的主根和许多侧根的根系。须根系：没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。凤仙花的根属于直根系，题目说法错误。
24．×
详解：我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
25．√
详解：种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。
26．√
详解：观察花的结构，解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放在白纸上观察。
27．×
详解：根据花的构造状况，花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花。而在一朵花中，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，缺少其中一至三部分的，叫不完全花。凤仙花属于完全花，因为它的花朵中同时具萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。南瓜花属于不完全花，它缺雄蕊或雌蕊。且当一朵花完成传粉与受精后，花萼、雄蕊、花瓣、雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落，只有雌蕊中的子房继续发育，发育成果实。因此，题干表述错误。
28．×
详解：在种子萌发过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，种子萌发时，最先突破种皮的部分是胚根，将来发育成根。
29．
详解：植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态、结构和生活环境等因素有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构或果实很好吃。杨梅通过鸟传播种子。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、柳树、槭树。柳树合槭树的种子轻，会被风吹走，从而被带到远方。水传播：种子或果实很轻，顺水漂流，比如有椰子和莲蓬。自身弹射传播：果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。比如：油菜、凤仙花等。
30．
详解：绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的桃子、樱桃和橘子都属于果实；吃的花生和松子属于种子。
31．C 32．A 33． 下降 吸收水分 运输水分 34．B
解析：31．实验研究的是植物根的作用，因此在做该实验时，应该选择带根的完整芹菜植株，所以C符合题意。
32．由于水时时刻刻都会蒸发，在试管的水面上滴一些植物油的目的是防止水分蒸发影响实验效果，所以A符合题意。
33．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。观察实验现象发现，几天后，试管中的水量减少，这说明植物的根具有吸收水分的作用。植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。除此之外上端的叶片也有些变红，说明植物的茎具有运输水分的作用。
34．在开花前，植株生长过程中植株高度的变化规律是先快后慢，到了生长后期，也就是开花结果的时候，植株高度的变化就很慢了。图中折线②能代表植株高度变化的规律，所以B符合题意。
35．这2颗种子可能是干瘪的、有虫洞的、破损的，种子的胚根、胚芽受到损伤 36．A 37． 下降 植物的根具有吸收水分的作用 38．B 39．A
分析：种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。
35．种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。几天之后，小柯发现盘子里仍有2颗蚕豆种子没有发芽，温度、水分等外部条件都达到了，没有发芽的话只可能是内部出了问题，比如这2颗种子可能是干瘪的、有虫洞的、破损的，种子的胚根、胚芽受到损伤等；
36．种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。蚕豆种子种皮破裂，先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，茎向上生长；
37．由于根具有吸收水分和营养、固着植物的功能，所以一段时间后，可以观察到试管中的水位下降；
38．为了使现象更明显，可以在试管中加入红墨水，红墨水颜色鲜艳，这样一眼流可以看出。盐会溶解在水中看不到；油的话会浮在水面，不容易观察；
39．在水面上滴一些植物油，目的是使试管中的水不会蒸发到空气中，防止影响实验效果。
40． 1 3
详解：水稻生长与适宜的温度，充足的水分、空气和光照等。3个花盆中，水稻幼苗生长状况最好的应该是1号，因为1号具有适宜的温度，水分和充足光照。将1号和3号花盆进行比较，改变的条件是水分，其他的条件均相同，可以探究水分对水稻幼苗的生长发育的影响。
41． D B A D C
详解：绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的甘蔗属于植物的茎，吃的番茄属于植物的果实，吃的马铃薯属于植物的茎，红薯属于植物的根。
42． D A B C
详解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官，具有支撑植物及运输水分和养料的作用；植物的叶可以吸收阳光制造养分、蒸腾水分调节体温；植物的花可以发育成果实和种子。
43． 叶子的形状 叶为互生
详解：凤仙花科凤仙花属的一年生草本植物，株高60~100厘米。茎粗壮，呈肉质，直立；叶为互生，最下部叶有时对生，叶片呈披针形、狭椭圆形或倒披针形；花单生或2—3朵簇生于叶腋，有白色、粉红色或紫色，单瓣或重瓣；蒴果呈宽纺锤形；种子呈圆球形，黑褐色。花期为7~10月。凤仙花原产中国、印度、马来西亚。
44．
详解：像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫完全花。雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。

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