4.2.2动物行为的类型课件(30张PPT)2023--2024学年冀少版生物八年级上册

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4.2.2动物行为的类型课件(30张PPT)2023--2024学年冀少版生物八年级上册

资源简介

(共30张PPT)
端正坐姿,保持安静
做好课前准备
预习动物行为的类型
要 求
4.2.2动物行为的类型
1.准确说出动物行为的名称。
2.背会各类动物的行为特点。(重点)
3.识记动物行为对自身生存和发展的意义。
结合本节学习目标认真阅读课本79-80页内容,回答下列问题,将答案在课本上标记出来,完成后填写自学检测。(时间4分钟)
1.研究动物行为的方法有哪些?
2.动物行为分别有哪些类型?
主要有社群行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等。
研究动物行为主要采取观察法和实验法。有时是这两种方法的结合。
结合本节学习目标认真阅读课本80-82页内容,回答下列问题,将答案在课本上标记出来,完成后填写自学检测。(时间4分钟)
1.各类动物行为分别有什么特点?
2.动物的行为有什么意义?
社群行为
动物种类 形体特征 工作
工蚁(工蜂) (雌性,不育) 小 筑巢、觅食、哺育
兵蚁 颚特别大 争斗、保卫蚁穴
雄蚁(雄蜂) 稍大 与雌蚁(雌蜂)交配
雌蚁----蚁后 (雌蜂--蜂王) 最大 繁衍后代,被称“产卵机器”
定义:同种动物个体之间维持共同生存的一系列行为。
特点:分工合作,共同维持群体的生存和发展。
动物行为的类型——社群行为
意义:能够使动物的子代数量增加,利于种群的繁衍
定义:同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为。
特点:同种动物双方虽然虽然斗争很激烈,但是很少受到致命性的伤害。
攻击行为
攻击行为的意义:
使强健者容易得到猎食、繁殖等机会,对于动物维持个体生存和种族延续是十分有利的。
定义:动物保护自己、防御敌害的行为。
特点:保护自己,防御敌害
防御行为
类型:逃跑躲避、静止不动、释放臭气、集体御敌等。
青蛙
猫头鹰
蝗虫
雷鸟
变色龙
竹节虫
拟态
枯叶蝶
刚果地衣螳螂
尺蠖
夜娥幼虫
毒蛾
黄蜂
警戒色
“烟雾弹”
“毒气弹”
“高科技”
金龟子
负鼠
“装死”
青蛙
金龟子
“装死”
  定义:动物在繁殖过程中表现出的识别雌雄动物,占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等与繁殖相关的行为。
特点:繁殖后代
繁殖行为
越高等的动物,繁殖行为越复杂。
两性的识别
求偶
产卵,孵化
育雏
白天不要打扰我,俺是上夜班嘀~
雁南飞
角马迁徙
鱼的洄游
  定义:动物表现出昼夜、季节和潮汐节律的活动。
特点:周期性,节律性
节律行为
特点:从环境中获得维持其生存的物质和能量。
定义:动物通过独特方式获取生存所需食物的行为。
动物行为的类型——觅食行为
熊捕鱼
猎豹捕食羚羊
定义:动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的行为。
动物行为的类型——领域行为
我的地盘
我做主
动物标记领域的方式不同
1.动物的攻击行为和防御行为有什么区别?
攻击行为是同种动物之间的行为,一般不会发生致命的伤害,防御行为是动物保护自己,防御敌害的行为。
将下列动物现象与所属动物行为用线连接起来。
新西兰有一种原始蜥蜴,一年中有半年冬眠 A.社群行为
孔雀开屏 B.繁殖行为
两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗 C.攻击行为
黄鼬遇到敌害,肛门旁的臭腺释放臭气 D.防御行为
老猴发现猛兽后,高声吼叫并带领猴群逃跑 E.节律行为
2.动物的行为对其生活有什么意义?
①更好地适应环境的变化;②提高了动物的存活和繁殖的机会。
要求:4人一组小组站立讨论,大号问小号答,选出代表上台回答。(时间分4钟)
营群体生活的动物一定有社群行为吗?
不一定,必须有分工,有合作。
社群行为
类型
动物行为的意义
动物行为的类型
攻击行为
防御行为
繁殖行为
节律行为
觅食行为
领域行为

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